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1、歡 迎,1.談班級(jí)情況、談期中考試,4.禁止學(xué)習(xí)無用論，多鼓勵(lì)，多關(guān)注,2.請關(guān)注成績，督促孩子用心用方法；,3.請關(guān)注孩子，多陪孩子，多與班主任、 任課老師溝通；,老師們很用心，作為班主任感覺很累,5.賞識(shí)、理解、溝通、陪讀,真誠溝通 成就孩子美好未來,6.謹(jǐn)慎交友，培養(yǎng)孩子良好品行,中午盡量午休； 晚上晚自習(xí)后學(xué)習(xí)到到十點(diǎn)半，可以帶數(shù)學(xué)錯(cuò)題本、歷史、政治回家； 倡議家長常來學(xué)校，常進(jìn)班；多與老師們聯(lián)系； 高效完成作業(yè)，中午或晚上帶一門課回家復(fù)習(xí)，持之以恒；,穿校服，不過于看重外表，不穿奇裝異服；,禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校；杜絕上網(wǎng)、游戲、 聊天，控制零花錢；,注意飲食安全，交通安全；,現(xiàn)在孩子最
2、缺乏的是執(zhí)著、刻苦、理想和感恩；,貴在堅(jiān)持！ 難在堅(jiān)持！ 成在堅(jiān)持！,魯迅說：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！?二、增大單位時(shí)間內(nèi)勞動(dòng)量的方法,1、減少猶豫的時(shí)間，明確任務(wù),治療猶豫的措施：在自己支配的時(shí)間里，首先想清楚這段時(shí)間的任務(wù)總共幾項(xiàng)，哪個(gè)重要，哪個(gè)較為次要，然后做好標(biāo)記，任務(wù)明確了，馬上開始。,2、持之以恒，形成習(xí)慣,一個(gè)人，經(jīng)常在固定的時(shí)間內(nèi)做同類的事，做 的多了，便形成習(xí)慣。習(xí)慣了的事情，常常不由 自主的去做，想停止都難。,3、制定周詳?shù)膶W(xué)習(xí)計(jì)劃,學(xué)習(xí)計(jì)劃要落實(shí)到每天, 每時(shí)，每分，每秒。 早自習(xí) 午休 晚自習(xí),4、多利用空余時(shí)間,比如早讀之前的時(shí)間，中午午休前的時(shí)
3、間，晚修 前的時(shí)間，如果我們堅(jiān)持，利用我們的空余時(shí)間， 收益是非?？捎^的。,著名的“木桶理論”： 一個(gè)木桶裝水量的多少，取決于長度最短的那一塊木板。,同學(xué)們有沒有想過： （1）我們的班集體就象是一個(gè)木桶呢？ （2）而你自己，究竟是這個(gè)班級(jí)里的哪一塊木板？你又想成為哪一塊木板？,老師的溫馨提示: 在我們的學(xué)生生涯中，我們每個(gè)人都希望自己生活在一個(gè)優(yōu)秀的，向上的，讓人自豪的班集體里。但是，一個(gè)良好的班集體的建設(shè)，離不開你，我，他！希望每一個(gè)同學(xué)都努力地提升自己的高度，希望我們的班集體成為我們未來人生最美麗的回憶！,1、老師的話永遠(yuǎn)是對的。 信任老師成功了90% 2、有想法，敢實(shí)現(xiàn)的人才是成功的人。
4、所以要有目標(biāo)，勇于堅(jiān)持 3、你在班中付出越多，心中收獲也越多。優(yōu)秀班集體要靠每一個(gè)人，也成就每一個(gè)人 4、活魚會(huì)逆流而上，只有死魚才隨波逐流要樂觀向上，要戰(zhàn)勝挫折 5、細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切,從現(xiàn)在開始我們每天可以也必須問自己： 1、今天我盡力了嗎？盡了多少力？ 2、今天我思考和掌握了多少東西？又有 哪些知識(shí)我沒有弄明白？怎么處理？ 3、明天我準(zhǔn)備做什么？怎么安排？,送給大家的幾句話 以此與同學(xué)共勉,勿將今日之事拖到明日,學(xué)習(xí)這件事，不是缺乏時(shí)間， 而是缺乏努力,含淚播種的人一定能含笑收獲。,此刻打盹，你將做夢， 而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢 。,誰也不能隨隨便便成功， 它來自徹底的自我管理和毅力,“一份耕耘，一份收獲”，只要努力就會(huì)有收獲，愿同學(xué)們?nèi)〉眠M(jìn)步，收獲成功。,做最好的自己，創(chuàng)最好的班級(jí)！,最后祝愿大家：,學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開心,努力今天 收獲明天,1.青春叛逆期，不要放縱孩子,2.和諧民主的家庭氛圍,3.真誠溝通，賞識(shí) 理解,4.關(guān)注、多陪孩子,5.家長與班主任、任課老師真誠溝通,6.不要放棄-家長永遠(yuǎn)是孩子成長發(fā)展最強(qiáng)有力的保證；,
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