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1、幼兒園管理工作 經(jīng)驗(yàn)交流材料 白城市實(shí)驗(yàn)幼兒園 張鵬 v 白城市實(shí)驗(yàn)幼兒園隸屬于白城市教育 局，原名為白城市政府機(jī)關(guān)幼兒園，于 2010年6月1日正式更名為白城市實(shí)驗(yàn)幼 兒園，屬省級(jí)示范園，創(chuàng)建于1955年， 到今已有56年，在白城市市委市政府及 教育主管部門、社會(huì)各界的關(guān)心、支持 下，經(jīng)全體教職工的共同努力，我園的 各項(xiàng)工作都得到了很好的進(jìn)展。 一、民主管理化 v 為調(diào)動(dòng)全體教職工工作的積極性，進(jìn)一步推 進(jìn)“依法辦學(xué)、以人為本”的辦園宗旨，我們以 學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為載體，組織教職工學(xué)習(xí)相 關(guān)的法律法規(guī)，起草制定完善各項(xiàng)規(guī)章制度，充 分體現(xiàn)民主化，科學(xué)化管理，各部門分工明確， 責(zé)任到人。尤其
2、是由我園職工代表起草、相關(guān)科 室共同制定的崗位責(zé)任制及懲罰制度，把各職能 部門的工作進(jìn)行量化，細(xì)化，年終統(tǒng)一考核，真 正做到位了獎(jiǎng)罰分明，民主管理，調(diào)動(dòng)了大家工 作的積極性。 二、保教工作重點(diǎn)化 v 保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì) 的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。我們 以幼兒園規(guī)程和綱要為指導(dǎo)，在全 體保教人員的齊心協(xié)力下，幼兒園的保教工 作在做穩(wěn)、做實(shí)上顯見(jiàn)成效，保教質(zhì)量得到 提升。 v 1、加強(qiáng)常規(guī)工作管理，嚴(yán)格執(zhí)行保教管 理制度，要求教師開(kāi)學(xué)初上交各科教學(xué)計(jì)劃 ，對(duì)教師備課一月一查，幼兒課堂教學(xué)一月 一測(cè)評(píng)，集體備課制度、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度更好 地服務(wù)于課堂教學(xué)，現(xiàn)時(shí)我們每年都組織教 師
3、進(jìn)行基本功競(jìng)賽，觀摩課，示范課，優(yōu)秀 課等業(yè)務(wù)活動(dòng)，活動(dòng)中老師們都能虛心學(xué)習(xí) ，汲取精粹，使自己的觀念、意識(shí)、能力得 到顯著提升。 v 2、保育工作中我們把安全工作放 在首位。從班級(jí)設(shè)施設(shè)備到活動(dòng)場(chǎng)地、 對(duì)教師的要求，半月一次的安全演練， 每周一節(jié)的安全教育課，定期組織專家 的安全知識(shí)講座，從防火、防水、防電 、防震、防燙、防踩踏等多方面內(nèi)容， 杜絕了意外事故的發(fā)生。 v 幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先，教育為 重，為提高保育服務(wù)質(zhì)量，讓孩子舒心，家 長(zhǎng)放心，我們要求教師做到四心：即關(guān)心愛(ài) 心耐心細(xì)心。從各環(huán)節(jié)入手，把好晨檢、進(jìn) 餐、入廁、戶外、午睡、離園幾大關(guān)口，加 強(qiáng)護(hù)理照顧，同時(shí)關(guān)注特殊兒童
4、的成長(zhǎng)變化 ，用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)四心的真正內(nèi)涵。 v 此外，我們還在辦園特色上求突破，引進(jìn) 了國(guó)家十一五科研課題-右腦潛能開(kāi)發(fā)， 使幼兒的各種潛能在早期就得到開(kāi)發(fā)培養(yǎng)， 為孩子日后養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣起到了極大 的推進(jìn)作用，得到了家長(zhǎng)的支持和好評(píng)。同 時(shí)我們走聯(lián)合辦學(xué)之路，開(kāi)設(shè)了舞蹈班，鋼 琴班等，多方位培養(yǎng)幼兒的能力，讓幼兒全 面和諧發(fā)展。 三、隊(duì)伍建設(shè)人性化 v 教師是教育工作的主人，優(yōu)秀的幼兒教師 則是幼兒園工作的靈魂所在。為了打造一個(gè) 優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，我們工作以教師為本，促進(jìn)每 位教師在原有甚而上得到發(fā)展，鼓勵(lì)教師積 極參與學(xué)習(xí)，創(chuàng)造條件讓老師們走出去，學(xué) 習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念及課堂管理模式，通過(guò)培
5、 訓(xùn)、聽(tīng)專家講座等途徑，全方面提高教師素 質(zhì)，激發(fā)教師的自我培養(yǎng)，自我發(fā)展的意識(shí) 。嚴(yán)格要求工作學(xué)習(xí)的同時(shí)，關(guān)心教師的生 活，幫助解除她們的后顧之憂，使她們安心 工作，放松生活 四、衛(wèi)生保健細(xì)致化 v 衛(wèi)生保健工作是做好保教工作的基礎(chǔ) 和保障。我們始終把衛(wèi)生保健工作認(rèn)真 細(xì)致的抓緊抓好。加強(qiáng)對(duì)保健醫(yī)、保育 員、炊事員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，使他們?cè)?專家的指導(dǎo)下更好的完成本職工作。 v 配備衛(wèi)生保健設(shè)施。如紫外線燈管，消毒 柜，消毒劑，按要求進(jìn)行定期消毒。 v 嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健各項(xiàng)制度，每周進(jìn)行一 次大檢查，二次抽查，督促工作認(rèn)真細(xì)致的 完成。 v 做好各項(xiàng)記錄，做到完備，及時(shí)，準(zhǔn)確。 v建立幼兒健康
6、檔案，尤其是入園體檢，嚴(yán)控 各類傳染病的進(jìn)入。 v 定期向家長(zhǎng)教師幼兒宣傳衛(wèi)生保健知 識(shí)，利用宣傳欄、宣傳單向家長(zhǎng)講解說(shuō)明 關(guān)于各類傳染病的癥狀及早期預(yù)防、注意 事項(xiàng)等，更好的配合幼兒園工作，促進(jìn)幼 兒身心和諧健康發(fā)展。 v 飲食工作是衛(wèi)生保健工作的重要組成部 分，關(guān)系著幼兒的健康成長(zhǎng)，每周食譜由保 健醫(yī)、廚師、食堂管理員按幼兒所需的營(yíng)養(yǎng) 量攝入共同制定，及時(shí)調(diào)配花樣，使幼兒的 膳食結(jié)構(gòu)平衡。抓好食堂衛(wèi)生，達(dá)到無(wú)蠅無(wú) 鼠，生熟分開(kāi)，定期消毒。炊事員定期參加 培訓(xùn)，提高烹調(diào)水平，做到了色得味俱佳， 確保幼兒吃得好吃得飽。 五、家長(zhǎng)工作科學(xué)化 v 家園共建是幼兒健康成長(zhǎng)的一大要素。 幼兒園必須有社
7、會(huì)家長(zhǎng)的全力配合才能促進(jìn) 幼兒教育，使幼兒全面發(fā)展。利用家園聯(lián)系 冊(cè)，讓家長(zhǎng)了解幼兒的在園學(xué)習(xí)生活情況， 家長(zhǎng)將幼兒在家的情況通過(guò)手冊(cè)及時(shí)反饋給 本班老師，使家園教育融為一體。我們還充 分利用家長(zhǎng)接送時(shí)間，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通，針 對(duì)孩子的某一方面共同商討教育方法，互相 了解幼兒在家在園的表現(xiàn)。 v 我們還定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，成立了家長(zhǎng)學(xué)校，與 家長(zhǎng)協(xié)商，共同解決問(wèn)題，并請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)將自己 的教育經(jīng)驗(yàn)介紹給大家，共同教育孩子。同時(shí)成 立了家長(zhǎng)委員會(huì)，每學(xué)期召開(kāi)一至兩次會(huì)議，針 對(duì)幼兒園的管理，飲食，衛(wèi)生，保健，教學(xué)等諸 方面給予誠(chéng)懇的意見(jiàn)或建議，使幼兒園能更好的 為家長(zhǎng)服務(wù)，為幼兒服務(wù)。為了使家長(zhǎng)了解孩子 在完的一日生活情況，我們每學(xué)期舉辦一次家長(zhǎng) 開(kāi)放日，家長(zhǎng)可以全程跟蹤，了解孩子在園的一 天的生活學(xué)習(xí)情況。也更好的督促了我們的工作 。 幼兒園的管理工作還需要我們多層面的去 探索研究和實(shí)踐，需要我們持之以恒，把工 作做細(xì)，更需要向各位專家，園長(zhǎng)多多學(xué)習(xí) ，在今后的工作中，有決心把我們幼兒園打 造成一個(gè)有豐富內(nèi)涵，有優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)精神，服 務(wù)一流，保教一流的示范性幼兒園。
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