《《松鼠》導(dǎo)學(xué)案 (2)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《松鼠》導(dǎo)學(xué)案 (2)（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、小學(xué)高效課堂導(dǎo)學(xué)案（語文第九冊(cè)）班級(jí) 課題 10*松鼠 課時(shí) 1課時(shí) 主備人 審核人 組別 使用人 使用日期 教學(xué)思路（糾錯(cuò)欄）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、 認(rèn)識(shí)11個(gè)生字。正確讀記“乖巧、馴良、清秀、矯健、機(jī)警、流利、玲瓏、躲藏、追逐、強(qiáng)烈、溪流、警覺、觸動(dòng)、銳利、錯(cuò)雜、狹窄、勉強(qiáng)、遮蔽”等詞語。2、 朗讀課文，了解松鼠的習(xí)性特點(diǎn)。激發(fā)學(xué)生熱愛自然、保護(hù)動(dòng)物的人文情懷。3、 感受課文中準(zhǔn)確的說明和生動(dòng)、形象、細(xì)致的描寫，積累語言。4、 能用較準(zhǔn)確、生動(dòng)的文字對(duì)某一種動(dòng)物的特點(diǎn)進(jìn)行說明。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1、 朗讀課文，了解松鼠的習(xí)性特點(diǎn)。激發(fā)學(xué)生熱愛自然、保護(hù)動(dòng)物的人文情懷。2、能用較準(zhǔn)確、生動(dòng)的文字對(duì)某一種動(dòng)物
2、的特點(diǎn)進(jìn)行說明。知識(shí)鏈接： 脊椎動(dòng)物，哺乳綱，嚙齒類，松鼠科。小型獸類，體重約380克，體長(zhǎng)20-28厘米，尾蓬松，長(zhǎng)1624厘米，超過體長(zhǎng)的一半以上，密生棕黑色長(zhǎng)毛。體毛灰色，故又稱“松鼠”，也有暗褐色或赤褐色的。腹面白色。自主、合作、探究：一、 創(chuàng)設(shè)情景，引入課文。二、 整體感知，明確目標(biāo)。1、 自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音。2、 讀閱讀提示，想想：這篇文章要我們了解什么？三、 合作探究1、 你能用一句話或幾個(gè)詞語概括出松鼠的特征嗎？2、 小組討論：（1） 作者從哪幾個(gè)方面介紹了松鼠？（2） 想想課文在表達(dá)上與鯨有什么相同與不同？（3） 你喜歡松鼠嗎？請(qǐng)你結(jié)合課文介紹的順序說說松鼠在哪些方面討人喜歡？3、經(jīng)過小組討論后，有沒有還未解決的呢？說出來，我們大家一起來解決。(互相質(zhì)疑、解疑） 我來闖關(guān)1、 我會(huì)填空。漂亮的（ ） 身體（ ） 格外( ) 面容（ ）圓圓的（ ） 四肢（ ） 玲瓏的（ ） 眼睛（ ） 2、完成表格。課文內(nèi)容 說明角度 表達(dá)方法 語言鯨松鼠學(xué)習(xí)收獲： 知識(shí)延伸：1、學(xué)習(xí)本文后，你覺得如何才能更好地介紹動(dòng)物呢？（討論）2、仿照鯨的表達(dá)方法，改寫本文或仿照松鼠的表達(dá)方法，改寫鯨?？匆曨l文檔精彩、與名家大師對(duì)話、思自我專業(yè)發(fā)展、走教研成長(zhǎng)路線-名思教研 學(xué)習(xí)熱線0757-86288995
《松鼠》導(dǎo)學(xué)案 (2)
