電大開放英語4形成性考核作業(yè)及答案

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1、電大開放英語4形成性考核作業(yè)及答案在開始完成考核冊之前應(yīng)認真閱讀使用說明和記錄單(1-2頁)學前記錄卡(第3頁)學習資源:學生按照實際情況進行選項,在是否處畫“”回顧與終結(jié)學習內(nèi)容：1.學習過多少時態(tài)?一般現(xiàn)在時一般過去時現(xiàn)在完成時過去完成時現(xiàn)在進行時在開始完成考核冊之前應(yīng)認真閱讀使用說明和記錄單(1-2頁)學前記錄卡(第3頁)學習資源:學生按照實際情況進行選項,在是否處畫“”回顧與終結(jié)學習內(nèi)容：1.學習過多少時態(tài)?一般現(xiàn)在時一般過去時現(xiàn)在完成時過去完成時現(xiàn)在進行時過去進行時一般將來時Ioftengetupearly.Hewenttothecinemalastevening.Theyarewa

2、itingforabus.Thechildrenwillhavearacetomorrow.TheArcticSubrisewillbevisitingthePhilippinesandThailand.WillChinesebecomethepredominantInternetlanguageby2025？Thegovernmenthasbeensufferingfromproblemscausedbytheenvirnment.2.你現(xiàn)在的詞匯量:18003.英語I中最難學習的:新的詞匯太多記單詞最困難4.還有那些沒有掌握:虛擬條件句,進行時的被動語態(tài)5.你認為哪些是優(yōu)勢哪些有待改進自己

3、在閱讀方面還可以,但是挺立和口語需要提高學習方法：1.每周57小時不足2.有計劃不能堅持工作原因3.一部分4.網(wǎng)上學習資源(教材磁帶上網(wǎng)教材)5.問老師,自己查資料本學期學習目標和計劃學習目標：1.聽力方面:聽懂日常會話2.口語方面:用簡單的詞匯表達3.閱讀方面:讀懂課文4.寫作方面:按照老師的要求寫短文學習計劃：（略）學習記錄卡1（Units1924）學習過程：1.ABC2.ABC3.ABC4.ABC學習內(nèi)容：1，被動句；真實條件句；現(xiàn)在完成時和現(xiàn)在完成進行時；結(jié)果狀語；將來進行時；將來完成時；直接引語和間接引語；現(xiàn)在分詞和過去分詞的用法；情態(tài)動詞：不定式；2,部分語動詞的用法；現(xiàn)在分詞和過

4、去分詞的用法；情態(tài)動詞；不定式；3，Theproblemofwasteandsolutionsfordealingwithit.現(xiàn)代社會的消費觀及廢物利用問題。4，Transformationstakingplacethroughtouttheworldinurbanandruralenvirnments.城鄉(xiāng)發(fā)展與變化。階段性學習體會：總結(jié):開學初期老師給我們講了什么是開放教育，如何學習開放教育課程。我們對開放教育和開放教育課程有了基本的了解.也對開放英語課程有了比較全面的認識。特別是通過上英語課程，我們不僅僅學習了英語語法知識，也學習到了學習方法。還體會到了開放教育的“自我學習、教師輔導(dǎo)、

5、網(wǎng)絡(luò)資源、師生互動”的新的學習模式。由于自己的英語底子薄，基礎(chǔ)差，所以還不能夠完全掌握老師講的內(nèi)容。在老師的精心輔導(dǎo)下，我的英語知識有了很快的進步。自己感覺到有重新拾起了英語。心中有了成就感。目前的問題是：我還不能充分地網(wǎng)絡(luò)資源。這是因為自己的電腦知識不夠好，因此不能夠和老師、和同學即使地進行網(wǎng)上交流。形考冊(4)第一次作業(yè)答案 第一部分:1-5小題：交際用語(共計10分，每小題2分) 1.B2.D3.A4.C5.B第二部分：6-15小題：詞匯與結(jié)構(gòu)（共計20分，每小題2分） 6.B7.C8.A9.D10.C11.A12.B13.B14.C15.D第三部分完形填空（共計20分，每小題2分） 1

6、6.A17.B18.C19.A20.D 21.B22.C23.A24.D25.B第四部分閱讀理解（共計30分，每小題2分） 26.A27.D28.B29.C30.A 31.C32.A33.D34.B35.C 36.F37.F38.T39.NG40.T第五部分寫作共計20分I love to travel the world. Through all my travels I have seen many grandsights and sounds, and every one of them was unforgettable.However, of all the places Ive s

7、een, the city of beijing leftthe deepest impression in my mind. It was an wonderful experience seeinga city so close yet so different. beijing with its mixture of differentpeoples from different backgrounds is a change from my hometown,its impressive high rise buildings and the kindness of itinhabit

8、ants were awe-inspiring. The city lights at night rivaled anyfireworks display Ive ever seen. My time there has shown that we ascitizens of the planet can indeed come together,live in peace and through our combined effort achieve great things.學習記錄卡2（Units25-31）學習過程：1.ABC2.ABC3.ABC4.ABC學習內(nèi)容：表因果關(guān)系；表示與

9、過去事實相反的虛以條件句；過去時態(tài)的用法；被動語態(tài)；描述技術(shù)問題和建議解決辦法；委婉提問和禮貌體溫；動名詞和現(xiàn)在分詞的用法；情態(tài)動詞；議論文的結(jié)構(gòu)；2.各種時態(tài)的區(qū)別；議論文的結(jié)構(gòu)；部分詞語和句子結(jié)構(gòu)運用3,TheimpactoftheInternetondailylife.互聯(lián)網(wǎng)對人們?nèi)粘Ｉ畹挠绊憽?,Theimpactoftelecommunicationsonpersonallife電信技術(shù)對人們?nèi)粘Ｉ町a(chǎn)生的影響。階段性學習體會：總結(jié):自己通過兩個月的英語課程學習，明顯感覺到自己在英語語法知識和英語詞匯上有了很大的進步，另外還學習到了學習方法。還體會到了如何才能夠成為一個合格的開放教

10、育的學員。輔導(dǎo)老師精心輔導(dǎo)，課堂上深入淺出，讓每個學員都能夠?qū)W習到知識，我的英語很快的進步。這使我在學習上有了很大的信心。目前的問題是：我還不能充分地網(wǎng)絡(luò)資源。這是因為自己的電腦知識不夠好，沒有真正地適應(yīng)開放教育的新模式。在學習上主要還是靠輔導(dǎo)老師的面授，而不能夠和老師、和同學即使地進行網(wǎng)上交流。形考冊(4)第二次作業(yè)答案 1-5ABDAC6-10CCCBD11-15DDBCA16-20BDACB 21-25ACBCA26-30CADBB31-35BAACD36-40TNGFFT 書面表達： 因特網(wǎng)與現(xiàn)代社會，因特網(wǎng)對生活的影響，你對英特網(wǎng)的看法 Bysearchingontheinterne

11、t,wecanfindalltheinfothatwewant,nomatterwhatsubject.wecandownloadlearningfilesandwatchingtheonlinevideosconductedbysomefamousprofessors,thefunctionthatweusedmostoftenwiththeinternetismakingfriends.nowadays,alotofchattingsoftwareareavailable,suchasQQ,MSNorskypeetc.wecanusethemforkeepingcontactwithold

12、friendswhilemakingnewones.inconclusion,withtheuseofinternet,lifehasbecomemoreandmorefullandcolorful.TheInternethasbecomeasymbolofmodernsociety.Forexample,viatheInternet,wecansendamessagetoafriendorarelativeinadistantplacewithinseconds;wecantalktoeachotherorevenseeeachother;wecandoshoppingwithoutgoin

13、gout;wecanstayhomeanddobusinesswithforeigncompanies.Infact,wecandomanythingsmoreeasilyandmorecheaplyusingtheInternet.So,IcannotimaginewhatsocietywouldbelikewithouttheInternet。學習記錄卡3（Units32-36）學習過程：1.ABC2.ABC3.ABC4.ABC學習內(nèi)容：1,與過去事實相反的虛以條件句；過去完成時特殊問句；間接引語和直接引語；2,級別形容詞和極限形容詞；間接引語和直接引語；構(gòu)詞法；3，Holidaysand

14、theimpacttheyhaveontheenvirnment.Lessusualwaysoftravellingtheworldwithoutleaving4,Airtravelsglamorouspast，presentrealityanduncertainfuture階段性學習體會：總結(jié):自己以前的英語基礎(chǔ)不好，通過這幾個月的英語課程學習，自己又一次鞏固和強化了英語知識。明顯感覺到自己在英語語法知識和英語詞匯上有了很大的進步，明確了主要的知識點。按照自己的學習計劃認真實施，做到課前預(yù)習，課后認真復(fù)習，完成輔導(dǎo)師布置的學習任務(wù)。自己在英語學習方面上有了進步，主要表現(xiàn)在語法、詞匯和語言表達

15、方面。自己通過一段時間的遠程網(wǎng)絡(luò)，掌握了一定的學習方法，但是也有一定的困難。主要體現(xiàn)在，基礎(chǔ)差，底子薄，不能在短時間內(nèi)掌握老師講授的知識。另外一個是自己的工作忙，不能及時地完成老師布置的學習任務(wù)。作業(yè)3作業(yè)題目：TheAdvantagesandDisadvantagesofSpaceTravelItisnowover30yearssincemenfirstwalkonthemoon.ManhasnotyetreachedMars,althoughunmannedspacecraftshavebeensentthereThecaseformoreresearchintospacetravelan

16、dmoreflightstootherplanetsisacomplicatedone.Thereareseveraladvantagesofspacetravel,firstofall,Youcanchooseaplace,suchasthemoon,thespacestation,etc.Youmustbesureyouhavegotteneverythingneededready.YoucanfollowaskilledspacemanthereThistravelwillmeetyouwithgreatinterestsandadventures.Inadditiontothis,yo

17、ucanhaveanexperienceothersdonthave.AlsoitcanpracticeyourbravenessandteamworkwithothersHowever,spacetravelalsohassomedisadvantages.Althoughyouhavegotteneverythingready,youstillneedsomethingunknown.Forexample,yourspirit,boldness,orpatienceetcWhileyouaretraveling,youwillstayinaspacecraftforalongtime,ca

18、nyoubearthequietness？.TheyareallyourproblemsWhatismore,Whatcanyoudowithyourillnessordanger?Inconclusion,personally,despitethedisadvantages,Ipreferspacetraveltostayingathomesafely,becauseitmaybemyonlychancetoadventureinaspacecraftinmylifeItisalsoanopportunitytogomuchfartherfromtheearth,myhome,Whenthi

19、nkingofthat,Iamalwaysexcited.學期總結(jié)1，在學習開放英語4之后，我在很大程度上提高了自己的英語水平和能力。聽力的提高通過教材和練習磁帶以及課外輔導(dǎo)。說的目的性和敢于開口方面有了提高。閱讀能力和詞匯量大大提高了。寫作有了更扎實的基礎(chǔ)和寫作經(jīng)驗。2,本教材的編寫由淺入深，重難點突出，一目了然，而且有旁注，很利于學員自主學習。錄音材料清晰、地道，更適于練習。網(wǎng)上輔導(dǎo)幫助很大，既節(jié)約了時間，也能獲得第一手材料，更有利于遠程教學。3，“自主學習”是一項重要的有利的學習模式，我們可以利用大量的業(yè)余時間進行學習教材、聽磁帶以及上網(wǎng)學習?！白灾鲗W習”能讓學員更清楚學習的重難點，對于不懂的方面以便在輔導(dǎo)是作到有的放矢，小組討論是更加有目的性。