《七年級(jí)歷史上冊(cè)第四單元三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期政權(quán)分立與民族交融第20課魏晉南北朝的科技與文化課件新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)歷史上冊(cè)第四單元三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期政權(quán)分立與民族交融第20課魏晉南北朝的科技與文化課件新人教版.ppt（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第20課魏晉南北朝的科技與文化,1.目前已知的我國(guó)最早的成熟的文字叫什么?秦統(tǒng)一天下后,統(tǒng)一文字,把什么作為通用文字?2.漢字后來(lái)發(fā)展成為一種藝術(shù)是在什么時(shí)候?東晉時(shí)期誰(shuí)被譽(yù)為“書(shū)圣”?,一、《齊民要術(shù)》自讀課本,找出《齊民要術(shù)》的作者、地位和主要內(nèi)容。1.作者:北朝的。2.地位:我國(guó)現(xiàn)存最早的一部完整的。3.內(nèi)容:總結(jié)了農(nóng)、林、牧、副、漁等方面的生產(chǎn)技術(shù);強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要遵循自然規(guī)律,種植農(nóng)作物必須因地制宜,不誤農(nóng)時(shí);要改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)和工具,還提出了多種經(jīng)營(yíng)和商品生產(chǎn)等重要思想。4.影響:對(duì)后世農(nóng)學(xué)的發(fā)展有深遠(yuǎn)影響,在世界農(nóng)學(xué)史上占有重要地位。,賈思勰,農(nóng)書(shū),二、科學(xué)家祖沖之自讀課本,找出祖沖之
2、在數(shù)學(xué)和天文學(xué)方面的主要成就。1.生活年代:南北朝時(shí)期。2.成就(1)把精確到小數(shù)點(diǎn)以后的第七位數(shù)字,即3.1415926和3.1415927之間。領(lǐng)先世界近千年。(2)創(chuàng)制出當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的歷法《》。,圓周率,大明歷,三、書(shū)法、繪畫(huà)與雕塑結(jié)合右圖,說(shuō)出王羲之的書(shū)法特點(diǎn)、代表作品及其地位。識(shí)記顧愷之的代表作,南北朝時(shí)期雕塑藝術(shù)的特點(diǎn)和代表作。1.書(shū)法(1)以后,書(shū)法已經(jīng)成為專門(mén)的藝術(shù)供人們欣賞。(2)曹魏時(shí)期著名書(shū)法家鍾繇和胡昭擅長(zhǎng)行、草、隸書(shū),獨(dú)創(chuàng)楷書(shū)書(shū)法,后人稱他的楷書(shū)為絕世之作。(3)西晉設(shè)置,教學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法。(4)東晉的被后人譽(yù)為“書(shū)圣”,其書(shū)法筆勢(shì)“飄若浮云,矯若驚龍”,代表作是《蘭亭集
3、序》。,東漢,鍾繇,書(shū)博士,王羲之,2.繪畫(huà):東晉著名畫(huà)家顧愷之代表作有《》和《洛神賦圖》。3.雕塑(1)代表作品:山西大同的和河南洛陽(yáng)的龍門(mén)石窟。(2)開(kāi)鑿原因:南北朝時(shí)期,統(tǒng)治階級(jí)為宣揚(yáng)佛教,開(kāi)鑿石窟。(3)特點(diǎn):繼承了秦漢以來(lái)我國(guó)雕塑藝術(shù)的優(yōu)良傳統(tǒng),也吸收了外來(lái)佛教造型藝術(shù)的特點(diǎn),堪稱宏偉精巧的雕刻藝術(shù)品。,女史箴圖,云岡石窟,魏晉南北朝時(shí)期的科技,閱讀下列材料:材料一南朝杰出的科學(xué)家(如圖)材料二順天時(shí),量地利,則用力少而成功多;任情返道,勞而無(wú)獲。——《齊民要術(shù)種谷》,課堂展示:(1)材料一中的人物是誰(shuí)?他最突出的成就是什么?合作交流:(2)中國(guó)古代“以農(nóng)為本”,《齊民要術(shù)》作者是誰(shuí)
4、?在中國(guó)農(nóng)學(xué)史上有何地位?閱讀材料二,結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析該著作中對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)能起到借鑒作用的內(nèi)容有哪些?師生互動(dòng):(3)通過(guò)上面問(wèn)題的分析,你認(rèn)為我國(guó)古代科學(xué)家身上哪些優(yōu)秀的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)?本題考查學(xué)生對(duì)歷史人物及其貢獻(xiàn)的了解。第(1)問(wèn)聯(lián)系所學(xué)知識(shí)即可解答。第(2)問(wèn)考查《齊民要術(shù)》的作者、地位和對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)能起到的借鑒作用。根據(jù)材料關(guān)鍵信息“順天時(shí),量地利”并結(jié)合所學(xué)來(lái)分析作答。第(3)問(wèn)從兩位科學(xué)家的經(jīng)歷去思考。,,嘗試解答:(1)祖沖之。在數(shù)學(xué)領(lǐng)域求得比較精確的圓周率。(2)賈思勰,此書(shū)是我國(guó)現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書(shū)。強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要遵循自然規(guī)律,種植農(nóng)作物必須因地制宜,不誤農(nóng)時(shí);提倡改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)和工具等。(3)刻苦鉆研,注重實(shí)踐,虛心汲取前人的經(jīng)驗(yàn),勇于創(chuàng)新等。,魏晉南北朝時(shí)期科技與文化繁榮的原因,
七年級(jí)歷史上冊(cè)第四單元三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期政權(quán)分立與民族交融第20課魏晉南北朝的科技與文化課件新人教版.ppt
