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1、句子樂園（句型題專項復習,學習目標,01,明確做句子類題型的要求,做句子類題型的基本原則,1、保持句子原意不變。 2、防止以造新句來代替原句。 3、讀清題目要求，明確任務,一、修改病句,1.成分殘缺,2.重復啰嗦,3.搭配不當,4.詞序顛倒,5.分類不當,6.前后矛盾,7.用詞不當,修改病句的四大法寶,用詞不當 搭配不當,重復啰嗦 前后矛盾,增,調,刪,換,總結方法,1、聯歡會上，大家表演了一個個精致的節(jié)目。 2、異口同聲地說：“贊成！” 3、我愛看小蜜蜂、小溪流、小學生學習報等課外書。 4、他的語文作業(yè)基本上全部完成了。 5、春天的景色我覺得十分美麗。 6、春天的蘇州是一年中最美的季節(jié),小測
2、：（先寫病因，再改病句,二、縮句或擴句,1、 要知道寫的是什么。 2、縮句后主要成分保留。 3、擴句后句意不變，內容更加豐富生動。（方法是什么,縮句練習： 1、山民的幾句樸素的話蘊含著意味深長的哲理。 2、紅四團取得了長征中的又一次決定性的勝利。 3、汽輪發(fā)電機廠的工人把一臺臺進口鉆機熟練地安裝好了。 4、語文老師給大家講了一個關于小紅帽打敗大灰狼的故事,縮句練習,1、我去學校。 2、媽媽做飯。 3、鵝走了過來。 4、太陽升起來了,三、陳述句與反問句的相互改寫,陳述句變反問句練習,1、我們不能因為學習任務重而不參加體育活動。 2、父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們不應該傷他們的心。 3、我們很確定
3、他是一個好學生,陳述句改寫反問句,1、先加上反問詞（怎能、怎么、難道、哪里等等）。 2、反問詞后的內容和原句意思相反。 3、 反問語氣詞刪去“?！弊儭?？”,舉一反三（把下面反問句改寫成陳述句,1、難道我們不應該保護環(huán)境嗎？ 2、我們怎么能做出這樣不講禮貌的事情呢？ 3、他哪里想和你發(fā)生矛盾,四、陳述句、“把”字句、 “被字句之間的相互改寫,練習,1、趵突泉吸引了不少游客。 把字句： 被字句： 2、一陣刺耳的剎車聲打破了黑夜的寧靜。 把字句： 被字句： 3、我整理好了房間。 把字句： 被字句,分析清楚前后句之間的關系，選擇恰當的關聯詞語,在下列關聯詞中選擇適當的填在句子,寧可也不 只有才 因為所
4、以 不僅還 盡管但是 不管都 1、我們（ ）到哪里，（ ）要遵守規(guī)定。 2、（ ）到過海邊的人，（ ）能真正感受到大海的魅力。 3、“非典”時期，醫(yī)護人員（ ）自己冒著被感染的危險，（ ）放棄對每一個病人的治療。 4、這些被破壞的小樹苗（ ）外表不好看，（ ）不能成材。 5、這個水池（ ）比較深，（ ）依然清澈見底,六、修辭手法在句子中的應用和常見題型 比喻、擬人、排比、夸張、反問、設問,對應練習,桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中。 （ ） 、每條嶺都是那么溫柔，自山腳至嶺頂長滿了珍貴的樹木，誰也不孤峰突起，盛氣凌人。 （ ） 、漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它
5、在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠。 （ ） 、危樓高百尺，手可摘星辰。 （ ） 、海底有聲音嗎？海底有各種動物發(fā)出的細微的 聲音。 （ ） 、生我養(yǎng)我的怎么能忘懷呢？ （,舉一反三,1、天上的星星一閃一閃。(改為擬人句) 2、顆顆水珠在荷葉上滾動。(改為比喻句) 3、考場上靜得很。(改為夸張句) 4、我很喜歡語文課。（改為反問句和設問句,六、肯定句與雙重否定句 互相轉化練習,肯定句改為雙重否定句的格式特征,改為雙重否定句,1、寫得不怎么樣，但還是有希望的。 1、寫得不怎么樣，但不是沒有希望的。 2、問題還沒有弄清，但已經有了一點兒頭緒.
6、 2、問題還沒有弄清，但不是沒有一點兒頭緒. 3、他這樣做雖然過分了點，但還是有道理的. 3、他這樣做雖然過分了點，但不是沒有道理的. 4、你承認電子計算機是“天之驕子”。 4、你不得不承認電子計算機是“天之驕子,肯定句改為雙重否定句,1 燕子飛過大海，肯定非常辛苦、艱難。 1 燕子飛過大海，不可能不辛苦、艱難。 2 爹媽都不在家，只好自己動手豐衣足食了。 2 爹媽都不在家，不得不自己動手豐衣足食了。 3 在共產黨面前，什么困難都能克服。 3 在共產黨面前，沒有困難不能克服,肯定句改成否定句,1、這部電影使我感動得流淚。 1、這部電影不能不使我感動得流淚。 2、黑熊躲進大樹洞里。 2、黑熊不得
7、不躲進大樹洞里。 3、下個星期天，媽媽要帶我去西湖劃船。 3、下個星期天，媽媽不得不 帶我去西湖劃船,雙重否定句改為肯定句,1.作為一名少先隊員,不能不講一點文明。 作為一名少先隊員,要講一點文明。 2.這次活動的經過，你不是不清楚。 這次活動的經過，你很清楚。 3.我們不應當不參加集體活動。 我們應當參加集體活動。 4.這本書太有價值了,你不能不看。 這本書太有價值了,你要看,雙重否定句改為肯定句,1、說起地道戰(zhàn)，誰也不能不承認 是個奇跡。 說起地道戰(zhàn)，誰也承認 是個奇跡。 2、誰也不能否認我是個好學生。 誰也承認我是個好學生。 3、這個問題不能不講清楚。 這個問題要講清楚。 4、承諾了別人的事我們不能不完成。 承諾了別人的事我們要完成,謝謝
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