小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)PPT課件.ppt

三年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn) 1.個(gè)性方面 4.交往方面 2.情緒方面 3.學(xué)習(xí)方面 與父母在一起時(shí)間多的孩子，在學(xué)業(yè)成績(jī)、能 力素質(zhì)和品德發(fā)展等各個(gè)方面的發(fā)展明顯優(yōu)于與父 母在一起時(shí)間少的孩子。 三年級(jí)是小學(xué)階段尤 為重要的一年，是他們從 一名兒童成長(zhǎng)為一名少年 的關(guān)鍵期。 、傾聽(tīng)孩子的心聲，多和孩子交流。 、鼓勵(lì)孩子多多參與班級(jí)和校外活動(dòng)， 增長(zhǎng)孩子自信心。 、提高孩子的身體素質(zhì)，重視孩子的體 育鍛煉。 、關(guān)注孩子學(xué)習(xí)過(guò)程，少指責(zé)，多幫助 。 、重視孩子情商培養(yǎng)，因?yàn)橹巧檀蠹叶?不相上下。 6、關(guān)注孩子在交往中多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn) 。 7、有意提高孩子的適應(yīng)能力。（對(duì)人、 對(duì)環(huán)境都能盡快適應(yīng)） 8、保護(hù)視力： 課外閱讀低年級(jí)學(xué)生每次連續(xù)閱讀 時(shí)間30分鐘后提醒孩子做眼操或到窗外看 看綠色植物。 配置合適的照明燈。 給家長(zhǎng)的建議 1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子，行為要繼續(xù) 輔導(dǎo)孩子，學(xué)習(xí)上要幫助孩子。 2、不要在其他人面前損傷孩子自尊 。 3、控制孩子上網(wǎng)、玩悠悠球。 4、讓孩子學(xué)會(huì)系鞋帶等生活常識(shí)。 5、多和老師溝通。 眾所周知，三年級(jí)是小學(xué)語(yǔ)文的一 個(gè)重要轉(zhuǎn)折時(shí)期，語(yǔ)文課文由原來(lái) 的文字簡(jiǎn)單、情節(jié)單純轉(zhuǎn)向課文內(nèi) 容有一定的深度，字詞也逐漸成為 幫助讀通課文的工具，而不是學(xué)習(xí) 的重點(diǎn)了。在這個(gè)時(shí)期，讓孩子養(yǎng) 成獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣是非 常重要的。那么怎樣指導(dǎo)學(xué)生正確 而有效地進(jìn)行語(yǔ)文學(xué)習(xí)呢？ (一)、關(guān)于預(yù)習(xí) 預(yù)習(xí)內(nèi)容包括： 正確、流利地熟讀課文，至少5遍； 圈出“我會(huì)認(rèn)”生字，畫(huà)出“我會(huì)寫(xiě)”生 字詞； 查字典理解生詞的意思； 標(biāo)出段落，提出或畫(huà)出不理解的問(wèn)題 。 （二）學(xué)習(xí)課文后應(yīng)達(dá)到 正確、流利有感情地朗讀課文； 生字表中的300個(gè)字以及生詞表 中的所有詞語(yǔ)做到會(huì)認(rèn)、會(huì)寫(xiě)、會(huì) 運(yùn)用。（做到能夠聽(tīng)寫(xiě)正確） 用生字組詞（一字多詞）； 摘錄文中好詞佳句； 背誦精彩的句子、段落，古詩(shī)等 。 (三)作業(yè)要求 把字寫(xiě)工整、清楚，寫(xiě)在格子里面 。 除了基本字、詞、句必須掌握積累 ，相應(yīng)的練習(xí)應(yīng)該有以外，每周最 好有1篇200字左右的日記或片斷練 習(xí)。 每天做完作業(yè)后讀20分鐘課外書(shū)， 每天堅(jiān)持摘抄5個(gè)好詞語(yǔ)，1個(gè)好句 子。 語(yǔ)文課要求 1.每人準(zhǔn)備一本小學(xué)生新華字典 ，每天帶在身邊； 2.每人準(zhǔn)備一本學(xué)習(xí)參考書(shū)，預(yù)習(xí) 和復(fù)習(xí)的時(shí)候用； 3.每人準(zhǔn)備一個(gè)筆記本。供平時(shí)積 累，寫(xiě)話，隨筆，作文，感想，日 記的時(shí)候用。 關(guān)于習(xí)作 保質(zhì)保量完成練筆作業(yè) 為了提高寫(xiě)作能力，請(qǐng)家長(zhǎng)不僅要重 視作文本上的，更要重視所有小練筆 。 造句、片段練習(xí)。三年級(jí)還是以片段 訓(xùn)練為重點(diǎn)。 接觸生活，加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)。 課外閱讀注意積累。 課外閱讀對(duì)于本學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)來(lái) 說(shuō)，意義又顯得非同尋常。多看課 外書(shū)其實(shí)對(duì)寫(xiě)作很有幫助。要測(cè)驗(yàn) 了，我們今天來(lái)練練作文，起不到 效果。只能靠平時(shí)日積月累，逐步 提高。 向各位家長(zhǎng)提一些建議和要求 1.每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)， 及時(shí)查漏補(bǔ)缺，及時(shí)改錯(cuò)，做到堅(jiān)持不懈。 檢查完后作業(yè)本上請(qǐng)簽字。 2.定期與教師進(jìn)行溝通，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、不 好的習(xí)慣以及在教育過(guò)程中出現(xiàn)的疑惑，可 以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教 育方法。 3.每天與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)劷?天學(xué)到了什么新知識(shí)，哪篇新課文，知道哪 些道理，今后打算怎樣做，交談時(shí)，要有耐 心，不能簡(jiǎn)單粗暴。 4.經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì)、研究社會(huì)的各種 現(xiàn)象。 5.讓學(xué)生多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本 書(shū)。 6.多讓學(xué)生寫(xiě)觀察或紀(jì)實(shí)日記，指導(dǎo)孩子的 習(xí)作，提高學(xué)生的習(xí)作水平。 7.教育孩子上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與課上學(xué) 習(xí)，做好筆記，課下有選擇的做閱讀練習(xí)， 不斷提高閱讀能力。 8.注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，做 好每一次考試的分析和改進(jìn)措施。 學(xué)習(xí)激勵(lì) 1.首先讓孩子寫(xiě)下最希望爸爸媽媽為他滿足 的10個(gè)愿望，如：想去吃KFC，想要一雙 新鞋，想去外地旅游等等； 2.為孩子的每一個(gè)愿望設(shè)定積分，如去吃 KFC需要200個(gè)積分，而到外地旅游這個(gè)愿 望需要10000個(gè)積分； 3.為孩子的訓(xùn)練設(shè)定積分，如按時(shí)按量完成 訓(xùn)練可積5分，訓(xùn)練成績(jī)優(yōu)秀，達(dá)到90分以 上再得5分，無(wú)需催促或監(jiān)督，能自覺(jué)完成 訓(xùn)練加2分等等； 4.當(dāng)孩子的積分達(dá)到愿望分值時(shí)。