《砌體工程施工》課程標(biāo)準(zhǔn)

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1、砌體工程施工課程標(biāo)準(zhǔn)課程代碼：00720218適用專業(yè)：建筑工程技術(shù)學(xué) 時(shí)：52學(xué) 分：2 開課學(xué)期：第二學(xué)期第一部分 前言1.課程性質(zhì)與地位砌體工程施工課程是高職高專土建類專業(yè)（群）的重要的專業(yè)課程，砌體工程施工課程旨在讓學(xué)生清楚建筑工程項(xiàng)目中的關(guān)于砌體施工部分的規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)會砌體施工中的實(shí)用操作技術(shù)，能夠應(yīng)用砌體施工中的新技術(shù)，為后續(xù)學(xué)習(xí)其他課程和專門化方向的課程打好基礎(chǔ)。2.課程的設(shè)計(jì)思路根據(jù)建筑工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，本課程總體設(shè)計(jì)思路從工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式出發(fā)，課程內(nèi)容以職業(yè)活動為導(dǎo)向，以工程施工項(xiàng)目為載體，基于工作過程進(jìn)行課程開發(fā)，以行動導(dǎo)向進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，以實(shí)操為手段，以學(xué)生為

2、主體，設(shè)計(jì)出知識、理論、實(shí)踐一體化的課程內(nèi)容，目的是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立決策、計(jì)劃、實(shí)施、檢查和評估的能力。針對課程內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，靈活采用啟發(fā)討論、案例分析等多種教學(xué)方法，啟發(fā)學(xué)生思維，提高分析問題、解決問題的能力。 講演與啟發(fā)討論教學(xué)法：這一教學(xué)方法主要通過教師課堂講授與學(xué)生互動完成。強(qiáng)調(diào)與其它相關(guān)學(xué)科之間的密切相關(guān)性，便于理解與掌握；充分利用多媒體課件，增加課程的形象性、直觀性，拓寬學(xué)生思路。同時(shí)進(jìn)行師生互動，通過講授、提問、啟發(fā)討論等方式活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生思維活躍力和學(xué)習(xí)積極主動性。 案例教學(xué)法：借助工程實(shí)踐中的案例，將施工帶入課堂，組織學(xué)生對問題進(jìn)行討論、分析，實(shí)現(xiàn)理論知識與實(shí)踐應(yīng)用之間

3、的結(jié)合，培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。第二部分 課程目標(biāo)1.知識目標(biāo)（1）具有材料、設(shè)備選擇鑒別能力；（2）具備各種不同類別砌體施工的能力；（3）具備主要崗位的相應(yīng)管理能力（技術(shù)、質(zhì)量、進(jìn)度、安全控制）；（4）施工項(xiàng)目的綜合管理能力。2.能力目標(biāo)（1）提取信息能力和獲取新知識能力；（2）掌握新技術(shù)、新設(shè)備、新規(guī)范、新工藝、新材料等能力；（3）提出工作方案，完成工作任務(wù)能力；（4）工作中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題能力；（5）安全意識、質(zhì)量意識、團(tuán)隊(duì)合作能力。 3.素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、吃苦耐勞、探究務(wù)實(shí)的職業(yè)精神和創(chuàng)新意識。第三部分 內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)1.課時(shí)分配序號課程單元學(xué)習(xí)內(nèi)容參考學(xué)

4、時(shí)理論實(shí)踐理實(shí)一體1砌體結(jié)構(gòu)砌體結(jié)構(gòu)基本知識2砌體材料2砌體結(jié)構(gòu)的力學(xué)性能（建工1702僅作了解，不要求掌握）22砌體結(jié)構(gòu)工程施工準(zhǔn)備工作施工準(zhǔn)備工作1建筑工程技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)1砌筑機(jī)具設(shè)備2砌筑腳手架2砌筑操作工藝23砌體結(jié)構(gòu)工程的基礎(chǔ)施工土方開挖2基礎(chǔ)施工2實(shí)訓(xùn)（建工1701基礎(chǔ)大放腳砌筑高度要大于建工1702）2實(shí)訓(xùn)24磚砌體結(jié)構(gòu)工程主體施工普通磚墻砌筑施工2其他磚墻砌筑施工2構(gòu)造柱與圈梁砌筑施工2樓梯施工2實(shí)訓(xùn)（建工1701砌筑墻體時(shí)需留設(shè)構(gòu)造柱馬牙槎，其他班不需要）2實(shí)訓(xùn)25砌塊砌體結(jié)構(gòu)工程施工砌塊材料2混凝土小型空心砌塊砌筑26其他砌體施工框架填充墻施工2實(shí)訓(xùn)2實(shí)訓(xùn)2砌體抗震墻施工2墻梁施

5、工27外墻外保溫工程外墻外保溫施工2自保溫墻體施工28砌體結(jié)構(gòu)工程的季節(jié)性施工29復(fù)習(xí)2合 計(jì)562.課程單元描述課程單元一砌體結(jié)構(gòu)課時(shí)數(shù)6學(xué)習(xí)目標(biāo)了解砌體結(jié)構(gòu)基本知識；掌握砌體材料的相關(guān)知識；了解砌體結(jié)構(gòu)的力學(xué)性能。學(xué)習(xí)內(nèi)容砌體結(jié)構(gòu)基本知識砌體材料砌體結(jié)構(gòu)的力學(xué)性能教、學(xué)、做內(nèi)容安排教師在課堂上資料管理相關(guān)概念；布置工作任務(wù)，讓學(xué)生互相討論；教師進(jìn)行點(diǎn)評。教學(xué)方法和建議課堂講授、講練結(jié)合、任務(wù)驅(qū)動。教學(xué)條件要求1、多媒體教室；2、電子課件。課程單元二砌體結(jié)構(gòu)工程施工準(zhǔn)備工作課時(shí)數(shù)8學(xué)習(xí)目標(biāo)了解砌體結(jié)構(gòu)工程施工所涉及的主要機(jī)具、設(shè)備的類型、規(guī)格及安裝架設(shè)；熟悉磚砌體的組砌形式學(xué)習(xí)內(nèi)容施工準(zhǔn)備工

6、作建筑工程技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)砌筑機(jī)具設(shè)備砌筑腳手架砌筑操作工藝教、學(xué)、做內(nèi)容安排教師在課堂上講解監(jiān)理資料相關(guān)概念；布置工作任務(wù)，讓學(xué)生互相討論；教師進(jìn)行點(diǎn)評。 教學(xué)方法和建議課堂講授、講練結(jié)合、任務(wù)驅(qū)動。教學(xué)條件要求1、多媒體教室；2、電子課件。課程單元三砌體結(jié)構(gòu)工程的基礎(chǔ)施工課時(shí)數(shù)8學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握砌體結(jié)構(gòu)工程墻下條形剛性基礎(chǔ)的施工程序、施工工藝和質(zhì)量要求；熟悉定位放線、土方開挖及地基處理的基本做法及要求學(xué)習(xí)內(nèi)容土方開挖基礎(chǔ)施工教、學(xué)、做內(nèi)容安排教師在課堂上講解施工資料相關(guān)概念；布置工作任務(wù)，讓學(xué)生互相討論；教師進(jìn)行點(diǎn)評。教學(xué)方法和建議課堂講授、講練結(jié)合、任務(wù)驅(qū)動。教學(xué)條件要求1、多媒體教室；2、電子課件

7、。課程單元四磚砌體結(jié)構(gòu)工程主體施工課時(shí)數(shù)10學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握普通磚墻體砌筑、墻體局部構(gòu)造的施工工藝；掌握砌體結(jié)構(gòu)工程中構(gòu)造柱、圈梁的構(gòu)造要求及施工工藝。學(xué)習(xí)內(nèi)容普通磚墻砌筑施工其他磚墻砌筑施工構(gòu)造柱與圈梁砌筑施工樓梯施工教、學(xué)、做內(nèi)容安排教師在課堂上講解安全管理資料相關(guān)概念；布置工作任務(wù)，讓學(xué)生互相討論；教師進(jìn)行點(diǎn)評。教學(xué)方法和建議課堂講授、講練結(jié)合、任務(wù)驅(qū)動。教學(xué)條件要求1、多媒體教室；2、電子課件。課程單元五砌塊砌體結(jié)構(gòu)工程施工課時(shí)數(shù)4學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握混凝土小型空心砌塊墻體的砌筑施工工藝；熟悉混凝土小型空心砌塊工程的質(zhì)量和安全施工的規(guī)定。學(xué)習(xí)內(nèi)容砌塊材料混凝土小型空心砌塊砌筑教、學(xué)、做內(nèi)容安排教師

8、在課堂上講解安全管理資料相關(guān)概念；布置工作任務(wù)，讓學(xué)生互相討論；教師進(jìn)行點(diǎn)評。教學(xué)方法和建議課堂講授、講練結(jié)合、任務(wù)驅(qū)動。教學(xué)條件要求1、多媒體教室；2、電子課件。課程單元六其他砌體施工總課時(shí)數(shù)10學(xué)習(xí)目標(biāo)熟悉砌體隔墻、框架填充墻、砌體抗震墻以及墻梁的構(gòu)造特點(diǎn)和施工要求學(xué)習(xí)內(nèi)容框架填充墻施工砌體抗震墻施工墻梁施工教、學(xué)、做內(nèi)容安排教師在課堂上講解安全管理資料相關(guān)概念；布置工作任務(wù)，讓學(xué)生互相討論；教師進(jìn)行點(diǎn)評。教學(xué)方法和建議課堂講授、講練結(jié)合、任務(wù)驅(qū)動。教學(xué)條件要求1、多媒體教室；2、電子課件。課程單元七外墻外保溫工程總課時(shí)數(shù)4學(xué)習(xí)目標(biāo)了解聚氨酯硬泡外墻外保溫系統(tǒng)的構(gòu)造特點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容外墻外保溫施

9、工自保溫墻體施工教、學(xué)、做內(nèi)容安排教師在課堂上講解安全管理資料相關(guān)概念；布置工作任務(wù)，讓學(xué)生互相討論；教師進(jìn)行點(diǎn)評。教學(xué)方法和建議課堂講授、講練結(jié)合、任務(wù)驅(qū)動。教學(xué)條件要求1、多媒體教室；2、電子課件。課程單元八砌體結(jié)構(gòu)工程季節(jié)性施工總課時(shí)數(shù)2學(xué)習(xí)目標(biāo)了解季節(jié)性施工的特點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容冬期施工雨期施工教、學(xué)、做內(nèi)容安排教師在課堂上講解安全管理資料相關(guān)概念；布置工作任務(wù)，讓學(xué)生互相討論；教師進(jìn)行點(diǎn)評。教學(xué)方法和建議課堂講授、講練結(jié)合、任務(wù)驅(qū)動。教學(xué)條件要求1、多媒體教室；2、電子課件。第四部分 課程考核1.過程性考核方式及說明本課程過程性考核主要包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)質(zhì)量和協(xié)作能力等，主要考核學(xué)生在課程教

10、學(xué)過程中對知識和技能的掌握程度。具體考核標(biāo)準(zhǔn)和成績分配如表一：表一 過程性考核標(biāo)準(zhǔn)序號考核項(xiàng)目考核內(nèi)容成績比例(%)1學(xué)習(xí)質(zhì)量課堂提問、作業(yè)、實(shí)訓(xùn)成績等802學(xué)習(xí)態(tài)度考勤103協(xié)作能力團(tuán)隊(duì)精神、合作能力10合 計(jì)1002. 操作技能考核方式及說明操作技能考核在實(shí)訓(xùn)中進(jìn)行，取三次實(shí)訓(xùn)的總和，主要考核學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力。具體考核標(biāo)準(zhǔn)和成績分配如表二：表二 操作技能考核標(biāo)準(zhǔn)序號考核項(xiàng)目成績比例(%)1基礎(chǔ)大放腳施工402240mm磚墻體施工303砌塊填充墻的砌筑303.期末考核方式及說明期末考核采用卷面理論考試，重點(diǎn)考核學(xué)生對資料員崗位應(yīng)具備的理論知識要點(diǎn)的掌握情況和掌握程度。具體考核標(biāo)準(zhǔn)和知識點(diǎn)如

11、下表：表三 理論考核標(biāo)準(zhǔn)序號考核的知識點(diǎn)及要求成績比例（%）1了解砌體結(jié)構(gòu)基本知識；掌握砌體材料的相關(guān)知識；了解砌體結(jié)構(gòu)的力學(xué)性能。102了解砌體結(jié)構(gòu)工程施工所涉及的主要機(jī)具、設(shè)備的類型、規(guī)格及安裝架設(shè)；熟悉磚砌體的組砌形式103掌握砌體結(jié)構(gòu)工程墻下條形剛性基礎(chǔ)的施工程序、施工工藝和質(zhì)量要求；熟悉定位放線、土方開挖及地基處理的基本做法及要求204掌握普通磚墻體砌筑、墻體局部構(gòu)造的施工工藝；掌握砌體結(jié)構(gòu)工程中構(gòu)造柱、圈梁的構(gòu)造要求及施工工藝。206掌握混凝土小型空心砌塊墻體的砌筑施工工藝；熟悉混凝土小型空心砌塊工程的質(zhì)量和安全施工的規(guī)定。107熟悉砌體隔墻、框架填充墻、砌體抗震墻以及墻梁的構(gòu)造特

12、點(diǎn)和施工要求108了解聚氨酯硬泡外墻外保溫系統(tǒng)的構(gòu)造特點(diǎn)10了解季節(jié)性施工的特點(diǎn)10合 計(jì)1004.課程成績構(gòu)成及說明本課程成績形成主要包括學(xué)習(xí)過程性考核和期末理論考核等。具體分配比例如表四：表四 課程成績形成標(biāo)準(zhǔn)及比例序號考核項(xiàng)目考核內(nèi)容成績比例(%)1學(xué)習(xí)過程考核根據(jù)其在平時(shí)學(xué)習(xí)過程中的考勤、提問、作業(yè)、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)精神、合作能力等進(jìn)行評分，詳見表一302操作技能考核檢驗(yàn)學(xué)生的動手能力303期末理論考核綜合測試學(xué)生對本門課程理論知識掌握程度，詳見表二40合 計(jì)100第五部分 教材及其它教學(xué)資源1.使用教材（1）砌體結(jié)構(gòu)工程施工，主編 周和榮，化學(xué)工業(yè)出版社，2015年3月第一版；2.參考

13、書（1）砌體結(jié)構(gòu)，主編 楊偉軍，高等教育出版社，2004年第一版；（2）砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范（GB50003-2011）。3.其它教學(xué)資源圖書館數(shù)據(jù)庫資源、4A平臺。第六部分 編制說明制定人：周維審核人：張獻(xiàn)梅批準(zhǔn)人：孫耀乾編制系部：建筑工程系編制日期：2018年3月1日女人如春天的桃花。陽春三月，春暖花開時(shí)，婀娜多情的桃花會競相開放，如一片片紅霞，與如紗的垂柳，形成了桃紅柳綠的春日美景。而青春靚麗的美女，正恰如春光明媚中盛開的桃花，繽紛絢爛，激情四射，充滿青春的活力，充滿青春的幻想，充滿青春美妙的情懷。青春歲月， 容光煥發(fā)的美女，爽朗的笑聲，輕盈飄逸的秀發(fā)，眉飛色舞的眼神，熱情奔放的性格，恰如嫵

14、媚鮮艷的桃花，裝扮了溫暖的春天，驚艷了春天的美麗。無論走到哪里，美女總會給人賞心悅目的感覺，總是一道靚麗的風(fēng)景，使春天增添了無與倫比的靚麗，所以說女人如春天如霞的桃花！女人如夏日的荷花?！?接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！?炎炎烈日下，荷花亭亭玉立，靜謐地開放，粉綠相間，分外嫵媚?！俺鑫勰喽蝗荆鍧i而不妖 .” 清白閑逸，自由脫俗，清新淡雅，芬芳四溢的天然美麗。遠(yuǎn)離喧囂的塵市，在一方水土里，獨(dú)享一份圣潔高雅，恬靜安然的舒適，柔情似水的纏綿婉約，恰如一個(gè)靜享清歡的善良女子。“ 清水出芙蓉，天然去雕飾 .” 女人天生就是清純、善良、靜美、溫柔如水的性格，擁有善良的心靈，寬容的心胸。每天只求安

15、靜地做好自己，不斤斤計(jì)較，不張揚(yáng)，以一顆博愛之心，寬容身邊的人和事。容忍于心，善存心間，用一顆感恩的心，溫暖著身邊的人和事，所以說女人如夏日清爽的荷花！女人如秋天的菊花。秋高氣爽，碩果累累時(shí)，到處是豐收的喜悅景象。一場秋雨一場寒時(shí)，百花凋謝，萬物凋零的時(shí)刻，菊花卻在風(fēng)吹雨打中毅然綻放，用頑強(qiáng)的生命力，笑對風(fēng)雨。多姿多彩的菊花，傲然開放，裝點(diǎn)了秋日的荒涼?！?采菊東籬下，悠然見南山?！扁蛔缘玫南硎馨。《缁ǖ呐?，一路走來，吃盡千辛萬苦，歷經(jīng)曲曲折折，卻毫不畏懼艱難。照顧老人，陪伴孩子，洗衣做飯，工作加班，任勞任怨。寧愿自己吃苦受累，從不抱怨。在平凡的歲月，書寫著女人們的精彩與不平凡。即使韶華

16、遠(yuǎn)逝，年青的容顏失去光彩，依然在為家人創(chuàng)造著溫暖、快樂、幸福的家園，所以說女人如秋霜中綻放的菊花！女人如冬日的梅花。在白雪皚皚的冬季，天蒼蒼，野茫茫之時(shí)，大地一片衰敗的景象。行走在路上，寒風(fēng)凜冽，刮到臉上如刀般的疼痛，但是女人依然在路上堅(jiān)強(qiáng)地面對、承受。這不正是無懼風(fēng)雪 、堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)不屈的梅花的品格嗎？“ 遙知不是雪，唯有暗香來 .” 梅花以它的弱小嬌艷的身軀，凌寒傲雪，裝點(diǎn)著寂寞荒涼的冬日！在光陰的故事里，女人走過青春歲月，走過三十而立，走過四十不惑此刻，正逐漸走在繁華落幕的路上，肩負(fù)著生活無奈的痛苦，品嘗著人間聚散離合的悲歡。無論條件多么的艱苦，女人們一如既往地在路上打拼、奮斗著，時(shí)刻承擔(dān)著家庭和社會的責(zé)任，裝扮著世界的美好和浪漫，正在驕傲地?fù)纹鹱约旱陌脒吿??！?梅花香自苦寒來 .” 所以說女人如冬日火紅的寒梅！女人如花，四季都在競相地綻放，閃爍著耀眼的光華；女人又非花，漂亮、善良、寬容、感恩，是始終如一的信念。女人如水，柔情似水，纏綿婉約；女人又非水，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、優(yōu)雅、浪漫，是一生的追求。