安徽省2018年秋七年級(jí)歷史上冊(cè) 第16課 三國(guó)鼎立練習(xí) 新人教版

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1、 第四單元　三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期：政權(quán)分立與民族交融 第16課　三國(guó)鼎立 01　　組合列舉 知識(shí)點(diǎn)1　官渡之戰(zhàn) 1．東漢末年，________借皇帝的名義號(hào)令天下，并招攬各種人才，取得政治上的主動(dòng)。 2．曹操在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上采取________的措施，組織農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，勢(shì)力逐漸壯大起來(lái)。 3．200年，曹操與袁紹在________進(jìn)行決戰(zhàn)，結(jié)果曹操大敗袁軍，為以后____________打下基礎(chǔ)。 知識(shí)點(diǎn)2　赤壁之戰(zhàn) 4．208年，________揮師南下，準(zhǔn)備消滅南方的割據(jù)勢(shì)力，統(tǒng)一全國(guó)。 5．208年，曹軍與孫劉聯(lián)軍在________對(duì)峙。針對(duì)曹軍的弱點(diǎn)，周瑜采納________

2、詐降并用火攻的建議，曹軍大潰。 6．赤壁之戰(zhàn)為_(kāi)___________局面的形成奠定了基礎(chǔ)。 知識(shí)點(diǎn)3　三國(guó)鼎立 7．220年，曹操的兒子________廢掉漢獻(xiàn)帝，在________稱(chēng)帝，國(guó)號(hào)魏。 8．221年，________在成都稱(chēng)帝，國(guó)號(hào)漢，史稱(chēng)蜀漢。 9．222年，________稱(chēng)吳王。229年，孫權(quán)在建業(yè)稱(chēng)帝，吳國(guó)建立。____________的局面形成。 10．________重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大力興修水利；________開(kāi)發(fā)江東，造船業(yè)發(fā)達(dá)，發(fā)展了海外貿(mào)易。 11．230年，孫權(quán)派將軍________率領(lǐng)萬(wàn)人船隊(duì)到達(dá)________，加強(qiáng)了臺(tái)灣與內(nèi)地的聯(lián)系。 1

3、2．蜀漢在丞相________的治理下，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，改善民族關(guān)系，加速了西南地區(qū)的開(kāi)發(fā)。 02　　辨析改錯(cuò) 13．東漢末年，群雄并起，國(guó)家陷于分裂割據(jù)局面，最終形成三國(guó)鼎立的格局。辨別下列史實(shí)的正誤，在該題前的括號(hào)內(nèi)正確的打“√”；錯(cuò)誤的打“×”，并加以改正。 (1)東漢末年，袁紹控制漢獻(xiàn)帝，取得了“挾天子以令諸侯”的有利地位。 【　】改正： (2)208年，孫劉聯(lián)軍在官渡大敗曹軍，為三國(guó)鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)。 【　】改正： (3)三國(guó)時(shí)期，魏國(guó)的船隊(duì)曾到過(guò)今天的臺(tái)灣，加強(qiáng)了臺(tái)灣與內(nèi)地的聯(lián)系。 【　】改正： (4)公元220年，曹丕稱(chēng)帝，建立魏；此后劉備建蜀、孫權(quán)建吳，三國(guó)

4、鼎立局面正式形成。 【　】改正： 03　　單項(xiàng)選擇 知識(shí)點(diǎn)1　官渡之戰(zhàn) 14．東漢末年，控制了漢獻(xiàn)帝，取得了“挾天子以令諸侯”有利地位的人物是( ) A．劉備 B．諸葛亮 C．曹操 D．孫權(quán) 15．以少勝多，以弱克強(qiáng)，擊敵要害，一戰(zhàn)而統(tǒng)一北方的戰(zhàn)役是( ) A．城濮大戰(zhàn) B．長(zhǎng)平之戰(zhàn) C．官渡之戰(zhàn) D．赤壁之戰(zhàn) 16．某歷史興趣小組對(duì)曹操統(tǒng)一北方的原因進(jìn)行了研究性學(xué)習(xí)，下列對(duì)曹操統(tǒng)一北方原因的敘述正確的有( ) ①“挾天子以令諸侯”，取得政治上的優(yōu)勢(shì)　?、凇拔ú攀桥e”重用人才 ③實(shí)行屯田　?、芄俣芍畱?zhàn)中以少勝多，大敗袁紹 A．①② B．③④ C

5、．①②③ D．①②③④ 知識(shí)點(diǎn)2　赤壁之戰(zhàn) 17．《三國(guó)演義》里的“借東風(fēng)”“連環(huán)計(jì)”的故事為人們津津樂(lè)道，它們出自下列哪次戰(zhàn)役( ) A．官渡之戰(zhàn) B．赤壁之戰(zhàn) C．巨鹿之戰(zhàn) D．長(zhǎng)平之戰(zhàn) 18．赤壁之戰(zhàn)是東漢末年最激烈的一場(chǎng)大決戰(zhàn)，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)參與兵力之龐大、人物關(guān)系之復(fù)雜、政治影響之深遠(yuǎn)都是非常驚人的。赤壁之戰(zhàn)的交戰(zhàn)雙方是( ) A．曹操和袁紹 B．孫權(quán)和劉備 C．曹操和孫劉聯(lián)軍 D．袁紹和孫劉聯(lián)軍 19．建安十三年(208年)，曹操親率大軍號(hào)稱(chēng)80萬(wàn)屯兵江北，周瑜率兵數(shù)萬(wàn)布防江南，大戰(zhàn)一觸即發(fā)。讀如圖所示示意圖，下列解讀正確的是( ) A．這場(chǎng)戰(zhàn)

6、役是三國(guó)時(shí)期的著名戰(zhàn)役 B．為三國(guó)鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ) C．曹操在赤壁大敗孫劉聯(lián)軍，統(tǒng)一北方 D．孫劉聯(lián)軍數(shù)量多于曹軍，且擅長(zhǎng)水戰(zhàn)，因而獲勝 20．下列關(guān)于官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的共同點(diǎn)，正確的是( ) ①都是以曹操的勝利告終　　　　?、诙际枪糯陨賱俣嗟闹麘?zhàn)役 ③結(jié)果都形成了南北對(duì)峙的局面　　④都是統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部的戰(zhàn)爭(zhēng)，目的是爭(zhēng)奪統(tǒng)治權(quán) A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 知識(shí)點(diǎn)3　三國(guó)鼎立 21．東漢末年，群雄并起，國(guó)家陷于分裂割據(jù)局面，最終形成三國(guó)鼎立的格局。下列示意圖符合公元222年中國(guó)局勢(shì)的示意圖是( ) 22．三國(guó)時(shí)期，吳國(guó)的孫權(quán)派大將衛(wèi)溫

7、率萬(wàn)人船隊(duì)到夷洲，加強(qiáng)了內(nèi)地與這個(gè)地區(qū)的聯(lián)系?！耙闹蕖敝傅氖墙裉斓? ) A．黃巖島 B．釣魚(yú)島 C．臺(tái)灣島 D．海南島 23．下列對(duì)三國(guó)鼎立局面形成的評(píng)價(jià)，符合歷史發(fā)展趨勢(shì)的一項(xiàng)是( ) A．局部統(tǒng)一，為大一統(tǒng)創(chuàng)造了條件 B．戰(zhàn)亂頻繁，嚴(yán)重破壞了社會(huì)經(jīng)濟(jì) C．政權(quán)割據(jù)，形成了國(guó)家分裂局面 D．破壞了民族關(guān)系，不利于民族融合 04　　材料解析 24．(8分)閱讀下列材料，回答問(wèn)題。 材料一：他挾天子以令諸侯，采用謀士許攸的計(jì)策打敗袁軍，又消滅了袁紹的殘余力量，基本上統(tǒng)一了北方。 材料二：公元208年，曹操率大軍南下同孫權(quán)、劉備的聯(lián)軍決戰(zhàn)。孫權(quán)的大將周瑜，利用曹

8、軍不習(xí)水戰(zhàn)的弱點(diǎn)，指揮聯(lián)軍用火攻的辦法，打敗曹軍。 材料三：“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已?！? (1)材料一中“他挾天子以令諸侯”的“他”是指誰(shuí)？打敗袁軍的戰(zhàn)役名稱(chēng)是什么？(2分) (2)材料二說(shuō)的是哪次戰(zhàn)役？這兩次戰(zhàn)役反映的是哪一時(shí)期的什么社會(huì)現(xiàn)象？(2分) (3)材料三中的這首詩(shī)抒發(fā)了曹操的遠(yuǎn)大抱負(fù)和雄心壯志，想一想他當(dāng)時(shí)的雄心壯志是什么，他的抱負(fù)實(shí)現(xiàn)了嗎？曹操在兩次戰(zhàn)役中的不同結(jié)局給我們哪些啟示？(4分) 25．(12分)閱讀下列材料，回答問(wèn)題。 材料一：“收二川，排八陣，七擒六出，五丈原前點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三

9、顧；取西蜀，定南蠻，東和北據(jù)，中軍帳里變金木土革爻卦，水面偏能用火攻?！? 材料二：“今曹已擁百萬(wàn)之眾，挾天子以令諸侯，此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒。權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國(guó)險(xiǎn)而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也?！? 材料三： (1)材料一所贊頌的人是誰(shuí)？“東和北拒”“水面偏能用火攻”分別指什么？(3分) (2)材料二是給誰(shuí)提的什么建議？該建議是否正確？請(qǐng)用史實(shí)說(shuō)明。(4分) (3)請(qǐng)你根據(jù)材料三寫(xiě)出圖中三個(gè)字母所代表的政權(quán)。圖中這一局面的形成是歷史的進(jìn)步還是倒退，為什么？(5分) 第四單元　三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期：政權(quán)分立與民族交融 第16課

10、　三國(guó)鼎立 01 組合列舉 1．曹操　2.屯田　3.官渡　統(tǒng)一北方　4.曹操　5.赤壁　黃蓋　6.三國(guó)鼎立　7.曹丕　洛陽(yáng)　8.劉備　9.孫權(quán)　三國(guó)鼎立　10.曹魏　孫吳　11.衛(wèi)溫　夷洲　12.諸葛亮 02 辨析改錯(cuò) 13．(1)×　“袁紹”改為“曹操”。(2)×　“官渡”改為“赤壁”。(3)×　“魏國(guó)”改為“吳國(guó)”。(4)√ 03 單項(xiàng)選擇 14．C　15.C　16.D　17.B　18.C　19.B　20.C　21.D　22.C　23.A 04 材料解析 24．(1)曹操。(1分)官渡之戰(zhàn)。(1分)(2)赤壁之戰(zhàn)。(1分)東漢末年軍閥混戰(zhàn)的社會(huì)現(xiàn)象。(1分)(3)統(tǒng)一全國(guó)。(1分)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。(1分)在作戰(zhàn)中戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)要得當(dāng)；時(shí)機(jī)要成熟；要謙虛，不能驕傲。(2分) 25．(1)諸葛亮。(1分)“東和北拒”是指確定聯(lián)孫抗曹的戰(zhàn)略；“水面偏能用火攻”是指赤壁之戰(zhàn)，火燒曹軍。(2分)(2)劉備；聯(lián)孫抗曹。(2分)正確，因?yàn)槌啾谥畱?zhàn)中孫劉聯(lián)軍大敗曹軍，奠定了三國(guó)鼎立的基礎(chǔ)。(2分)(3)A：蜀；B：吳；C：魏。(3分)進(jìn)步，理由：三國(guó)在各自的統(tǒng)治區(qū)域內(nèi)加強(qiáng)管理，發(fā)展了經(jīng)濟(jì)；促進(jìn)了民族融合和社會(huì)進(jìn)步，為后世的統(tǒng)一創(chuàng)造條件。退步，理由：這一時(shí)期政治格局處于分裂狀態(tài)；三國(guó)都發(fā)展軍力，相互間的戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)一定的災(zāi)難。(言之有理即可，2分) 5