《2018-2019高中生物 第2章 生物個(gè)體的穩(wěn)態(tài) 第1節(jié) 人體的穩(wěn)態(tài) 第5課時(shí) 細(xì)胞免疫和免疫失調(diào)引起的疾病課件 蘇教版必修3.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019高中生物 第2章 生物個(gè)體的穩(wěn)態(tài) 第1節(jié) 人體的穩(wěn)態(tài) 第5課時(shí) 細(xì)胞免疫和免疫失調(diào)引起的疾病課件 蘇教版必修3.ppt（59頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第二章生物個(gè)體的穩(wěn)態(tài),,第一節(jié)人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)第5課時(shí)細(xì)胞免疫和免疫失調(diào)引起的疾病,,T淋巴細(xì)胞,T淋巴細(xì)胞,抗原,效應(yīng)T細(xì)胞,記憶(T)細(xì)胞,裂解死亡,防衛(wèi),監(jiān)控和清除,不足或缺陷,人類免疫缺陷病毒(HIV),逆轉(zhuǎn)錄,兩條單鏈的RNA分子,T淋巴細(xì)胞,免疫功能缺陷,病原體,催毀,減少,增加,血液,血液,遺傳,B淋巴,再次接觸抗原,組織損傷,功能紊亂,強(qiáng)烈,遺傳傾向,個(gè)體差異,不會(huì),哮喘,過敏性休克,過敏原,抗原,損傷,風(fēng)濕性心臟病,免疫排斥,減毒,無毒,特異性免疫,√,√,,√,,細(xì)胞免疫及與體液免疫的比較,攝取和處理、傳遞抗原，吞噬抗體—抗原結(jié)合體,識別抗原，分化成漿細(xì)胞、記憶B細(xì)胞,識別抗原，分化成效應(yīng)T細(xì)胞、記憶T細(xì)胞，產(chǎn)生淋巴因子,分泌抗體,與靶細(xì)胞結(jié)合發(fā)揮免疫效應(yīng),識別抗原，分化成相應(yīng)的效應(yīng)細(xì)胞和記憶細(xì)胞,免疫失調(diào)引起的疾病及免疫學(xué)應(yīng)用,謝謝觀看,
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