教研組工作管理制度.doc

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1、.教研組工作管理制度1、為了擺正教育教學(xué)工作的中心地位，確保教育教學(xué)工作順利進行，公正評價教研組工作，發(fā)揮教研組長與教研人員的工作積極性，特制定本制度。2、學(xué)校教務(wù)處管理。教研組的設(shè)置，教研人員的配置，教研組長的聘任由教務(wù)處確定，報呈業(yè)務(wù)副校長同意，校長批準(zhǔn)。3、教研組長任職條件：具有本組學(xué)科的合格學(xué)歷，具有教育教學(xué)、教研教改能力（教學(xué)成績良好，教學(xué)經(jīng)驗豐富，課堂藝術(shù)受組內(nèi)教師好評），有較強的敬業(yè)、奉獻精神。4、學(xué)校拔給教研組一定量的活動經(jīng)費，教研課題組啟動經(jīng)費，教研組長津貼。經(jīng)費、津貼標(biāo)準(zhǔn)每期由學(xué)校行政會確定。5、學(xué)校對取得教研成果（比武、論文、課題獲獎等）的教師實行重獎，標(biāo)準(zhǔn)具體見制度。6

2、、教研組活動：教研組活動原則上每月兩次，全期不得低于10次，每次不少于一小時；每次活動要做到“四定一有”即：定時間、定地點、定人員、定專題，有詳細(xì)記錄；組長確定教研主題，領(lǐng)導(dǎo)、組內(nèi)教師積極參加教研活動，并在活動中發(fā)揮積極主導(dǎo)作用。組內(nèi)教師缺一次扣2分，扣組長4分。7、教學(xué)比武：學(xué)校每期有針對性組織一次以上綜合教學(xué)比武活動，獲得一等獎獎勵上課教師30分，二等獎獎勵上課教師25分，三等獎獎勵上課教師20分，評委聽課評課3分/節(jié)，8、集體備課：組長負(fù)責(zé)組織本組教師進行集體備課，并擬訂詳細(xì)的集體備課方案，要求寫好集體備課記錄，以書面材料的形式交教務(wù)處存檔。一月一次，缺一次扣2分。9、考試與競賽教研組長

3、和各學(xué)科教師要組織指導(dǎo)好單元測試和各級各類競賽，期中、期末考試學(xué)校組織實施，每次檢測認(rèn)真組織、及時閱卷、登分、統(tǒng)計成績。 10、常規(guī)檢查：學(xué)校每月進行一次常規(guī)教學(xué)檢查，教研組長必須配合教導(dǎo)處做好教學(xué)實驗檢查工作和常規(guī)教學(xué)。11、工作計劃和總結(jié)：學(xué)校教學(xué)計劃、教研組計劃、班主任計劃交到教導(dǎo)處，教師教學(xué)計劃操作性強，計劃內(nèi)有教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點和難點、教學(xué)措施和方法、教學(xué)進度；工作總結(jié)，內(nèi)容應(yīng)與計劃相銜接，有工作開展情況，主要成績、經(jīng)驗及體會，存在問題和今后的努力方等。八寶鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查方案 為了貫徹落實祁陽縣教育局關(guān)于加強中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理會議精神，加強對學(xué)校教學(xué)工作的過程

4、管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想： 促進學(xué)校切實抓好教學(xué)常規(guī)工作，推動教師積極、主動學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高教師執(zhí)教能力及工作實效。二、工作目標(biāo)：1、強化教學(xué)過程管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，促使全體教師把教學(xué)常規(guī)工作真正落到實處，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。2、表彰和推廣優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗，對學(xué)校教學(xué)工作存在的問題及時指正。三、檢查小組： 組 長：魏革鋒 副組長：李德志、王愛軍 成 員：唐俊杰 李央寶 聶新橋 王雅斌 趙煒波 四、工作職責(zé)： 檢查小組負(fù)責(zé)教學(xué)常規(guī)工作檢查和評估，并對檢查情況及時總結(jié)、交流、通報。五、檢查內(nèi)容： 檢查的內(nèi)容為備課、上課、作業(yè)布置、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)

5、。六、檢查原則：實事求是，公開、公平、公正。七、檢查細(xì)則： 1、備課：必須備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教法、備作業(yè)、備實驗；必須做到一課一案，教案要有課題、教學(xué)目的、教學(xué)重點、難點、課型、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過程及教學(xué)內(nèi)容，課后要寫教學(xué)反思；青年教師或第一次上該教材的教師必須備詳案，閱讀課、實驗課同樣如此；課堂練習(xí)或測驗課必須附練習(xí)或測驗卷。2、上課：必須與備課教案基本吻合，教學(xué)過程應(yīng)體現(xiàn)問題意識、主體意識、落實意識。每堂課必須有35個能激發(fā)學(xué)生思維的問題，能運用合適的教學(xué)方式上課；教學(xué)節(jié)奏必須符合大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力；每堂課必須留1015分鐘時間，用于學(xué)生對本堂課內(nèi)容的消化、落實、鞏固。3、作

6、業(yè)布置：必須精選、先做；針對性、基礎(chǔ)性、多樣性并舉；要符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，做到有目標(biāo)、有梯度、有層次、有選擇。4、作業(yè)批改：必須全批、糾錯、復(fù)批，確實達到作業(yè)查缺補漏之目的；批改要及時，做到一般作業(yè)當(dāng)天批改，作文一周內(nèi)批改，以便及時檢查教學(xué)效果和發(fā)現(xiàn)教要學(xué)中存在的問題。要靈活運用自批、互批與面批，采用學(xué)生喜歡的評價方式進行批改；要有針對性評語，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)。認(rèn)真做好作業(yè)講評，讓學(xué)生及時了解自己的學(xué)習(xí)結(jié)果，針對學(xué)生作業(yè)中存在的共性問題引導(dǎo)學(xué)生分析原因，幫助學(xué)生總結(jié)規(guī)律。課外輔導(dǎo)：輔導(dǎo)要定計劃、定內(nèi)容、定主講、定對象、定時間、定地點；尖子生、中等生、學(xué)困生的輔導(dǎo)要區(qū)別對待，要主動解決學(xué)生存在的個性

7、或共性問題，并通過各種方式提高輔導(dǎo)效率。八、檢查反饋：檢查結(jié)束后，檢查組將及時反饋檢查結(jié)果，對不足之處提出整改建議并組織復(fù)查；對檢查存在的問題，將對相關(guān)學(xué)校、相關(guān)人員進行通報批評。八寶鎮(zhèn)中學(xué)常規(guī)教學(xué)工作檢查評分細(xì)則為了全面貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育，規(guī)范我校的教學(xué)工作，使我校的教學(xué)工作走上規(guī)范化、制度化、科學(xué)化的軌道，全面提高教學(xué)質(zhì)量，特制訂八寶鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則。常規(guī)檢查。學(xué)校每月進行一次常規(guī)教學(xué)檢查；檢查有方案、記載、匯總、通報，并在相關(guān)材料上簽署檢查日期、加蓋公章；常規(guī)教學(xué)檢查結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案中與教師的獎懲、年度考核、評優(yōu)晉級掛鉤；每次檢查結(jié)果上報到教管中心。 全期分四次檢查

8、，由組長檢查，每缺一次檢查扣組長1分，教師的檢查資料當(dāng)天沒交按遲交論處，第二天沒交按缺交論處。校本教研。教研活動每組原則上每月兩次，全期不得低于10次，每次不少于一小時；每次活動要做到“四定一有”，即：定時間、定地點、定人員、定專題，有詳細(xì)記錄；學(xué)校確定教研主題，領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科帶頭人積極參加教研活動，并在活動中發(fā)揮積極主導(dǎo)作用。如教研活動教研組長不組織，或教師不參加，每次扣1分。教學(xué)比武。學(xué)校每期或每學(xué)年有針對性組織一次以上綜合教學(xué)比武活動，活動有方案、有記錄、有結(jié)果、有小結(jié)。每組選取代表參加，如教研組不參加，扣教研組每人5分。以上三項從教研經(jīng)費和教研組長津貼扣取。每分10元。業(yè)務(wù)檔案。學(xué)校建立教

9、師業(yè)務(wù)檔案，業(yè)務(wù)檔案包括教師基本情況、教學(xué)工作情況、教科研工作情況、進修培訓(xùn)情況、管理工作情況、考核情況、獎懲情況、綜合評價、總分等項目。以下內(nèi)容從勞動紀(jì)律扣取，每月100元。每分10元。工作計劃。學(xué)校教學(xué)工作計劃、教研組工作計劃、班主任工作計劃、教師教學(xué)計劃等計劃種類齊全、內(nèi)容銜接；教學(xué)計劃操作性強，計劃內(nèi)有教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)措施和方法、教學(xué)進度等；計劃要素不全扣1分，缺交計劃扣2分，如計劃雷同，則按缺交處理。工作總結(jié)。教學(xué)工作總結(jié)要素不全扣1分；內(nèi)容與計劃相銜接。教學(xué)工作總結(jié)基本內(nèi)容：工作開展概況，主要成績、經(jīng)驗及體會，存在問題和今后的努力方向等。缺交總結(jié)扣2分

10、，如總結(jié)雷同，則按缺交處理。雙向監(jiān)控。學(xué)校行政人員、教導(dǎo)處工作人員、值日人員對上課有巡查，巡查教師是否按課表上課、是否有違課堂常規(guī)，巡查課堂紀(jì)律、工作態(tài)度；建立學(xué)生課堂監(jiān)控制度，對教師的課堂行為、進行記錄，教導(dǎo)處每周匯總并公布。杜絕事故。堅決杜絕下列現(xiàn)象：、教師擅離課堂或上課遲到早退； 、不備課上課；、上課打手機、玩手機或在課堂上吸煙；、酒后上課；、上課穿著暴露或過于隨便，儀表不整潔；、課堂中紀(jì)律差或?qū)W生多人睡覺不參與教學(xué)活動；、侮辱、體罰學(xué)生；、未經(jīng)批準(zhǔn)，隨意調(diào)課或隨意請人代課或代他人上；、在講課中散布違反四項基本原則或有悖師德、格調(diào)低下，不符合教書育人基本宗旨的言論；、學(xué)生在實驗過程中因教

11、師的錯誤指導(dǎo)或擅離職守，造成教學(xué)設(shè)施設(shè)備重大財產(chǎn)損失或?qū)W生傷害事故。如犯有以上一條，扣0.5分，造成影響，責(zé)任自負(fù)。實驗電儀。 演示實驗開出率達到100%，分組實驗開出率達到90%以上；建立多媒體教室使用登記制度；如未拿來檢查，每次扣2分。輔導(dǎo)與活動。教師對早晚下堂輔導(dǎo)要有針對性；各班成立興趣小組，在教師的指導(dǎo)下正常開展活動。聽課要求。校長、分管教學(xué)的副校長、教導(dǎo)處正副主任每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，其他副校長、中層干部、教研組長每學(xué)期聽課不少于15節(jié)；教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，青年教師聽課不少于15節(jié)；聽課記錄相應(yīng)欄目要填寫完整，上課老師的姓名、日期、上課時間填寫清楚，記錄詳細(xì)、能夠反映整個教

12、學(xué)過程；學(xué)校建立了推門聽課制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)推門聽課的節(jié)數(shù)要達到總聽課節(jié)數(shù)的50%（公開課必須在聽課本上說明）；聽課后要有過程評價和總結(jié)性評價，在評價中要重點分析該上課教師的成功與失敗的細(xì)節(jié)，要指出優(yōu)點、不足，并提出建議等。缺聽課筆記一節(jié)扣0.5分。要素不全當(dāng)缺一節(jié)處理。組考評價。單元測試由科任教師或年級組負(fù)責(zé)組織實施，期中考試學(xué)校組織實施，期末考試教管中心統(tǒng)一組織；每次檢測認(rèn)真組織、及時閱卷、登分、統(tǒng)計成績，并對考試情況、考題情況、質(zhì)量情況、改進措施等情況分班、分科目進行分析和總結(jié)。備課要求。備課本封面填寫完整（包括任教班級、科目、任課者姓名、日期）；內(nèi)容填寫完備，字跡書寫工整，格式規(guī)范；備課課

13、時數(shù)量達到標(biāo)準(zhǔn)，一課一案并按要求適度超前。如沒有上述要素，當(dāng)無教案處理。每次扣5分。教案要素。常規(guī)教案基本環(huán)節(jié)：課題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點、難點、課型與教學(xué)方法、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程、教學(xué)后記等；復(fù)習(xí)課(包括習(xí)題課)有課題、教學(xué)目標(biāo)、復(fù)習(xí)范圍、重點和過程、總結(jié)、后記；講評課(包括試卷、作業(yè))有課題、教學(xué)目標(biāo)、講評重點和過程；實驗課包括目的要求、實驗器材準(zhǔn)備、實驗過程、結(jié)果分析、作業(yè)布置(寫出實驗報告)、后記。環(huán)節(jié)基本齊全。目標(biāo)設(shè)計。教學(xué)目標(biāo)體現(xiàn)了知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀“三維”目標(biāo)。重點難點。教學(xué)重點難點根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際確定。過程設(shè)計。教案要突出教學(xué)實施過程，要有相應(yīng)教學(xué)內(nèi)容

14、及教與學(xué)的程序，體現(xiàn)新思想、新理念，程序清楚能指導(dǎo)教學(xué)。把教案寫成單純的知識提綱講稿或教學(xué)過程在150字以內(nèi)的不算教案。練習(xí)設(shè)計。作業(yè)份量適當(dāng)、難易適中，體現(xiàn)分層要求，倡導(dǎo)自主性練習(xí)，有利于學(xué)生鞏固知識、形成能力。板書設(shè)計。教案板書設(shè)計科學(xué)合理，文字簡潔，突出重點，形成知識網(wǎng)絡(luò)。教后后記。教學(xué)后記補充及時，認(rèn)真分析教學(xué)環(huán)節(jié)的落實、效果的總結(jié)、學(xué)生的表現(xiàn)、教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)、師生關(guān)系的處理、教學(xué)理論與策略的運用等，言簡意明，有針對性和深度。以寫促思，以思促教。16項至22項考核分兩類，一類為A滿分為5分，二類為B滿分為4分。無教案無分。作業(yè)要求。 學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范，卷面工整，符合要求記1分；作業(yè)布置

15、符合規(guī)定，密度達標(biāo)、題量適宜（課堂練習(xí)：語文大作每兩周一次、小作每兩周一次，一期共十四次；數(shù)、英每周四次；初三物、化每周三次，初二物理每周二次；政史地生每周一次；全期按十四周計算；美術(shù)一期十次；音樂教會學(xué)生十首主旋律歌曲，其它學(xué)科根據(jù)實際情況適當(dāng)布置作業(yè)。）符合要求記1分；批改作業(yè)應(yīng)逐題批閱，有規(guī)范的批閱標(biāo)記，并標(biāo)明批閱日期，多寫鼓勵性批語，記錄作業(yè)的典型案例供講評（作文批閱應(yīng)有總批、眉批、正字、等第或分?jǐn)?shù)、日期等，對存在的問題要做適當(dāng)修改，嚴(yán)禁套話式批語。批改要求有等級即ABC或甲乙丙、有激勵性評語，學(xué)生做錯的題用橫線標(biāo)出，或用問號標(biāo)注，不能一“”了之）符合要求記1分；每學(xué)期學(xué)校組織一次以上的優(yōu)秀作業(yè)展評。此項考核為分兩類，一類為A滿分為3分，二類為B滿分為2分。三類為C計1分，無作業(yè)無分。精選范本