《健康管理師介紹》PPT課件.ppt

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1、健康管理師介紹,主講 楊連樣,培訓(xùn)目標(biāo),掌握健康管理師的職業(yè)定義、職業(yè)等級、職業(yè)功能、職業(yè)特點(diǎn)和職業(yè)道德。 了解國家將健康管理師列為新職業(yè)并納入衛(wèi)生行業(yè)特有國家職業(yè)的背景。 熟悉健康管理師的職業(yè)申報(bào)條件、職業(yè)基本要求和職業(yè)工作要求。 明白健康管理師職業(yè)的發(fā)展前景和面臨的主要挑戰(zhàn)。,第一節(jié),職業(yè)定義,從事個體或人群健康的監(jiān)測、分析、評估以及健康咨詢、指導(dǎo)和危險(xiǎn)因素干預(yù)等工作的專業(yè)人員。,職業(yè)等級,健康管理師三級 健康管理師二級 健康管理師一級,職業(yè)功能,健康監(jiān)測 健康風(fēng)險(xiǎn)評估和分析 健康指導(dǎo) 健康危險(xiǎn)因素干預(yù) 指導(dǎo)、培訓(xùn)與研究,三級,二級,一級,健康監(jiān)測,指通過系統(tǒng)的、連續(xù)地收集與健康狀況和影響

2、健康狀況的各種因素相關(guān)的資料,經(jīng)過歸納、整理、分析,產(chǎn)生與健康有關(guān)的信息,傳播到所有應(yīng)該知道的個體與群體,以指導(dǎo)疾病預(yù)防和控制、健康促進(jìn)、健康水平提高的職業(yè)功能。,健康監(jiān)測工作內(nèi)容,信息收集 信息管理 信息使用 信息分析和使用 個體監(jiān)測方案制定與實(shí)施 群體監(jiān)測方案制定與實(shí)施,健康風(fēng)險(xiǎn)評估和分析,指根據(jù)健康監(jiān)測所收集產(chǎn)生的健康信息,對個體或群體的健康狀況及未來患病或死亡的危險(xiǎn)性用各種健康風(fēng)險(xiǎn)評估工具進(jìn)行定性和定量評估、分析的職業(yè)功能。,健康風(fēng)險(xiǎn)評估和分析工作內(nèi)容,風(fēng)險(xiǎn)識別 風(fēng)險(xiǎn)分析 群體風(fēng)險(xiǎn)評估 群體風(fēng)險(xiǎn)管理,健康指導(dǎo),指有針對性地根據(jù)健康需求傳播健康信息,指導(dǎo)個體和群體掌握衛(wèi)生保健知識,自愿采

3、納有利于健康的行為和生活方式的職業(yè)功能。,健康指導(dǎo)工作內(nèi)容,跟蹤隨訪 健康教育 健康咨詢 健康維護(hù),健康危險(xiǎn)因素干預(yù),指應(yīng)用臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、行為醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、營養(yǎng)學(xué)和其他健康相關(guān)學(xué)科的理論與方法對個體和群體的健康危險(xiǎn)因素進(jìn)行控制和處理,預(yù)防疾病、促進(jìn)健康、延長壽命的職業(yè)功能。,健康危險(xiǎn)因素干預(yù)工作內(nèi)容,制定干預(yù)方案 實(shí)施干預(yù)方案 監(jiān)測干預(yù)效果 評估干預(yù)方案,職業(yè)特點(diǎn),健康信息的提供者 健康促進(jìn)的推動者 知識技能型勞動者 衛(wèi)生行業(yè)特有國家職業(yè),職業(yè)道德,生命倫理學(xué)三大基本原則 尊重:知情同意原則。 不傷害/有利:兼顧經(jīng)濟(jì)效益和健康效益。 公正,健康管理師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對健康管理師的職業(yè)守則,第

4、二節(jié) 健康管理師職業(yè)申報(bào)和職業(yè)鑒定的背景材料,第三節(jié) 健康管理師的職業(yè)申報(bào)條件、 職業(yè)基本要求和職業(yè)工作要求,要獲得健康管理師三級國家職業(yè)資格證書, 必須滿足2個條件: 1.符合申報(bào)條件 2.理論知識考試和專業(yè)能力考核及格,職業(yè)基本要求,職業(yè)道德:基本知識、職業(yè)守則、禮儀禮貌 通用基礎(chǔ)知識,職業(yè)工作要求,職業(yè)功能 工作內(nèi)容 能力要求 相關(guān)知識,不同級別的健康管理師有不同的職業(yè)要求,高級別涵蓋低級別的要求。,第四節(jié) 健康管理師職業(yè)的發(fā)展前景和面臨的主要挑戰(zhàn),發(fā)展前景,現(xiàn)有的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)模式落后于國民的健康需求 新醫(yī)改方向使得新興的健康管理服務(wù)將有廣闊的前景 健康管理師的潛在就業(yè)市場很大 微觀健康管理:個體疾病危險(xiǎn)因素的控制 宏觀健康管理:健康管理服務(wù)可以直接提高生產(chǎn)力,主要挑戰(zhàn),健康管理概念化,理論與實(shí)踐脫節(jié)。 政府沒有明確的職業(yè)政策導(dǎo)向,缺乏職業(yè)“抓手”。 健康管理人才匱乏,尚未形成產(chǎn)業(yè)。,謝謝! THANK YOU!,

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