《社會(huì)需要公平合作》PPT課件(1)

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1、2022-7-202022-7-20教學(xué)重點(diǎn)：自覺樹立公平合作教學(xué)重點(diǎn)：自覺樹立公平合作 意識意識教學(xué)難點(diǎn)：公平的相對性教學(xué)難點(diǎn)：公平的相對性;樹立公平合作意識。樹立公平合作意識。2022-7-20 公平總是受一定的社會(huì)條件的制公平總是受一定的社會(huì)條件的制約，任何社會(huì)都會(huì)存在一些不公平約，任何社會(huì)都會(huì)存在一些不公平的現(xiàn)象，沒有絕對的公平。的現(xiàn)象，沒有絕對的公平。2022-7-20現(xiàn)實(shí)中，相當(dāng)多的貧困地區(qū)孩子因交不起課現(xiàn)實(shí)中，相當(dāng)多的貧困地區(qū)孩子因交不起課本費(fèi)、雜費(fèi)而輟學(xué)；流入城市的流動(dòng)人口子女因本費(fèi)、雜費(fèi)而輟學(xué)；流入城市的流動(dòng)人口子女因交不起高昂的交不起高昂的“借讀費(fèi)借讀費(fèi)”而無法正常上學(xué)；大

2、學(xué)的而無法正常上學(xué)；大學(xué)的收費(fèi)門檻更是連有些城市孩子也望而卻步。收費(fèi)門檻更是連有些城市孩子也望而卻步?；顒?dòng)一：面對不公平活動(dòng)一：面對不公平2022-7-20小憨教學(xué)資源網(wǎng)“從明年開始，中國將用兩年時(shí)間在農(nóng)村全面免除義務(wù)教育階段從明年開始，中國將用兩年時(shí)間在農(nóng)村全面免除義務(wù)教育階段的所有的學(xué)雜費(fèi)。同時(shí)，積極解決成千上萬進(jìn)城就業(yè)務(wù)工農(nóng)民子女的所有的學(xué)雜費(fèi)。同時(shí)，積極解決成千上萬進(jìn)城就業(yè)務(wù)工農(nóng)民子女的上學(xué)問題，保障適齡女童接受教育的權(quán)利，發(fā)展殘疾兒童少年教的上學(xué)問題，保障適齡女童接受教育的權(quán)利，發(fā)展殘疾兒童少年教育育?！蔽覀円顾械暮⒆釉谕黄{(lán)天下，共同成長進(jìn)步。我們要使所有的孩子在同一片藍(lán)天下

3、，共同成長進(jìn)步?！敖逃浇逃绞侨窠逃撵`魂。是全民教育的靈魂。沒有教育機(jī)會(huì)的均等，就談不上社會(huì)沒有教育機(jī)會(huì)的均等，就談不上社會(huì)公平。公平?！薄爸袊铝τ诒Ｕ纤袃和袊铝τ诒Ｕ纤袃和倌昶降冉邮芙逃臋?quán)利，推進(jìn)義務(wù)少年平等接受教育的權(quán)利，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力縮小城鄉(xiāng)之間、教育均衡發(fā)展，努力縮小城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間教育發(fā)展的差距。地區(qū)之間教育發(fā)展的差距?！薄皩r(nóng)村貧困家庭學(xué)生免收學(xué)雜對農(nóng)村貧困家庭學(xué)生免收學(xué)雜費(fèi)、書本費(fèi)，并補(bǔ)助寄宿生活費(fèi)。費(fèi)、書本費(fèi)，并補(bǔ)助寄宿生活費(fèi)?！睖丶覍毘鱿?lián)合國全民教育高層會(huì)議講話摘錄溫家寶出席聯(lián)合國全民教育高層會(huì)議講話摘錄（20052005年年1

4、111月月2828日）日）2022-7-20你見到不公平現(xiàn)象時(shí)有何感受？假如你遇到下列事情，你見到不公平現(xiàn)象時(shí)有何感受？假如你遇到下列事情，應(yīng)該怎么做？應(yīng)該怎么做？1、當(dāng)同學(xué)遭遇不公平對待時(shí)、當(dāng)同學(xué)遭遇不公平對待時(shí)2、當(dāng)有人弄虛作假，騙取榮譽(yù)時(shí)、當(dāng)有人弄虛作假，騙取榮譽(yù)時(shí)3、當(dāng)老師處事不公時(shí)、當(dāng)老師處事不公時(shí)4、當(dāng)你處于困境，孤立無援時(shí)、當(dāng)你處于困境，孤立無援時(shí)5、當(dāng)你買到假冒偽劣商品時(shí)、當(dāng)你買到假冒偽劣商品時(shí)提示：可以從提示：可以從法律援助，心理調(diào)節(jié)，法律援助，心理調(diào)節(jié)，倫理道德方面思考倫理道德方面思考 情景導(dǎo)行情景導(dǎo)行 2022-7-20一：理智面對社會(huì)生活中的不公平一：理智面對社會(huì)生活中

5、的不公平第一：應(yīng)該增強(qiáng)權(quán)利意識，用合法手段去尋求幫助，第一：應(yīng)該增強(qiáng)權(quán)利意識，用合法手段去尋求幫助，以謀求最大限度的公平。以謀求最大限度的公平。第二：調(diào)整自己的思維方式，理性地反思自己的價(jià)值第二：調(diào)整自己的思維方式，理性地反思自己的價(jià)值觀念，保持平和心態(tài)。觀念，保持平和心態(tài)。第三：公平意識是道德的重要內(nèi)容，崇尚公平，主持第三：公平意識是道德的重要內(nèi)容，崇尚公平，主持公道，要求我們同破壞公平的行為作斗爭，對受害者公道，要求我們同破壞公平的行為作斗爭，對受害者伸出援助之手。伸出援助之手。2022-7-20請同學(xué)們運(yùn)用公平的理念回答下列問題：請同學(xué)們運(yùn)用公平的理念回答下列問題：為什么一個(gè)和尚不愁水喝

6、？為什么一個(gè)和尚不愁水喝？為什么兩個(gè)和尚還能合作？為什么兩個(gè)和尚還能合作？為什么有了三個(gè)和尚反而沒水喝了呢？為什么有了三個(gè)和尚反而沒水喝了呢？一個(gè)和尚則不存在公平問題；兩一個(gè)和尚則不存在公平問題；兩個(gè)和尚抬水時(shí)他們會(huì)認(rèn)為彼此的權(quán)利個(gè)和尚抬水時(shí)他們會(huì)認(rèn)為彼此的權(quán)利義務(wù)是相當(dāng)?shù)模虼艘膊粫?huì)過于計(jì)較義務(wù)是相當(dāng)?shù)?，因此也不?huì)過于計(jì)較公平與否；等到三個(gè)和尚時(shí)，他們會(huì)公平與否；等到三個(gè)和尚時(shí)，他們會(huì)認(rèn)為自己的付出會(huì)得不到相應(yīng)的補(bǔ)償。認(rèn)為自己的付出會(huì)得不到相應(yīng)的補(bǔ)償。2022-7-20合作探究合作探究那么在什么樣的情況下，三個(gè)和尚那么在什么樣的情況下，三個(gè)和尚才會(huì)有水喝？才會(huì)有水喝？社會(huì)需要合作，合作是社會(huì)

7、生活正常社會(huì)需要合作，合作是社會(huì)生活正常進(jìn)行的必要條件。合作需要規(guī)則，規(guī)則必進(jìn)行的必要條件。合作需要規(guī)則，規(guī)則必須體現(xiàn)公平。這樣，個(gè)人的積極性、須體現(xiàn)公平。這樣，個(gè)人的積極性、創(chuàng)造性才能得到更好的發(fā)揮創(chuàng)造性才能得到更好的發(fā)揮,社會(huì)社會(huì)才能和諧地運(yùn)轉(zhuǎn)。才能和諧地運(yùn)轉(zhuǎn)。2022-7-20小憨教學(xué)資源網(wǎng)二、自覺樹立公平意識二、自覺樹立公平意識2022-7-20理性思考理性思考仔細(xì)閱讀教材仔細(xì)閱讀教材P105、106頁的圖畫和文字說明。頁的圖畫和文字說明。分組討論：分組討論：小吳的行為影響到了哪些人的利小吳的行為影響到了哪些人的利益？原因是什么？益？原因是什么？小吳可能會(huì)怎么做？她的行為會(huì)帶來哪些后小

8、吳可能會(huì)怎么做？她的行為會(huì)帶來哪些后果？果？現(xiàn)代社會(huì)需要什么樣的合作？哪些合作方式現(xiàn)代社會(huì)需要什么樣的合作？哪些合作方式是不受歡迎的？是不受歡迎的？合作需要克制自己，合作需要彼此合作需要克制自己，合作需要彼此尊重。尊重。2022-7-20反躬自省反躬自省 瞎子和跛子住在集體宿舍樓里，瞎子說：瞎子和跛子住在集體宿舍樓里，瞎子說：“跛子跛子是天然的舞蹈家，左搖右擺。是天然的舞蹈家，左搖右擺。”跛子說：跛子說：“你是夜里你是夜里蝙蝠，靠耳朵定位。蝙蝠，靠耳朵定位?！倍嗽谏钪卸嘤心Σ?。一天，二人在生活中多有摩擦。一天，樓里著火二人被困在樓上，跛子走路速度無法脫離困樓里著火二人被困在樓上，跛子走路速

9、度無法脫離困境，瞎子找不到安全通路?？啥俗詈蠖济撾x困境。境，瞎子找不到安全通路?？啥俗詈蠖济撾x困境。思考問題：思考問題：試問他們是怎樣脫險(xiǎn)的？試問他們是怎樣脫險(xiǎn)的？公平的合作，需要我們承擔(dān)責(zé)任，因?yàn)楣降暮献?，需要我們承?dān)責(zé)任，因?yàn)楣降暮献鞅厝皇腔セ莸暮献?。平的合作必然是互惠的合作。社?huì)是一個(gè)合作系統(tǒng)，公平合作需要社會(huì)是一個(gè)合作系統(tǒng)，公平合作需要發(fā)揮你的特長。發(fā)揮你的特長。2022-7-20小憨教學(xué)資源網(wǎng)公平合作意識主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：公平合作意識主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：（怎樣才能更好的合作）（怎樣才能更好的合作）第一、積極承擔(dān)責(zé)任，不能只享受第一、積極承擔(dān)責(zé)任，不能只享受利益而不付出；利

10、益而不付出；第二、合作雙方相互平等、相互尊第二、合作雙方相互平等、相互尊重、相互理解；重、相互理解；第三、合作雙方互惠互利，努力實(shí)第三、合作雙方互惠互利，努力實(shí)現(xiàn)現(xiàn)“雙贏雙贏”，共享合作成果。，共享合作成果。2022-7-20在在2004年年9月雅典殘疾人奧月雅典殘疾人奧運(yùn)會(huì)的閉幕式上，代表全國運(yùn)會(huì)的閉幕式上，代表全國6000萬殘疾人向全世界展示萬殘疾人向全世界展示了中國的風(fēng)采，轟動(dòng)雅典奧了中國的風(fēng)采，轟動(dòng)雅典奧運(yùn)會(huì)會(huì)場，得到很多世界友運(yùn)會(huì)會(huì)場，得到很多世界友人的贊揚(yáng)。人的贊揚(yáng)。千手觀音千手觀音演出時(shí)，四個(gè)演出時(shí)，四個(gè)手語老師分別站在舞臺四個(gè)手語老師分別站在舞臺四個(gè)角，她們的手成為聾啞演員角，她們的手成為聾啞演員的耳朵，手語傳達(dá)出音樂節(jié)的耳朵，手語傳達(dá)出音樂節(jié)奏，聾啞演員便在奏，聾啞演員便在“節(jié)奏節(jié)奏”中擺出優(yōu)美舞姿。中擺出優(yōu)美舞姿。全國中小學(xué) 最大最全的教學(xué)課件資源網(wǎng)http:/