《科研方法講座》PPT課件.ppt

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1、科學(xué)研究方法漫談 論文寫作及課題申報、開題和結(jié)題講座,思政課部副主任 廖生智 2015.12,一、論文寫作,（一）確定合適的題目 論文的標(biāo)題有畫龍點睛的作用。好標(biāo)題應(yīng)有新穎的探索問題的視角。標(biāo)題切忌過和過于局限。具有理論和現(xiàn)實意義應(yīng)關(guān)注國內(nèi)外形勢和學(xué)科、專業(yè)動態(tài)，日積月累，找到具有理論和現(xiàn)實意義的題目。,（二）找突破口 廣泛搜索、閱讀題目相關(guān)的文獻(xiàn)資料，獲得對資料的全面、深入的了解，找準(zhǔn)突破口和切入點。,（三）草擬提綱 列出論文提綱。列提綱是論文寫作的“奠基”環(huán)節(jié)，這時應(yīng)將布局方式、研究方法和事例、(實驗）數(shù)據(jù)等通盤考慮，全局在胸。（中心論點、一、二、三級分標(biāo)題、分論點、重難點、創(chuàng)新點）,（四

2、）論文的粗加工（搭建框架） 1.引言緊扣文題引出論題 論文引言應(yīng)開門見山、簡明扼要提出本文要解決的問題。 2.圍繞提綱，逐段逐層展開分析論證。 3.準(zhǔn)確處理（文獻(xiàn)）材料、觀點和文字關(guān)系 （1）材料是寫好論文的基礎(chǔ)，觀點是論文的靈魂，文字是論文的外在表現(xiàn)。材料和觀點是論文的內(nèi)容，文字是論文的形式。三者的完美結(jié)合是內(nèi)容和形式的統(tǒng)一。 （2）材料來源于實踐或?qū)嶒?。材料須真實可靠，?shù)據(jù)要充足。有了異常，要及時分析處理，要保證所得結(jié)果可信，排除假象。,（3）觀點應(yīng)明確、客觀、辯證。討論觀點時不要強(qiáng)詞奪理，不要自圓其說。要和國內(nèi)外文獻(xiàn)上的觀點相比較，也要和自己實驗室過去的觀點相比較。在比較中分析異同，提高

3、認(rèn)識。要百家爭鳴，通過爭鳴，認(rèn)識真理。 （4）文字要自然流暢，“言而無文，行之不遠(yuǎn)”但也不要華麗雕琢，目的是“文以載道”。論文敘述要合乎邏輯，層次分明，樸素真實，分寸恰當(dāng)。 4.結(jié)論 結(jié)論應(yīng)是對全文內(nèi)容的升華提煉，可以結(jié)語的方式呈現(xiàn)。結(jié)論應(yīng)避免簡單重復(fù)論文正文、引言、摘要中的內(nèi)容。,（五）論文的精加工（修改潤飾提升） 1.撰寫內(nèi)容摘要、提煉關(guān)鍵詞 內(nèi)容摘要要高度濃縮概括，體現(xiàn)中心論點和重點內(nèi)容。內(nèi)容摘要應(yīng)限200-300字之間。關(guān)鍵詞應(yīng)是文中最重要出現(xiàn)頻率最高的詞匯，應(yīng)控制在5個詞語、20 個字以內(nèi)。 2.反復(fù)修改，精心潤飾 論文修改潤飾應(yīng)著力于文章學(xué)術(shù)性、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)連貫性、用詞造句恰當(dāng)性、事例

4、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性、參考文獻(xiàn)標(biāo)注規(guī)范性斟酌。,二、課題申報,（一）選擇合適的題目 1.科研選題的重要性 一個好的選題等于成功了一半。選題是科研人員才能的體現(xiàn)。選題不僅直接關(guān)系到將產(chǎn)出什么樣的成果，甚至關(guān)系到科研工作的成敗。 2.科研選題的原則 “三個關(guān)注”： 關(guān)注黨和國家、省市黨委、政府提出的重大理論、出臺的大政方針政策； 關(guān)注國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的重點、焦點、難點問題； 關(guān)注學(xué)科知識體系研究發(fā)展的動態(tài)。,（一）選擇合適的題目 （1）目的性原則 科研選題首先要解決的問題應(yīng)當(dāng)是“為什么”。 選題最根本的目的是為了滿足社會的需要。只有科 研課題所要解的問題是有價值的，比如經(jīng)濟(jì)價值、 社會價值、理論價值

5、、學(xué)術(shù)價值等，才會達(dá)到滿足 社會需要的目的。在選題中，貫徹目的性原則、應(yīng) 當(dāng)注意到以下幾方面的問題。,（一）選擇合適的題目,（1）目的性原則 第一、一般選擇實用性較強(qiáng)的課題。 第二、既要注重當(dāng)務(wù)之急的課題，也要 重視科學(xué)預(yù)測的課題，現(xiàn)實需要與長遠(yuǎn)需要 相結(jié)合。 第三、理論研究和應(yīng)用研究都重要。,（一）選擇合適的題目,（2）科學(xué)性原則 科學(xué)性原則，是指選題必須有事實根據(jù) 和理論根據(jù)，必須符合科學(xué)原理。所選的課 題必須有一定的理論依據(jù)和事實基礎(chǔ)，要符 合人類認(rèn)識和事物發(fā)展的基本規(guī)律。,（一）選擇合適的題目,（3）創(chuàng)新性原則 所謂具有創(chuàng)新性的選題，指經(jīng)過研究可獲得一 定價值的新成果的課題。如新理論、

6、新思想、新概 念、新設(shè)計、新模型、新手段、新產(chǎn)品、新質(zhì)量、 新效益等。一般而言，創(chuàng)新可從三個方面入手： 第一、在局部性的課題上具有創(chuàng)新性。即解決 一個多因素的大課題中的尚未解決的某一個因素， 或者能作出深入透徹合理的分析見解； 第二、在別人研究成果的基礎(chǔ)上加以擴(kuò)大，有 自己的補充，新的見解或改進(jìn)； 第三、糾正別人的錯誤。,（一）選擇合適的題目,（4）可行性原則 可行性原即條件性原則，即具備可以完成的 主客觀條件。因此，可行性原則是決定選題能否 成功的關(guān)鍵。選題，必須考慮將要遇到的困難。 如理論方面的、技術(shù)方面的、資料方面的、各種 人際關(guān)系方面的等等困難。應(yīng)當(dāng)有解決這些困難 的可能性。 另外，還

7、需有比較豐富的前期成果和扎實的研究基礎(chǔ)。,（一）選擇合適的題目,3.科研選題的角度 （1）從科研管理和規(guī)劃中選題 選題可以照搬“指南”的題目，也可以根據(jù)自己所 熟悉的領(lǐng)域修改“指南”的題目。題目不要過大、過長 ，不要加副標(biāo)題。選題要盡量避免與熱門題目扎堆,避免 與較強(qiáng)研究力量“撞車”。要重視小學(xué)科的科研選題。 （2）從現(xiàn)實生活中選題 人們在現(xiàn)實生活中遇到的問題面廣量大，只要深入探 索，不難發(fā)現(xiàn)有許多值得研究的課題。作為科研選題并不 是那些表面的膚淺的問題，而是那些在一定深層上有價值 的問題，這需要一定的思考甚至調(diào)查研究才會發(fā)現(xiàn)。,（一）選擇合適的題目,3.科研選題的角度 （3）從理論研究中選題

8、 人類認(rèn)識是無限發(fā)展的，真理永遠(yuǎn)是相對的，理論 體系的完備性也不是永恒的。即便是曾經(jīng)“結(jié)論”了的理 論觀點，隨著實踐和認(rèn)識的發(fā)展，也需要不斷擴(kuò)展和深化。 因此，用探索批判的眼光去看待已有的、傳統(tǒng)的理論觀點 ，常會從中發(fā)現(xiàn)新問題。 （4）從直覺思維、意外發(fā)現(xiàn)中選題 大量值得研究的選題，首先表現(xiàn)在各種社會現(xiàn)象中，科 研的任務(wù)就是現(xiàn)象認(rèn)識本質(zhì)?，F(xiàn)象問題是人們最容易感覺到 的。這時，選題常常得益于科研人員的想象、 靈感、直 覺，以及對這些直覺思維、意外發(fā)現(xiàn)帶來的機(jī)遇的捕捉。,（一）選擇合適的題目,科研選題從理論上搞清楚之后，實際操 作可以以采取抓要點來解決。一般有5個方面： （五確定） （1）確定研究

9、方向 （2）確定研究規(guī)模（一般小中見大） （3）確定關(guān)注點及研究的問題 （4）確定具體內(nèi)容 （5）確定關(guān)鍵詞,（二）項目論證（申報書撰寫）,總要求：論證要切中要點（切題、深入、啟迪、 創(chuàng)新） 文字表述要求：導(dǎo)語+闡釋,（二）項目論證（申報書撰寫）,體例規(guī)范： (一)選題依據(jù) 1.國內(nèi)外相關(guān)研究的學(xué)術(shù)史梳理及研究動態(tài)（選題 學(xué)術(shù)綜述） 進(jìn)行學(xué)術(shù)梳理要求對選題的國內(nèi)外研究動態(tài)、 前沿性問題做出較詳細(xì)的綜述，并提供參考文獻(xiàn)。 具體講就是對搜集到的選題的文獻(xiàn)進(jìn)行整理篩選、 分析研究和綜合提煉，把握選題當(dāng)前研究的歷史、 現(xiàn)狀、水平和發(fā)展與趨勢。,（二）項目論證（申報書撰寫）,(一)選題依據(jù) 1國內(nèi)外相關(guān)

10、研究的學(xué)術(shù)史梳理及研究動態(tài)（選 題學(xué)術(shù)綜述） 歷史背景方面：簡述本課題的來龍去脈，著重說明 本課題哪些人已作過研究？取得了哪些成果？這些成果 的觀點是否一致？如有分歧，那么他們的分歧是什么？ 存在什么不足等。通過歷史對比，說明各階段的研究水 平。 現(xiàn)狀評述：著重評述本課題目前國內(nèi)外存在的爭論 焦點，比較各種觀點的異同，闡述本課題與之聯(lián)系及區(qū) 別，體現(xiàn)本課題研究的個性、特色及價值。,（二）項目論證（申報書撰寫）,(一)選題依據(jù) 1.國內(nèi)外相關(guān)研究的學(xué)術(shù)史梳理及研究動態(tài)（選題 學(xué)術(shù)綜述） 發(fā)展方向方面：通過縱（向）橫（向）對比，肯定本 課題目前國內(nèi)外已達(dá)到的研究水平，指出存在的問題，提 出可能的發(fā)

11、展趨勢，指明研究方向，提出可能解決的方法。 綜述中要點出來前期重要人物、代表作及主要思想、 觀點。要準(zhǔn)確概括已經(jīng)解決和沒有解決的問題，最重要的 是要指出對沒有解決的問題繼續(xù)研究的方向，出解決的思 路和方法。對他人研究成果評價要客觀公正，切忌在批判 別人成果的基礎(chǔ)上突出自己的研究。,（二）項目論證（申報書撰寫）,(一)選題依據(jù) 綜述容易犯的毛?。?（ 1 ）對國內(nèi)外相關(guān)研究的學(xué)術(shù)史梳理沒有條 理，過于籠統(tǒng)，沒有實質(zhì)性研究； （ 2 ）不是梳理國內(nèi)外相關(guān)研究的學(xué)術(shù)史，只 是介紹有關(guān)名詞概念； （ 3 ）不是梳理國內(nèi)外相關(guān)研究的學(xué)術(shù)史，而 是以自己的觀點替代之。,（二）項目論證（申報書撰寫）,（一）

12、選題依據(jù) 2.本課題相對于已有研究的獨到價值 （1）獨到學(xué)術(shù)價值 （2）獨到應(yīng)用價值 容易犯的毛?。?（1）意義過于宏觀。 （2）意義描述過于冗長。 常用關(guān)聯(lián)詞:如：有利于/有助于XXXXX；提出了 /指出了XXXXX；提供了/揭示了XXXXX；解決了/探 索了XXXXX；理論意義是XXXX；實踐意義是XXXX。,（二）項目論證（申報書撰寫）,3.研究內(nèi)容 包括研究對象的界定、相關(guān)概念的梳理。研究內(nèi)容就是研究的問題，即研究成果的框架，研究內(nèi)容設(shè)計要合理，完全表現(xiàn)最終研究成果。 （1）本課題的研究對象 研究對象就是要研究什么。 （2）本課題的研究總體框架（最好有框圖） （3）本課題的研究重點難點

13、,（二）項目論證（申報書撰寫）,4.研究思路和方法 （1）研究思路（最好有框圖） 研究思路就是研究的步驟和總體設(shè)想。 基礎(chǔ)研究要突出學(xué)術(shù)性和知識性，是指通過理論性或基礎(chǔ)性的研究，獲得有關(guān)人類社會的基本知識，發(fā)展新知識，增加對統(tǒng)一性的基本認(rèn)識，擴(kuò)大構(gòu)成基礎(chǔ)科學(xué)的知識庫； 應(yīng)用研究要突出實用性和針對性，是針對某些社會實際問題而進(jìn)行的具體研究，研究本身是為了提供解決這些問題的思路與方法，基于已有的知識，找出實現(xiàn)實用目的的新方法。 關(guān)鍵點：提綱式闡明研究思路特點。要讓評委通過研究思路，能夠確認(rèn)研究的科學(xué)性、邏輯性、可行性。,（二）項目論證（申報書撰寫）,（2）研究方法 “研究方法”主要是指通過什么方法

14、來驗證我們的假設(shè)，為什么要用這個方法?以及要“做什么”、“怎么做”。課題研究的方法很多，包括文獻(xiàn)研究法、歷史與邏輯研究法、調(diào)查研究法、實驗研究法、比較研究法、系統(tǒng)研究法、定量與定性分析研究法等。研究方法要分段展開，每段3到5句，做到簡明、具體。,（二）項目論證（申報書撰寫）,5.本課題的研究計劃 課題研究的具體實施程序。即研究時間和步驟。 6.本課題的研究可行性 指課題研究的科學(xué)性和可操作性。 7.創(chuàng)新之處 （談在學(xué)術(shù)思想、學(xué)術(shù)觀點、研究方法等方面的特色和創(chuàng)新等）。 （1）研究視角創(chuàng)新； （2）研究內(nèi)容創(chuàng)新； （3）實踐創(chuàng)新。,（二）項目論證（申報書撰寫）,8.預(yù)期成果 （談成果形式、使用去向

15、及預(yù)期社會效益等）。 9.參考文獻(xiàn) （1）中文主要參考文獻(xiàn) 某某成果名稱（成果形式）（發(fā)表刊物或出版社名稱）（發(fā)表或出版時間） （2）外文主要參考文獻(xiàn) 某某成果名稱（成果形式）（發(fā)表刊物或出版社名稱）（發(fā)表或出版時間）,三、項目開題、結(jié)題,（一）開題報告 1.前言 前言即開題報告的序言。前言部分一般都應(yīng)說清楚課題選題、立項、批準(zhǔn)的過程，以及開題前的準(zhǔn)備，開題前所進(jìn)行的調(diào)查情況所做的工作等。要力求簡明扼要，直截了當(dāng)，并實事求是，要開門見山、直入主題。,（一）開題報告,2.課題研究的目的、意義 （1）闡明課題研究的現(xiàn)實或歷史背景和依據(jù)（政策、理論、實踐的需要），即根據(jù)什么、受什么啟發(fā)而進(jìn)行這項研究

16、的。 （2）闡明研究它有什么價值，能解決什么問題，即理論和實踐意義。,（一）開題報告,3.課題界定及支撐性理論 界定即定義，課題界定，即對課題的詮釋，對課題的核心概念進(jìn)行說明。采用歸納和演繹的方法，引用科學(xué)理論、整合文獻(xiàn)知識等，以分段或標(biāo)題陳述的形式確定概念及其內(nèi)涵與外延，采用分總的方法，對課題中的研究對象、范疇、方法，抽取出本質(zhì)屬性分別給予概括，最終形成對整個研究課題名稱的科學(xué)界定。,（一）開題報告,4.研究綜述（見課題申報書之研究綜述） 5.研究目標(biāo) 課題研究的目標(biāo)就是通過研究，最后要解決哪些具體問題?確定目標(biāo)時要緊扣課題，用詞要準(zhǔn)確、精練、明了、實在、可行。相對于目的和指導(dǎo)思想而言,研究

17、目標(biāo)是比較具體的。,（一）開題報告,6.研究內(nèi)容 研究內(nèi)容是課題研究目標(biāo)的落腳點。研究內(nèi)容要與目標(biāo)相照應(yīng)，具體回答研究什么問題，問題的哪些方面。要努力從課題的內(nèi)涵和外延上去尋找，緊密圍繞課題的界定去選擇研究內(nèi)容。它要求把課題所提出的研究目標(biāo)進(jìn)一步細(xì)化為若干小問題，也可以在課題大框架下設(shè)立子課題。 目前在這方面存在的主要問題是:1、只有課題而無具體研究內(nèi)容;2、研究內(nèi)容與課題不吻合;3、課題很大而研究內(nèi)容卻很少;4,把研究的目的、意義當(dāng)作研究內(nèi)容。,（一）開題報告,7.研究方法（見項目申報書）,（一）開題報告,8.課題研究的步驟和計劃 課題研究的步驟，就是課題研究在時間和順序上的安排。一般情況下

18、，都是從基礎(chǔ)性問題開始，分階段進(jìn)行，每一階段從什么時間開始，至什么時間結(jié)束都要有規(guī)定。每一階段的工作任務(wù)和要求，不僅要胸中有數(shù)，還要落實到書面計劃中。從而保證課題研究按時保質(zhì)保量完成，課題研究的管理也是據(jù)此對課題研究進(jìn)行檢查、督促和管理。,（一）開題報告,9.課題預(yù)期的成果與表現(xiàn)形式 成果形式包括研究報告、實驗報告、論文、專著、軟件、課件等多種形式。課題不同，研究成果的內(nèi)容、形式也不一樣。在開題報告中設(shè)計出成果形式，可以使研究者明確將來用什么表現(xiàn)研究成果，以便從開始就可以著手努力積累材料、構(gòu)思框架、進(jìn)行分工，以利于研究成果的順利問世。同時也有利于課題管理者據(jù)此對課題進(jìn)行檢查驗收。,（一）開題報

19、告,（十）課題研究的人員分工 課題組的分工必須明確合理，讓每個人了解自己的工作和責(zé)任。當(dāng)然在分工的基礎(chǔ)上，也要注意全體人員的合作，大家共同研究，共同商討，克服研究過程中的各種困難和問題。,（二）結(jié)題報告,1.結(jié)題報告及標(biāo)題字體規(guī)格 結(jié)題報告、標(biāo)題二號宋體加粗居中，名稱統(tǒng)一為XXXX課題結(jié)題報告 作者署名：單位+姓名（負(fù)責(zé)人或負(fù)責(zé)人和撰寫人），署在標(biāo)題的下面。三號楷體居中（一級標(biāo)題 三號 宋體 加粗，用“一、二、三”標(biāo)示 ；二級標(biāo)題 四號黑體 用（一）（二）（三）標(biāo)示；三級標(biāo)題四號宋體加粗， 用1、2、3標(biāo)示，四級標(biāo)題，小四號宋體，用（1）、（2）、（3）標(biāo)示。,（二）結(jié)題報告,2.內(nèi)容摘要和關(guān)

20、鍵詞 內(nèi)容摘要應(yīng)立足報告整體，簡明扼要地概括課題的主要觀點和內(nèi)容，字?jǐn)?shù)在300500之間。關(guān)鍵詞應(yīng)是報告中使用頻率最高、與主題聯(lián)系最緊的詞語，數(shù)量一般不超過5個。 3.結(jié)題報告的前言 簡述課題概況，包括課題來源及級別、歷時，對課題成果的總體評價及作用意義。,（二）結(jié)題報告,4.結(jié)題報告的正文 （1）簡述課題的一般情況，即闡述選題的背景;指明課題目標(biāo)、研究思路及原則;說明研究歷時及階段，并分析各階段的主要工作和特點。 （2）課題的理論研究和實踐探索。 闡述課題的理論依據(jù)。理論依據(jù)即本課題研究的科學(xué)依據(jù)，是選題論證的依據(jù)，是研究者對所研究問題預(yù)先賦予某種假設(shè)和指導(dǎo)研究過程的理論依據(jù)。理論依據(jù)的選取

21、、運用要準(zhǔn)確。選取理論依據(jù)要防止三種情況：無“論”可依；有“論”難依；大“論”小“依”；有論不依。所選取理論的科學(xué)性、先進(jìn)性、針對性和理解的深刻性直接關(guān)系到科學(xué)研究的水平。,（二）結(jié)題報告,課題的研究內(nèi)容。即課題研究中是如何具體操作實施的，是研究報告的主體和重點。主要是陳述課題研究的范疇、立足點。表述須緊扣研究目標(biāo)，簡潔，準(zhǔn) 確、中肯。也可將子課題表述成研究的內(nèi)容的其中的一項。 5.課題的研究成果 簡要闡明本課題的基本觀點及其邏輯聯(lián)系;著重揭示本課題的特色和創(chuàng)新之處;強(qiáng)調(diào)本課題與實踐的關(guān)聯(lián)性，乃至在實踐工作中應(yīng)用的階段性成果。,（二）結(jié)題報告,6.課題的評價意見 （1）自我評價根據(jù)國內(nèi)外、所在

22、地區(qū)和同類單位的理論研究和實際工作的現(xiàn)狀，對本課題的地位給予正確的定位，并揭示本研究成果的作用及前景。 （2）專家評價綜述專家對本課題的意見，并點明典型評語。 （3）實踐工作者的評價如果本課題在實踐中已有應(yīng)用端倪，則可給出實踐者的反饋意見。,（二）結(jié)題報告,7、結(jié)題報告的結(jié)尾 （1）存在的問題及努力的方向 在肯定自己課題研究成果的基礎(chǔ)上，看看還存在什么問題及需要說明的情況，哪些研究內(nèi)容未按計劃完成，原因何在？進(jìn)一步研究需要關(guān)注哪些方面？此外，還需說明對本課題的應(yīng)用推廣等問題。,（二）結(jié)題報告,8、結(jié)題報告的附錄、附件 （1）附錄：不便列入正文的原始材料等。如一些原始材料，包括調(diào)查問卷，一些統(tǒng)計

23、過的數(shù)據(jù)，一些典型的案例，一些照片等材料。 （2）附上課題研究過程中已發(fā)表的論文篇目，研究成果已被采納或開始應(yīng)用的佐證材料，致謝等其他材料。,（二）結(jié)題報告,附：結(jié)題報告中常見問題及對策 1.從研究進(jìn)度看,有的缺少部分研究、探索過程的敘述性材料。比如外出考察報告(有的寫了,但僅用幾十個字寫出到某某地方考察就完了)、基本情況調(diào)研報告、驗收申請書等。 2.從行文看，結(jié)題報告段落之間和句子之間缺乏邏輯性或邏輯關(guān)系不當(dāng)。不僅不能缺少句子成分，而且應(yīng)使用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞承上啟下，銜接過渡。 3.從課題結(jié)題總結(jié)看,有的基本情況部分概述不全;有些地方缺少應(yīng)有的數(shù)據(jù)及過程;有的有一定成果,但缺少推廣方面的材料。,

24、（二）結(jié)題報告,4.從結(jié)題報告看,主要有3個問題：一是缺少引文或引文附錄,看不出通過研究得出的創(chuàng)新理論以及該理論和支撐實驗研究的理論有什么區(qū)別或聯(lián)系;二是有的課題負(fù)責(zé)人把常規(guī)教學(xué)活動作為課題的實驗研究成果展示,給人一種勉強(qiáng)湊材料的感覺;三是有的課題負(fù)責(zé)人把課題立項之前的成果當(dāng)作課題立項后的實驗研究成果。 5.從研究結(jié)論看,大多數(shù)結(jié)題報告或論文都缺少理論上的升華,對材料及論文沒有進(jìn)行深入細(xì)致的研究與提煉,沒有理論的提升,結(jié)題報告只見“材料”不見“觀點”,蒼白無力說服不了人,更不具有可操作性,不能推而廣之。 6.從所附資料看,也有兩大問題值得注意:一是一些所附調(diào)查報告或科技小論文撰寫不規(guī)范;二是一些階段性論文比較粗糙,不僅行文不太規(guī)范,而且內(nèi)容也不大充實。,謝謝！ 請?zhí)釋氋F意見！,