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1、石灰窯中心學校處理相應民族團結問題快速反應機制 為順利應對突發(fā)事件，妥善處置影響校園民族團結問題，最大限度地防止減少意外事故對全體師生及學校可能造成的危害和損失，保障師生員工的身體健康和生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定。依照上級部門有關要求及有關法律法規(guī)，從我校實際出發(fā)，特制定石灰窯中心學校處理相應民族團結問題快速反應機制。一、及時準確地通報信息是妥善處理影響民族團結問題的前提。 1、及時報告。學校一旦發(fā)生此類事件，必須在規(guī)定的報告時間，按照規(guī)定的報告程序向上級主管部門和有關部門報告，在處理過程中，學校還應將事件初步性質、發(fā)生的可能原因以及事件處理變化情況報告主管部門。 2、增強透明
2、性。學校領導必須以積極的心態(tài)處理危機事件，無論對教職工、受害者及家屬，還是新聞媒體、教育行政主管部門，都必須堅持真誠坦率的原則，不逃避責任，不隱瞞事實真相。同時學校還應多溝通說明，主動公布相關信息，把事實真相及正在做出的努力報告給公眾，使公眾了解情況，理智地對事情做出判斷。 3、正確處理好與媒體的合作關系。學校一旦發(fā)生危機事件，必然會引起各大媒體的關注，如果學校拒絕與媒體合作，那么媒體就有可能報道一些不太準確的信息，這樣對學校更為不利。明智的做法是：危機發(fā)生后，學校對當?shù)孛襟w始終只提供客觀事實，既不主動，也不拒絕，熱情接待，謹慎應對。二、提高學校應急處置工作水平是妥善處理影響民族團結問題的關鍵
3、。 1、一把手負責，統(tǒng)一指揮。一旦出現(xiàn)問題，校長要處變不驚，審時度勢，靠前指揮，妥善應對，迅速動員和組織力量，采取有效、果斷措施把問題解決好。其他校級領導要積極配合，當好參謀，獨擋一面。中層干部和全體黨員要發(fā)揮模范作用，做群眾的表率。 2、健全機制，快速反應。學校要形成統(tǒng)一指揮，反應靈敏，運轉高效的應急處置機制，制訂影響民族團結問題的預案。將預案的每項工作，每個環(huán)節(jié)細化，分解和落實到人，明確第一時間、第一現(xiàn)場的干部、師生怎樣應對突發(fā)事件，按預案自救互救，鎮(zhèn)靜有序地控制事態(tài)，最大限度地減少師生生命財產(chǎn)損失。要充分發(fā)動師生，依靠師生做好應急管理工作，形成人人參與的應急管理工作格局。3、加強對學生的
4、應急教育。教會學生自我救護。我們應教學生掌握基本的自我救護知識和技能。教育學生臨危不亂，沉著應對。三、把握時機，果斷處置是妥善處理突發(fā)事件的有效辦法。 1、爭取領導，建立部門聯(lián)動機制。發(fā)生較大突發(fā)事件時，要主動請求上級主管部門的主要領導，趕赴事故現(xiàn)場，了解情況，組織實施應急措施，控制局面。2、救人第一，安全優(yōu)先。學校影響民族團結問題突發(fā)事件處理的最終目的在于保障師生安全，這是以人為本的理念在處理此類事件中的體現(xiàn)。3、促成問題迅速解決。處置民族問題事件在原則上要堅持“可散不可聚，可順不可激，可解不可結”。要正視問題，找準癥結所在，要動之以情，曉之以理，做好對群眾的解釋工作，爭取群眾的理解和支持。 處理相應民族團結問題快速反應機制石灰窯鄉(xiāng)中心學校2018年3月
2018年石灰窯中心學校民族團結快速反應機制
