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1、心 語 幼 兒 園 2013 年 園 長 論 壇 會 發(fā) 言 稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位園長： 大家好！我是心語幼兒園的園長張小麗。首先感謝匯川區(qū)教育局 領(lǐng)導(dǎo)， 讓全區(qū)各園園長在一起暢所欲言，相互交流學(xué)習(xí)，共同探討我 區(qū)的教育。 下面請讓我簡單介紹一下我們幼兒園的基本情況。心語幼兒園 是在 2012 年辦的，共投資 100 多萬元，占地面積約為 800 平方米。園 內(nèi)設(shè)施設(shè)備基本齊全，全園共 4 個(gè) 教 學(xué) 班 ，分 別 為 小 小 班 、 小 班 、 中 班 、大 班 共 108 人 。全園教職工 11 人，正式教師 4 人（其中幼教專 業(yè) 2 人）保育員 5 人、炊事員 2 人。開園來，我園
2、辦園目標(biāo)是：矢志為小 朋友營造愉悅的成長氛圍，歡心每一天，讓幼兒園成為小朋友向往的大家庭。 我園辦園理念：父母放心 寶寶開心 快樂無比 安心樂意 笑語滿園 接 下 來 我 為 大 家 介 紹 我 園 的 各 項(xiàng) 管 理 情 況 ： 一 、對 教 師 的 管 理 為了使園務(wù)管理規(guī)范化、制度化，我們對各類規(guī)章制度進(jìn)行了 修訂與完善，如“園務(wù)會議制度”、 “教工大會制度”、 “全員崗位責(zé)任制”、 “各崗位教職工考核制度”、 “獎懲制度”等等，這些制度的建立，都是在 認(rèn)真聽取教職工的意見與建議后，通過教職工大會的討論建立起來的， 讓教職工享有知情權(quán)和表決權(quán)，使依法治園落到實(shí)處。我們又通過對 各項(xiàng)工作的
3、檢查和考核來落實(shí)制度。在制度執(zhí)行過程中，又以“人本 化”思想為指導(dǎo)，營造以人為本的和諧氛圍，讓教職工體會到建章立 制是規(guī)范管理并非“管”、 “卡”、 “壓”， 強(qiáng)化的是教 職工的自律性，有利于 良好園風(fēng)的形成。我們通過教職工會與園務(wù)公開等形式實(shí)施民主管理， 堅(jiān)持園務(wù)公開，在人事、財(cái)務(wù)、 評優(yōu)、福利等重大問題上，增強(qiáng)管理透 明度和民主性，并將各項(xiàng)制度，結(jié)果在園務(wù)公開欄中加以公開。 二 、對教育教學(xué)及環(huán)境創(chuàng)設(shè)的管理、 我園自辦園以來，在全面貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要和3 至 6 周歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南為教育載體，積極開展園本教研，促進(jìn)了 幼兒園和諧快樂的發(fā)展。 （一）、創(chuàng)設(shè)快樂和諧的校園環(huán)境 1、園舍
4、設(shè)施科學(xué)合理。 我園園舍整體設(shè)計(jì)具有科學(xué)化、兒童化特點(diǎn)，即科學(xué)又安全， 。大 型戶外玩具、教師自制的玩具等豐富的設(shè)施，為幼兒的健康發(fā)展提供 了條件。 2、注重室內(nèi)環(huán)境的創(chuàng)設(shè) 幼兒的學(xué)習(xí)是在與環(huán)境的相互作用中進(jìn)行的，教師正是通過對 環(huán)境的利用與創(chuàng)設(shè)來引導(dǎo)并促進(jìn)幼兒的主體性等多方面得以發(fā)展。教 師們利用休息時(shí)間加班加點(diǎn)力圖通過環(huán)境材料的豐富性、多樣性和層 次性，推動 幼兒自主的活動。 3、班級環(huán)境寓教于樂。 幼兒園每個(gè)班級都根據(jù)課程實(shí)施的主題、班級的文化及特色， 進(jìn)行班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 （二）、實(shí)施快樂發(fā)展、科學(xué)有效的園本教研 1、提供展示平臺，提高教師實(shí)踐能力。 為了讓不同教齡不同水 平的教師有不同
5、的展示和提高，我園通過開展“教師示范課”“教師基 本功展示”、 “講故事”等多種形式的教研探討，使得我園很好地提升了 教師的專業(yè)水平。為了不斷激勵展示教師的教學(xué)成果，幼兒園便組織 老師們將自己一個(gè)學(xué)期實(shí)施地最具特色，成果最豐富的主題進(jìn)行展示， 同時(shí)，將自己一學(xué)期制作的教玩具進(jìn)行統(tǒng)一的展示，幼兒園組織展覽、 交流、經(jīng)驗(yàn)介紹， 這些途徑很好地為教師互相學(xué)習(xí)，展示成果搭建了 平臺。 （三）、創(chuàng)新家園共育方式，營造和諧家園聯(lián)系 1、親子攜手，共同體 驗(yàn)愛的教育。幼兒園每學(xué)期都會組織不同 的親子活動，來 營造愛的氛圍。通過開展“包餃子，搓湯圓美食活動” “親子運(yùn)動會”、 “慶圣誕，迎元旦”等多種特色活動
6、，營造家園、親子間 濃濃的情，深深的愛。 2、實(shí)現(xiàn)家園共育。 為了更好地讓家長了解孩子在園的生活、學(xué) 習(xí)情況，幼兒園采取了家園聯(lián)系、短信、 電話 等多種形式。展示幼兒在 園及在家的生活、學(xué)習(xí)情況。開展多元化家園共育工作。 三、后勤安保工作管理 后勤管理工作是幼兒園開展各項(xiàng)工作的基礎(chǔ),是做好教育教學(xué) 工作的保障。我園的后勤管理工作從目前狀況來看,各崗位能嚴(yán)格執(zhí) 行規(guī)章制度。 （1）、 膳食管理 膳食管理工作是保教工作的基礎(chǔ),也是 家長最為關(guān)心的問題 ,我園要 求廚師認(rèn)真的計(jì)算幼兒營養(yǎng)所需量,制定每日配膳單,并嚴(yán)格執(zhí)行食 品 24 小時(shí)留樣，定期對幼兒餐具進(jìn)行消毒以確保幼兒的食品衛(wèi)生安 全。定期共
7、同探討膳食管理問題。在后勤會上,由保教主任向家長詳細(xì) 的介紹食譜制定的依據(jù)以及每天營養(yǎng)的搭配,并認(rèn)真聽取了 家長的建 議和意見。采購人員嚴(yán)格的按照配量進(jìn)行購買,在采買中,從來不買腐 爛變質(zhì)等便宜貨。 （2）、保育工作 這一學(xué)年,制定了幼兒生活常規(guī)管理與教育常規(guī)管理,使之形成文字 性材料;加強(qiáng)了幼兒常規(guī)的培養(yǎng),如飯前便后洗手、 飯后擦嘴等,并使其 逐步形成了習(xí)慣;在開學(xué)初對全體教師進(jìn)行了生活管理技能、安全工 作技能、衛(wèi)生消毒技能的培訓(xùn),并在日常工作中 教師之間進(jìn)行了互相 切磋。 冬季帶幼兒外出活動時(shí),及時(shí)為幼兒穿好外套,以防由于室內(nèi)外溫差 太大,幼兒患病。 在衛(wèi)生方面加大了檢查力度,保育員衛(wèi)生意
8、識加強(qiáng)了,全園衛(wèi)生有了 大大的改善。 （3）、財(cái)務(wù)工作與財(cái)產(chǎn)管理、維修 認(rèn)真記錄各種帳目,做到帳實(shí)相符、帳證相符; 嚴(yán)把資金使用關(guān),協(xié)助 園長搞好經(jīng)濟(jì)結(jié)算。 開學(xué)初,對全園各崗的物品進(jìn)行了清查登記,對大型物品每周進(jìn)行檢 查并了解其使用情況,出現(xiàn)問題隨時(shí)解決;對班內(nèi)物品的領(lǐng)取實(shí)行了登 記,初步建立了物品領(lǐng)取登記手續(xù)。 （4）、衛(wèi)生保健 配合婦幼保健中心做好新幼兒入園體檢工作及時(shí)建檔并做了認(rèn)真 記錄、分析和統(tǒng)計(jì)。 針對冬季流行性感冒,及時(shí)對全園場所進(jìn)行消毒、 為幼兒服用板蘭根水,認(rèn)真作好晨檢、午檢工作,杜絕各種傳染病及流 行性感冒在我園發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,加強(qiáng)了衛(wèi)生管理的力度。 （5）、安全保衛(wèi)工作 根據(jù)我園的實(shí)際情況進(jìn)行了開、關(guān)門制度。閑雜人等一律不準(zhǔn)進(jìn)入, 生人找人一律問清原因并登記。每月檢查大型玩具的使用情況,定期 召開安全會議,增強(qiáng) 教師安全意識,嚴(yán)防各類安全事故在我園發(fā)生。 以上是我園在實(shí)施快樂教育中的一些做法，總之，快樂教育帶 給了我們許多可喜的變化：師幼得到了快樂的發(fā)展，家園校園關(guān)系更 加和諧。今后，我們將更加努力。完善自身的不足之處，希望得到各位 領(lǐng)導(dǎo)的幫助與指導(dǎo)。
心語幼兒園園長論壇發(fā)言稿
