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1、寫人記事類文章常識性閱讀題答題規(guī)范,【答題技巧】 1.寫人記事文章常見線索：事物。人物。事件。情感。 2.記敘的順序及作用： （1）順敘作用：敘事有頭有尾，條理清晰，有利于讀者了解事情發(fā)展過程，整體把握行文脈絡。 （2）倒敘作用：造成懸念、吸引讀者，避免敘述的平板單調(diào)，增強文章的生動性。 （3）插敘作用：對情節(jié)起補充、襯托作用，有利于豐富人物形象，突出中心。,3.語言特色：（寫景形象生動、清新優(yōu)美；敘事簡潔凝練、樸實自然；議論簡潔凝練、精辟深刻）,答題套路： （1）這篇文章（段落）語言簡潔凝練、樸實自然。如“（摘錄文章中的相關句子）”等詞句就將“”的情感寓于簡潔凝練、樸實自然的敘述之中。 （2
2、）這篇文章（段落）語言形象生動、清新優(yōu)美。如“（摘錄文章中的相關句子）”等詞句就將“”的情感寓于形象生動、清新優(yōu)美的描寫之中。 （3）這篇文章（段落）語言從表達方式來說屬于議論和抒情，揭示主旨簡潔凝練、精辟深刻。,4.寫作手法及作用：（托物言志（即象征）、對比烘托、欲揚先抑、巧設懸念、以小見大、開宗明義、卒章顯志、寓理于事、情景交融、夾敘夾議） 答題套路： （1）這篇文章采用托物言志（象征）的表現(xiàn)手法：作者借助對 某物 的描寫，形象生動的表達了的情感，意蘊含蓄，增強了文章的表現(xiàn)力。 （2）這篇文章采用了對比烘托的表現(xiàn)手法：作者將 和 對比，突出人事物的 特點，更好地表現(xiàn)文章的主題。 （3）這篇
3、文章采用諷刺手法，作者借助比喻、夸張等手段對人或事物進行揭露、批判和嘲笑，增強了主題的深刻性和批判性，使語言更具辛辣幽默的諷刺效果。 （4）這篇文章采用了欲揚先抑的表現(xiàn)手法，作者為了大力頌揚所描寫的對象，前文對該物先作有意的貶抑，這樣前后文形成對比，從而突出所寫的對象，有利于收到出人意料的表達效果。 （5）這篇文章采用了巧設懸念的表現(xiàn)手法，避免敘述的平板單調(diào)，不僅增強文章的生動性，更有利于激發(fā)讀者閱讀興趣，激發(fā)讀者思考。 （6）前后照應（首尾呼應）：使情節(jié)完整、結(jié)構(gòu)嚴謹、中心突出。,5.記敘文修辭手法的作用。,比喻：將 比作 ，形象生動的表現(xiàn)了 ； 夸張：突出所描繪的事物或情境的特點（程度）。
4、 擬人：賦于某物以人的性格感情（喜怒哀樂等），想表達了作者 ；語言生動活潑，富有生命力。 對偶：形式整齊，節(jié)奏鮮明，音韻和諧，富有表現(xiàn)力。 排比：加強語氣，增強語勢。 反復：加強語氣，增強語勢；更好地強調(diào)了 反問：加強語氣，增強語勢，更好地強調(diào)了 設問：自問自答，以引起讀者注意和思考。,6. 賞析句段：先評寫作特色、語言特色，如用了什么修辭手法、表現(xiàn)手法，語言或生動或優(yōu)美或講求對稱或準確嚴密再評表達作用，即抒發(fā)了怎樣的感情，闡明什么樣的觀點，給你什么感受、啟迪、教育如果是環(huán)境描寫，還要從環(huán)境描寫的角度分析作用?？傊?，要緊扣住文章所渲染的特定氣氛、表達的感情、人物形象的特點等方面分析，體現(xiàn)對文本
5、的理解。,7.句子在結(jié)構(gòu)上的作用分析：,（）總結(jié)上文（或全文）；照應上文（前后呼應）；首尾呼應。 （）引起下文，埋下伏筆；作鋪墊。 （）過渡（承上啟下）。 附：特殊段落作用分析：（1）首節(jié)：點題；引起下文；奠定全文感情基調(diào)，交代線索等。（2）中節(jié)：內(nèi)容方面作用：寫了什么？結(jié)構(gòu)方面作用：過渡（1.承接上文2.引起下文3.承上啟下）（3）尾節(jié)：畫龍點睛；2.深化中心，升華感情；啟示讀者思考。,8.自然環(huán)境描寫（景物描寫）句的主要作用： （1）交代環(huán)境，渲染氣氛； （2）推動情節(jié)發(fā)展； （3）烘托人物形象（或人物心情、性格）； （4）突出、深化主題。,10.常見標題分析類型： （1）“物件型標題”作
6、用：交代線索；推動情節(jié)發(fā)展；情感的寄托。設置懸念，引人思考，激發(fā)讀者興趣。如七根火柴 （2）“人物型標題”作用：可能是交代主人公，可能是交代線索人物。（要分辨）設置懸念，引人思考，激發(fā)讀者興趣。如我的爸爸我的叔叔于勒 （3）“人物特征型標題”交代線索；情感寄托。設置懸念，引人思考，激發(fā)讀者興趣。背影 （4）“事件型標題” 作用：概括全文中心事件；設置懸念，引人思考，激發(fā)讀者興趣。魯提轄拳打鎮(zhèn)關西 （5）“修辭類標題”作用：從修辭角度分析；暗示人物性格或品質(zhì)特征。變色龍豐碑等。,11.議論抒情表達方式作用分析： （1）開頭：點題，點明中心；奠定全文感情基調(diào)，暗示全文感情線索。 （2）結(jié)尾：首尾照
7、應，使文章形成一個有機的整體；深化中心，升華感情；畫龍點睛，突出中心。,12.詳略問題： 答：這個材料之所以詳寫，是因為它最能表現(xiàn)人物的 特點，最能表現(xiàn)文章 的中心。 13.記敘文結(jié)尾常引用詩歌結(jié)尾，有何作用？ 答：揭示中心，深化主題；豐富文章內(nèi)容；使文章富有詩意。,14.開放性閱讀試題的解答：“談談你的看法”，“你認為” 答題套路：(1)先用“我認為”言簡意賅地表明自己的觀點（觀點必須正確）。（2）再用“比如”、“例如”之類的詞語，運用舉例論證或道理論證（名言警句、俗語、諺語等）來支撐自己的觀點。（3）表達內(nèi)容要緊跟時代步伐，貼近生活實際。（4）語言要通順，表達要流暢。（5）切記：不要超字數(shù)。,15.人稱作用：第一人稱可能有如下幾種情況：情節(jié)發(fā)展的關鍵（線索）； 對主人公起側(cè)面烘托作用； 增強故事真實性；便于敘事，便于抒情等。 第二人稱如下兩種情況（選一）： 有很強的針對性，增強批判性； 縮短主客體感情距離，增強親切感，便于抒情。 第三人稱可能有如下幾種情況：自由靈活，寫人記事有較大的自由空間。,
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