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1、新能源汽車技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱：新能源汽車技術(shù)適用專業(yè)：汽車營(yíng)銷與服務(wù)開設(shè)學(xué)期：第一學(xué)年第一學(xué)期學(xué) 時(shí)：32學(xué) 分：2一、課程性質(zhì)及作用新能源汽車技術(shù)面向汽車維修企業(yè)機(jī)電維修崗位，是汽車營(yíng)銷與服務(wù)專業(yè)的一門專業(yè)選修課程，它以“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式為切入點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生綜合分析能力的培養(yǎng)。通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解新能源汽車的燃料特性，掌握新能源汽車的結(jié)構(gòu)及工作原理，使學(xué)生了解汽車發(fā)展的方向，掌握新能源汽車技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為以后的工作學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立完成項(xiàng)目任務(wù)的工作能力。二、課程設(shè)計(jì)思路按照“以能力為本位，以職業(yè)實(shí)踐為主線，以項(xiàng)目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系”的總體設(shè)
2、計(jì)要求，以工作任務(wù)模塊為中心構(gòu)建的工程項(xiàng)目課程體系。徹底打破學(xué)科課程的設(shè)計(jì)思路，緊緊圍繞工作任務(wù)完成的需要來選擇和組織課程內(nèi)容，突出工作任務(wù)與知識(shí)的聯(lián)系，讓學(xué)生在職業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上掌握知識(shí)，增強(qiáng)課程內(nèi)容與職業(yè)崗位能力要求的相關(guān)性，提高學(xué)生的就業(yè)能力。學(xué)習(xí)項(xiàng)目選取的基本依據(jù)是該門課程涉及的工作領(lǐng)域和工作任務(wù)范圍，但在具體設(shè)計(jì)過程中，還以汽車電子技術(shù)專業(yè)的典型產(chǎn)品為載體，使工作任務(wù)具體化，產(chǎn)生了具體的學(xué)習(xí)項(xiàng)目。其編排依據(jù)是該職業(yè)所特有的工作任務(wù)邏輯關(guān)系，而不是知識(shí)關(guān)系。依據(jù)各學(xué)習(xí)項(xiàng)目的內(nèi)容總量以及在該門課程中的地位分配各學(xué)習(xí)項(xiàng)目的課時(shí)數(shù)。三、課程目標(biāo)1認(rèn)知目標(biāo)（1）掌握新能源汽車的種類；（2）掌
3、握新能源汽車燃料的特性；（3）掌握動(dòng)力電池與能量存儲(chǔ)的工作原理；（4）掌握新能源汽車的驅(qū)動(dòng)技術(shù)；（5）掌握新能源汽車的檢測(cè)方法。2能力目標(biāo)（1）能對(duì)新能源汽車進(jìn)行故障診斷與排除；（2）具有自主學(xué)習(xí)新技術(shù)、新知識(shí)的能力；（3）具有較強(qiáng)的表達(dá)能力和人際溝通能力；（4）具有小組團(tuán)結(jié)、協(xié)作能力；3素質(zhì)目標(biāo)（1）能夠從個(gè)案中找到共性，總結(jié)規(guī)律，積累經(jīng)驗(yàn)；（2）能夠舉一反三，檢修不同車輛；（3）具有良好的心理素質(zhì)和克服困難的能力。（4）能夠理論實(shí)踐相結(jié)合，自主學(xué)習(xí)能力提高。四、課程內(nèi)容和要求1課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)安排序號(hào)項(xiàng) 目參考學(xué)時(shí)1新能源汽車的定義與分類22汽車新能源23動(dòng)力電池與能量存儲(chǔ)44驅(qū)動(dòng)電機(jī)的結(jié)構(gòu)與
4、工作原理45電驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)的控制理論46純電動(dòng)汽車的結(jié)構(gòu)及控制原理47混合動(dòng)力汽車的結(jié)構(gòu)及控制原理48再生制動(dòng)的基本原理49燃料電池汽車210其它新能源汽車太陽能汽車2合計(jì)322課程內(nèi)容要求項(xiàng)目1新能源汽車的定義與分類學(xué)時(shí)2學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能描述新能源汽車的定義；2.能描述各種新能源汽車的特性。學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)方法和建議1.新能源汽車的定義；2.各種新能源汽車的特性采用多媒體技術(shù)，通過啟發(fā)式教學(xué)法、研討式教學(xué)法、案例式教學(xué)法實(shí)施教學(xué)，同時(shí)建議學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)進(jìn)行自學(xué)學(xué)習(xí)鞏固。教學(xué)媒體與設(shè)備學(xué)生已有的知識(shí)、能力要求教師執(zhí)教能力的要求教學(xué)課件、視頻教學(xué)資料、任務(wù)工單等。汽車電工電子基礎(chǔ)知識(shí)、汽車電氣設(shè)備基
5、礎(chǔ)知識(shí)及安全操作基礎(chǔ)知識(shí)。1. 掌握新能源汽車的定義及分類方法；2. 能根據(jù)教學(xué)要求設(shè)計(jì)教學(xué)情境并實(shí)施教學(xué)；3. 能夠及時(shí)處理學(xué)生誤操作，合理引導(dǎo)學(xué)生完成任務(wù)。項(xiàng)目2汽車新能源學(xué)時(shí)2學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能描述新能源汽車與傳統(tǒng)能源汽車的優(yōu)缺點(diǎn)；2.能描述各種新能源的特性。學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)方法和建議1. 新能源汽車概述2.電能、醇類、天然氣、液化氣、氫氣二甲醚、太陽能、生物質(zhì)能等的特性；采用多媒體技術(shù)，通過啟發(fā)式教學(xué)法、研討式教學(xué)法、案例式教學(xué)法實(shí)施教學(xué)，同時(shí)建議學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)進(jìn)行自學(xué)學(xué)習(xí)鞏固。教學(xué)媒體與設(shè)備學(xué)生已有的知識(shí)、能力要求教師執(zhí)教能力的要求教學(xué)課件、視頻教學(xué)資料、任務(wù)工單等。汽車電工電子基礎(chǔ)知
6、識(shí)、汽車電氣設(shè)備基礎(chǔ)知識(shí)、汽車運(yùn)行材料知識(shí)及安全操作基礎(chǔ)知識(shí)。1. 掌握新能源汽車各種能源的特性；2. 能根據(jù)教學(xué)要求設(shè)計(jì)教學(xué)情境并實(shí)施教學(xué)；3. 能夠及時(shí)處理學(xué)生誤操作，合理引導(dǎo)學(xué)生完成任務(wù)。項(xiàng)目3動(dòng)力電池與能量存儲(chǔ)學(xué)時(shí)4學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 能描述動(dòng)力電池的結(jié)構(gòu)；2. 能描述動(dòng)力電池的工作原理。學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)方法和建議1. 動(dòng)力電池的結(jié)構(gòu)；2. 動(dòng)力電池的工作原理。采用多媒體技術(shù)，通過啟發(fā)式教學(xué)法、研討式教學(xué)法、案例式教學(xué)法實(shí)施教學(xué)，同時(shí)建議學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)進(jìn)行自學(xué)學(xué)習(xí)鞏固。教學(xué)媒體與設(shè)備學(xué)生已有的知識(shí)、能力要求教師執(zhí)教能力的要求教學(xué)課件、視頻教學(xué)資料、任務(wù)工單等。汽車電工電子基礎(chǔ)知識(shí)、汽車電氣
7、設(shè)備基礎(chǔ)知識(shí)、汽車運(yùn)行材料知識(shí)及安全操作基礎(chǔ)知識(shí)。1. 掌握動(dòng)力電池的結(jié)構(gòu)及工作原理；2. 能根據(jù)教學(xué)要求設(shè)計(jì)教學(xué)情境并實(shí)施教學(xué)；3. 能夠及時(shí)處理學(xué)生誤操作，合理引導(dǎo)學(xué)生完成任務(wù)。項(xiàng)目4驅(qū)動(dòng)電機(jī)的結(jié)構(gòu)與工作原理學(xué)時(shí)4學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 能描述驅(qū)動(dòng)電機(jī)的結(jié)構(gòu)；2. 能描述驅(qū)動(dòng)電機(jī)的工作原理。學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)方法和建議1. 驅(qū)動(dòng)電機(jī)的結(jié)構(gòu)；2. 驅(qū)動(dòng)電機(jī)的工作原理。采用多媒體技術(shù)，通過啟發(fā)式教學(xué)法、研討式教學(xué)法、案例式教學(xué)法實(shí)施教學(xué)，同時(shí)建議學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)進(jìn)行自學(xué)學(xué)習(xí)鞏固。教學(xué)媒體與設(shè)備學(xué)生已有的知識(shí)、能力要求教師執(zhí)教能力的要求教學(xué)課件、視頻教學(xué)資料、任務(wù)工單等。汽車電工電子基礎(chǔ)知識(shí)、汽車電氣設(shè)備基
8、礎(chǔ)知識(shí)、汽車運(yùn)行材料知識(shí)及安全操作基礎(chǔ)知識(shí)。1. 掌握驅(qū)動(dòng)電機(jī)的結(jié)構(gòu)及工作原理；2. 能根據(jù)教學(xué)要求設(shè)計(jì)教學(xué)情境并實(shí)施教學(xué)；3. 能夠及時(shí)處理學(xué)生誤操作，合理引導(dǎo)學(xué)生完成任務(wù)。項(xiàng)目5電驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)的控制理論學(xué)時(shí)4學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 能描述電驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)的控制形式；2. 能描述電驅(qū)動(dòng)控制系統(tǒng)的控制原理。學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)方法和建議1.電驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)的控制形式；2.電驅(qū)動(dòng)控制系統(tǒng)的控制原理。采用多媒體技術(shù)，通過啟發(fā)式教學(xué)法、研討式教學(xué)法、案例式教學(xué)法實(shí)施教學(xué)，同時(shí)建議學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)進(jìn)行自學(xué)學(xué)習(xí)鞏固。教學(xué)媒體與設(shè)備學(xué)生已有的知識(shí)、能力要求教師執(zhí)教能力的要求教學(xué)課件、視頻教學(xué)資料、任務(wù)工單等。汽車電工電子基礎(chǔ)知識(shí)、汽車
9、電氣設(shè)備基礎(chǔ)知識(shí)、汽車運(yùn)行材料知識(shí)及安全操作基礎(chǔ)知識(shí)。1. 掌握電驅(qū)動(dòng)控制系統(tǒng)的控制理論；2. 能根據(jù)教學(xué)要求設(shè)計(jì)教學(xué)情境并實(shí)施教學(xué)；3. 能夠及時(shí)處理學(xué)生誤操作，合理引導(dǎo)學(xué)生完成任務(wù)。項(xiàng)目6純電動(dòng)汽車的結(jié)構(gòu)及控制原理學(xué)時(shí)4學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 能描述純電動(dòng)汽車的特點(diǎn)；2. 能描述純電動(dòng)汽車的結(jié)構(gòu)3. 能描述純電動(dòng)汽車的控制原理及控制方式。學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)方法和建議1.純電動(dòng)汽車的特點(diǎn)；2.純電動(dòng)汽車的結(jié)構(gòu)；3純電動(dòng)汽車的控制原理及控制方式。采用多媒體技術(shù)，通過啟發(fā)式教學(xué)法、研討式教學(xué)法、案例式教學(xué)法實(shí)施教學(xué)，同時(shí)建議學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)進(jìn)行自學(xué)學(xué)習(xí)鞏固。教學(xué)媒體與設(shè)備學(xué)生已有的知識(shí)、能力要求教師執(zhí)教能力
10、的要求教學(xué)課件、視頻教學(xué)資料、任務(wù)工單等。汽車電工電子基礎(chǔ)知識(shí)、汽車電氣設(shè)備基礎(chǔ)知識(shí)、汽車運(yùn)行材料知識(shí)及安全操作基礎(chǔ)知識(shí)。1. 掌握純電動(dòng)汽車的結(jié)構(gòu)；2. 能根據(jù)教學(xué)要求設(shè)計(jì)教學(xué)情境并實(shí)施教學(xué)；3. 能夠及時(shí)處理學(xué)生誤操作，合理引導(dǎo)學(xué)生完成任務(wù)。項(xiàng)目7混合動(dòng)力汽車的結(jié)構(gòu)及控制原理學(xué)時(shí)4學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 能描述混合動(dòng)力汽車的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；2. 能描述混合動(dòng)力汽車的結(jié)構(gòu)部件；3. 能描述混合動(dòng)力汽車的控制方式；4. 掌握混合動(dòng)力汽車的控制原理。學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)方法和建議1.混合動(dòng)力汽車的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；2.混合動(dòng)力汽車的結(jié)構(gòu)部件；3.混合動(dòng)力汽車的控制方式；4.混合動(dòng)力汽車的控制原理。采用多媒體技術(shù)，通過啟發(fā)式教學(xué)
11、法、研討式教學(xué)法、案例式教學(xué)法實(shí)施教學(xué)，同時(shí)建議學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)進(jìn)行自學(xué)學(xué)習(xí)鞏固。教學(xué)媒體與設(shè)備學(xué)生已有的知識(shí)、能力要求教師執(zhí)教能力的要求教學(xué)課件、視頻教學(xué)資料、任務(wù)工單等。汽車電工電子基礎(chǔ)知識(shí)、汽車電氣設(shè)備基礎(chǔ)知識(shí)、汽車運(yùn)行材料知識(shí)及安全操作基礎(chǔ)知識(shí)。1. 掌握混合動(dòng)力汽車的結(jié)構(gòu)；2. 能根據(jù)教學(xué)要求設(shè)計(jì)教學(xué)情境并實(shí)施教學(xué)；3. 能夠及時(shí)處理學(xué)生誤操作，合理引導(dǎo)學(xué)生完成任務(wù)。項(xiàng)目8再生制動(dòng)的基本原理學(xué)時(shí)4學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 能描述再生制動(dòng)的基本原理；2. 能描述再生制動(dòng)的形式。學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)方法和建議1.再生制動(dòng)的基本原理；2.再生制動(dòng)的形式。采用多媒體技術(shù)，通過啟發(fā)式教學(xué)法、研討式教學(xué)法、案例
12、式教學(xué)法實(shí)施教學(xué)，同時(shí)建議學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)進(jìn)行自學(xué)學(xué)習(xí)鞏固。教學(xué)媒體與設(shè)備學(xué)生已有的知識(shí)、能力要求教師執(zhí)教能力的要求教學(xué)課件、視頻教學(xué)資料、任務(wù)工單等。汽車電工電子基礎(chǔ)知識(shí)、汽車電氣設(shè)備基礎(chǔ)知識(shí)、汽車運(yùn)行材料知識(shí)及安全操作基礎(chǔ)知識(shí)。1. 掌握再生制動(dòng)的基本原理；2. 能根據(jù)教學(xué)要求設(shè)計(jì)教學(xué)情境并實(shí)施教學(xué)；3. 能夠及時(shí)處理學(xué)生誤操作，合理引導(dǎo)學(xué)生完成任務(wù)。項(xiàng)目9燃料電池汽車學(xué)時(shí)2學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能描述燃?xì)馄嚱Y(jié)構(gòu)的特點(diǎn)；2.能描述燃?xì)馄嚨墓ぷ髟恚?.能對(duì)燃?xì)忸愜囕v進(jìn)行結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析。學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)方法和建議1.天然氣汽車2.液化石油氣汽車3.氫燃料汽車采用多媒體技術(shù)，通過啟發(fā)式教學(xué)法、研討式教
13、學(xué)法、案例式教學(xué)法實(shí)施教學(xué)，同時(shí)建議學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)進(jìn)行自學(xué)學(xué)習(xí)鞏固。教學(xué)媒體與設(shè)備學(xué)生已有的知識(shí)、能力要求教師執(zhí)教能力的要求教學(xué)課件、視頻教學(xué)資料、維修技術(shù)資料、任務(wù)工單等。汽車電工電子基礎(chǔ)知識(shí)、汽車電氣設(shè)備基礎(chǔ)知識(shí)、汽車運(yùn)行材料知識(shí)及安全操作基礎(chǔ)知識(shí)。1. 掌握各種燃?xì)馄嚨慕Y(jié)構(gòu)特點(diǎn)、工作原理；2. 能根據(jù)教學(xué)要求設(shè)計(jì)教學(xué)情境并實(shí)施教學(xué)；3. 能夠及時(shí)處理學(xué)生誤操作，合理引導(dǎo)學(xué)生完成任務(wù)。項(xiàng)目10其它新能源汽車太陽能汽車學(xué)時(shí)2學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能描述太陽能汽車的特點(diǎn)；2.能描述太陽能汽車的構(gòu)造。學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)方法和建議1.太陽能介紹2.太陽能汽車概述3.太陽能汽車構(gòu)造4.太陽能汽車設(shè)計(jì)舉例采用
14、多媒體技術(shù)，通過啟發(fā)式教學(xué)法、研討式教學(xué)法、案例式教學(xué)法實(shí)施教學(xué)，同時(shí)建議學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)進(jìn)行自學(xué)學(xué)習(xí)鞏固。教學(xué)媒體與設(shè)備學(xué)生已有的知識(shí)、能力要求教師執(zhí)教能力的要求教學(xué)課件、教學(xué)模型、視頻教學(xué)資料等。汽車電工電子基礎(chǔ)知識(shí)、汽車電氣設(shè)備基礎(chǔ)知識(shí)、汽車運(yùn)行材料知識(shí)及安全操作基礎(chǔ)知識(shí)。1. 掌握太陽能汽車的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、工作原理等；2. 能根據(jù)教學(xué)要求設(shè)計(jì)教學(xué)情境并實(shí)施教學(xué)；3. 能夠及時(shí)處理學(xué)生誤操作，合理引導(dǎo)學(xué)生完成任務(wù)。五、實(shí)施建議1. 教材選用與編寫（1）必須依據(jù)本課程標(biāo)準(zhǔn)編寫教材，教材應(yīng)充分體現(xiàn)任務(wù)引領(lǐng)、實(shí)踐導(dǎo)向課程的設(shè)計(jì)思想。（2）教材應(yīng)將本專業(yè)職業(yè)活動(dòng)，分解成若干典型的工作項(xiàng)目，按完成
15、工作項(xiàng)目的需要和崗位操作規(guī)程組織教材內(nèi)容。要通過自行編制維修方案、觀看錄像、實(shí)訓(xùn)基地參觀并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，引入必須的理論知識(shí)，增加實(shí)踐實(shí)操內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)理論在實(shí)踐過程中的應(yīng)用。（3）教材應(yīng)圖文并茂，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加深學(xué)生對(duì)汽車拆裝維修的認(rèn)識(shí)和理解。教材表達(dá)必須精煉、準(zhǔn)確、科學(xué)。（4）教材內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)先進(jìn)性、通用性、實(shí)用性，要將本專業(yè)新技術(shù)、新工藝、新材料及時(shí)地納入教材，使教材更貼近本專業(yè)的發(fā)展和實(shí)際需要。（5）教材中活動(dòng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容要具體，并具有可操作性。2. 教學(xué)組織與設(shè)計(jì)（1）在教學(xué)過程中，應(yīng)立足于加強(qiáng)學(xué)生實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，注重理實(shí)一體化教學(xué)，采用項(xiàng)目教學(xué)，以工作任務(wù)引領(lǐng)提高學(xué)生學(xué)習(xí)
16、興趣，激發(fā)學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)。（2）在教學(xué)過程中，要應(yīng)用多媒體、投影等教學(xué)資源輔助教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生到實(shí)訓(xùn)室開展“新能源汽車興趣活動(dòng)”。（3）教學(xué)過程中教師應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生提升職業(yè)素養(yǎng)，提高職業(yè)道德。3. 課程考核與評(píng)價(jià)課程建立平時(shí)考評(píng)、作業(yè)考評(píng)、期末考試相結(jié)合的考評(píng)方式：課程總評(píng)成績(jī)=平時(shí)成績(jī)20% +階段測(cè)驗(yàn)30% + 期末考查50%。其中：平時(shí)成績(jī)包括考勤30%、作業(yè)30%、課堂表現(xiàn)40%。4. 課程教學(xué)資源使用與建設(shè)（1）注重課程資源和現(xiàn)代化教學(xué)資源的開發(fā)和利用，這些資源有利于創(chuàng)設(shè)形象生動(dòng)的工作情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握。同時(shí)，建議加強(qiáng)課程資源的開發(fā)，建立多媒體課程資源的數(shù)據(jù)庫(kù)，努力實(shí)現(xiàn)跨學(xué)校多媒體資源的共享，以提高課程資源利用效率。（2）積極開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)課程資源，充分利用諸如電子書籍、電子期刊、數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)字圖書館、教育網(wǎng)站和電子論壇等網(wǎng)上信息資源，使教學(xué)從單一媒體向多種媒體轉(zhuǎn)變；教學(xué)活動(dòng)從信息的單向傳遞向雙向交換轉(zhuǎn)變；學(xué)生單獨(dú)學(xué)習(xí)向合作學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。同時(shí)應(yīng)積極創(chuàng)造條件搭建遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)，擴(kuò)大課程資源的交互空間。
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