文言實(shí)詞推斷方法公開(kāi)課.ppt

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1、沒(méi)有文言文，我們會(huì)找不到回家的路。著名語(yǔ)文特級(jí)教師韓軍,第一課時(shí),文言實(shí)詞推斷方法,考點(diǎn)闡釋,考試大綱中規(guī)定應(yīng)該掌握120個(gè)常見(jiàn)文言實(shí)詞。實(shí)詞是理解文言文的關(guān)鍵?？疾樾问皆谖难晕姆g中考查實(shí)詞的含義。要求：多積累常見(jiàn)實(shí)詞的常見(jiàn)義項(xiàng)，同時(shí)要掌握一些推斷文言實(shí)詞的方法與技巧。,隆慶時(shí)，紹興岑（cn）郡候有姬方娠（shn）一人偶沖道，縛至府，問(wèn)曰：“汝何業(yè)？”曰：“賣卜?！贬唬骸拔曳蛉擞猩?弄璋乎？弄瓦乎？”其人不識(shí)所謂，漫應(yīng)之曰：“璋也弄，瓦也弄?！迸?zé)之。未幾，果雙生一男一女，卜者名大著。（馮夢(mèng)龍古今譚概）問(wèn)題:你能推斷出“弄璋”和“弄瓦”的意思嗎？你是用什么巧妙的方法解決的？,想一想,可以

2、聯(lián)系上下文,尋找有效信息：“我夫人有娠”（娠:懷孕）“果雙生一男一女”“璋也弄,瓦也弄”,弄璋：生男弄瓦：生女,古人把璋給男孩子玩。璋：一種玉器；古人把瓦給女孩子玩。瓦：原始的紡錘。,語(yǔ)境,方法一：借助上下文語(yǔ)境,“詞不離句，句不離篇，篇不離境。”,任何方法的使用都不能離開(kāi)語(yǔ)言環(huán)境。,試試看：項(xiàng)王至陰陵，迷失道，問(wèn)一田父，田父紿di曰：“左?！弊螅讼荽鬂芍?。以故漢追及之。項(xiàng)羽之死,“欺騙”,齊武成帝子瑯玡王，太子母弟也。生而聰慧，帝及后并篤d愛(ài)之，衣服飲食，與東宮相準(zhǔn)。帝每面稱之曰：“此黠xi兒也，當(dāng)有所成?！盇.武成帝常常當(dāng)面稱述他說(shuō)：“這是一個(gè)狡猾的孩子，必將有所成就?！盉.武成帝常常當(dāng)

3、面稱贊他說(shuō)：“這是一個(gè)聰明的孩子，必將有所成就?！?牛刀小試,B,日糴d太倉(cāng)五升米，時(shí)赴鄭老同襟期。二月賣新絲，五月糶tio新谷。你能推斷出“糴”和“糶”的意思嗎？你是用什么巧妙的方法解決的？,糴：買(mǎi)進(jìn)糧食糶：賣出糧食,想一想,方法二：借助字形推斷,漢字是表意文字。漢字中的形聲字占80%，形聲字的形旁也就是我們經(jīng)常說(shuō)的“偏旁”，與字義聯(lián)系密切。,1、從“刂（刀）、弓、戈、斤（斧）”者與兵器有關(guān),2、從“馬、牛、羊、豕、犭、鳥(niǎo)、蟲(chóng)”者與動(dòng)物有關(guān),3、從“讠（言）、辶（走）、彳（行）”者與人的行為有關(guān),禾-,皿-,纟-,歹-,月-,目-,五谷,死亡,器具,絲麻繩索,肉,眼,女-,貝-,女子,錢(qián)財(cái),

4、1.邦分崩離析而不能守也。2.四十五里，道皆砌石磴，其有七千有余。3.以爾車來(lái)，以我賄遷。4.舸艦彌津，青雀黃龍之舳。5.王怒曰：“劓y之?！?分開(kāi),石階,財(cái)物,渡口,牛刀小試,割掉鼻子,請(qǐng)你翻譯劃線的句子：暮歸，忘其牛。父怒撻之。已而復(fù)如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽(tīng)其所為？”（讀吧第11期王冕僧寺夜讀）請(qǐng)你翻譯劃線的句子：太祖馬鞍在庫(kù)，而為鼠所嚙。庫(kù)吏懼必死，議欲面縛首罪，猶懼不免。（讀吧第12期曹沖救庫(kù)吏）,牛刀小試,請(qǐng)你翻譯劃線的句子：暮歸，忘其牛。父怒撻之。已而復(fù)如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽(tīng)其所為？”（讀吧第11期王冕僧寺夜讀）撻：打參考答案：傍晚回家，王冕把放牧的牛都忘記了。他的父

5、親大怒，打了王冕一頓。不久他又像當(dāng)初一樣。他的母親說(shuō)：“這孩子（想讀書(shū)）這樣入迷，何不聽(tīng)?wèi){他做想要做的？”,牛刀小試,請(qǐng)你翻譯劃線的句子：太祖馬鞍在庫(kù)，而為鼠所嚙。庫(kù)吏懼必死，議欲面縛首罪，猶懼不免。（讀吧第12期曹沖救庫(kù)吏）嚙：咬縛：捆綁參考答案：曹操的馬鞍在庫(kù)房存放著，卻被老鼠咬壞，管理庫(kù)的官吏害怕被處死，商議想要把自己捆綁起來(lái)當(dāng)面向曹操自首認(rèn)罪，但心里仍然害怕不能被赦免。,牛刀小試,帝曰：“吏奉法，律不可枉也，更道它所欲。”王無(wú)復(fù)言。（2017年全國(guó)2卷）你能推斷出“枉”的意思嗎？矯枉過(guò)正（枉：彎曲）把彎曲的東西扭直，超過(guò)了正常限度，反而彎向另一邊。比喻糾正謬誤超過(guò)了應(yīng)有的限度。,想一想

6、,成語(yǔ)乃古漢語(yǔ)遺留在現(xiàn)代漢語(yǔ)中的“活化石”,方法三借助成語(yǔ)推斷,聲非加疾也，而聞?wù)哒?。木直中繩其曲中規(guī)至丹以荊卿為計(jì)，始速禍焉夫晉，何厭之有？,(疾風(fēng)知?jiǎng)挪?強(qiáng))(欲蓋彌彰-明顯、顯著),(正中下懷、中規(guī)中矩-符合、合乎）,（不速之客-招致）,（貪得無(wú)厭-滿足）,請(qǐng)你翻譯劃線的句子：瞻等才辭辯富，弘微每以約言服之，混特所敬貴，號(hào)曰微子。（17年全國(guó)1卷）約：簡(jiǎn)約，簡(jiǎn)要。（博觀約?。﹨⒖即鸢福褐x瞻等人才氣橫溢，機(jī)智善辯，文辭流暢，謝弘微每每用簡(jiǎn)約的言語(yǔ)使眾人信服，謝混特別敬重他這一點(diǎn)，稱他為微子。,牛刀小試,請(qǐng)你翻譯劃線的句子：初，張?jiān)佋诔啥?，聞?zhǔn)入相，謂其僚屬曰：“寇公奇材，惜學(xué)術(shù)不足爾?！奔?/p>

7、準(zhǔn)出陜，詠適自成都罷還，準(zhǔn)嚴(yán)供帳，大為具待。詠將去，準(zhǔn)送之郊，問(wèn)曰：“何以教準(zhǔn)？”詠徐曰：“霍光傳不可不讀也?！睖?zhǔn)莫喻其意，歸取其傳讀之，至“不學(xué)無(wú)術(shù)”，笑曰：“此張公謂我矣?！保ㄗx吧第13期）喻：明白。（不言而喻、不可理喻）參考答案：寇準(zhǔn)沒(méi)明白他的意思，回來(lái)就拿這本書(shū)讀，讀到“不學(xué)無(wú)術(shù)”時(shí)，恍然大悟，笑著說(shuō)：“這是張公說(shuō)我呢?！?而曜好臧否人物，曜每言論，弘微常以它語(yǔ)亂之。（2017年全國(guó)1卷）你能推斷出“臧否”的意思嗎？你是用什么巧妙的方法解決的？陟罰臧否，不宜異同。（出師表）臧：表?yè)P(yáng)否：批評(píng),想一想,方法四借助課文推斷,文言文考查都堅(jiān)持“課外材料課內(nèi)考”這一原則，即考查的語(yǔ)段和內(nèi)容是大家

8、陌生的，但知識(shí)點(diǎn)卻是課內(nèi)的，可從學(xué)過(guò)的文言篇目中找到相關(guān)依據(jù)。因此大家拿到考題時(shí)要運(yùn)用聯(lián)想，充分調(diào)動(dòng)大腦中的儲(chǔ)存信息，進(jìn)行靈活遷移,力求融會(huì)貫通。,例如：乃令甲兵皆伏，使老弱女子乘城。（乘：登上）課內(nèi)：乘彼垝垣，以望復(fù)關(guān)。例如：歲兇，汝旁諸縣多盜。（兇：年成不好）課內(nèi)：河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|。,想一想,請(qǐng)你翻譯劃線的句子：弘微少孤，事兄如父，兄弟友穆之至，舉世莫及也。（17年全國(guó)1卷）事：侍奉。（吾得兄事之鴻門(mén)宴）參考答案：謝弘微從小失去父親，侍奉兄長(zhǎng)如同事奉父親，兄弟之間非常友愛(ài)和睦，當(dāng)代沒(méi)有人能夠趕得上。,牛刀小試,請(qǐng)你翻譯劃線的句子：謝氏生于盛族，年二十以歸吾，凡十七年而卒。（2010年江蘇卷）歸：女子出嫁。（后五年，吾妻來(lái)歸。項(xiàng)脊軒志）參考答案：謝氏生于豪門(mén)大族，她二十歲嫁給了我，總共過(guò)了十七年就去世了。,牛刀小試,二、借助字形推斷,三、借助成語(yǔ)等推斷,方法小結(jié),一、借助語(yǔ)境推斷【最基本的推斷方法】,四、借助課文推斷,作業(yè)布置,1、預(yù)習(xí)實(shí)詞推斷其他三種方法，完成導(dǎo)學(xué)案上的相關(guān)練習(xí)。2、完成導(dǎo)學(xué)案上的翻譯練習(xí)1、4、5題。,