九年級歷史上冊 第三單元 中古時期的歐亞國家 第8課《西歐的鄉(xiāng)村與城市》培優(yōu)練習（含解析） 岳麓版

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1、西歐的鄉(xiāng)村與城市培優(yōu)練習1.中古西歐城市中逐漸出現(xiàn)各種學校的主要原因是（ ）城市的發(fā)展 農(nóng)奴需要知識提高生產(chǎn)能力 封建神學的推動 工商業(yè)的繁榮A. B. C. D.2.下面對大學的形成理解有誤的是（ ）A.大學的形成促成了城市自治的來路和你助的就的中B.大學的形成刺激了城市的貿(mào)易主部游中部發(fā)C.大學的形成促使城市更加繁榮D.大學的形成使城市的影響力擴大3.西歐城市取得自治權的方式主要有（ ）選舉 用金錢贖買 和封建主進行談判 通過武力斗爭A. B. C. D.4.公元10世紀，西歐城市重新興起的根本原因是（ ）A.農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展 B.鐵質(zhì)農(nóng)具的使用C.封建城堡的修建 D.交通事業(yè)的發(fā)展5閱

2、讀材料，回答問題。莊園領地上有農(nóng)田、牧場、森林和水源，其設施除了領主住宅與農(nóng)奴房舍之外，通常還有教堂、磨坊、面包坊、鐵匠作坊等。莊園內(nèi)最肥沃的田地由農(nóng)奴定期無償耕作，收成全部歸領主，剩下的地是農(nóng)奴的生活來源。農(nóng)奴還需上繳家禽、雞蛋、肉、酒等實物地租，向領主交納人頭稅、結(jié)婚稅等貨幣地租，并不定期為領主服兵役和從事筑路、建房等勞役，這些屬勞役地租。有時為了調(diào)整莊園內(nèi)部關系還設立莊園法庭。（1）中世紀歐洲莊園的土地分為“直領地”和“份地”兩部分，請你解釋什么是“直領地”，什么是“份地”。莊園中的牧場、森林屬于什么地？什么人可以使用？ （2）農(nóng)奴是如何在領主直領地上定期無償耕作的？農(nóng)奴要向領主交納哪幾

3、類地租？ （3）莊園法庭的設立說明西歐的莊園具有什么權？什么人主持莊園法庭？莊園法庭起到了什么作用？答案與解析1. D【解析】本題側(cè)重考查學校出現(xiàn)的原因。隨著城市的發(fā)展和工商業(yè)的繁榮,在城市中逐漸出現(xiàn)了各種學校,這就是后來中世紀大學的基礎。故選D。2. A【解析】城市自治促進了城市的發(fā)展、市民文學的產(chǎn)生與大學的形成。故選A。3. D【解析】本題主要考查西歐城市取得自治權的方式。西歐城市中,市民與封建主斗爭最典型的是法國瑯城。隨著城市的發(fā)展,階級沖突日益尖銳,西歐城市是在教會或世俗封建主的領地。上產(chǎn)生的。隨著商品經(jīng)濟的發(fā)展,封建主日益貪婪,對城市市民加緊剝削。11-12世紀,為了獲得城市自治權,

4、法國一些城市的市民展開了與封建主的斗爭,有的城市用金錢贖買、有的通過武裝斗爭贏得了自治權。瑯城市民的瑯城起義就是爭取自治權斗爭的一個典型例子。符合題意,故選D。4. A【解析】本題考查學生對10世紀西歐城市重新興起的原因的理解。這些城市以手工業(yè)和商業(yè)為中心,城市的興起和當時西歐社會經(jīng)濟的發(fā)展有很大關系,農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展促進了商品經(jīng)濟的發(fā)展,促使城市出現(xiàn)，故選A。5.（1）莊園中一部分土地由領主自己保留，直接經(jīng)營，稱為“直領地”；剩下的耕地是佃戶的“份地”。“公用地”。全體佃戶都可以放牧，按照規(guī)定共同使用。（2）一般每周要在直領地上勞動3天，剩下的時間才屬于自己。實物地租、貨幣地租和勞役地租三

5、類。（3）司法權。領主或他的管家。莊園法庭既維護了領主的利益，也在一定程度上限制了領主的特權，同時，莊園法庭也起著維護莊園公共秩序的作用?！窘馕觥浚?）結(jié)合所學知識可知，莊園的土地分為兩部分，一部分由領主自己保留，直接經(jīng)營，稱為“直領地”，剩下的耕地是佃戶的“份地”。莊園的周圍大多是林地、荒地等，被稱為“共用地”，全體佃戶都可以放牧，按照規(guī)定共同使用。（2）結(jié)合所學知識可知，佃戶每周要在領主土地上勞動3天，剩下時間才屬于自己。領主還向佃戶征收其他捐稅，包括實物地租、貨幣地租和勞役地租三類。（3）結(jié)合所學知識可知，莊園法庭的設立說明西歐的莊園具有司法權。領主或他的管家主持莊園法庭。莊園法庭既維護了領主的利益，也在一定程度上限制了領主的特權，同時，莊園法庭也起著維護莊園公共秩序的作用。2