中班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《熊貓樂園》

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1、中班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思熊貓樂園活動(dòng)目標(biāo):1、培養(yǎng)幼兒的美術(shù)興趣。2、培養(yǎng)幼兒的繪畫表現(xiàn)力和想像力?;顒?dòng)重難點(diǎn):活動(dòng)重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒在認(rèn)識(shí)熊貓?zhí)卣鞯幕A(chǔ)上,畫出可愛的熊貓?;顒?dòng)難點(diǎn):培養(yǎng)幼兒的繪畫表現(xiàn)力和想像力?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、畫紙、蠟筆。2、教師范例。3、熊貓圖片?;顒?dòng)過程:一、出示熊貓圖片,激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。1、教師:小朋友們好,今天我們班來了一位小客人,你們想知道嗎你們看它是誰啊(教師出示熊貓圖片)我們的熊貓客人長什么樣子呢我們一起來看看。2、教師:我們的熊貓客人身上都長了什么呢(教師請(qǐng)幼兒說說熊貓的特點(diǎn))3、教師小結(jié):教師根據(jù)幼兒所說內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)。二、引導(dǎo)幼兒觀察熊貓的外形特征。1、教

2、師:熊貓的頭長的什么樣呢(圓圓的)熊貓長了一個(gè)圓圓的頭。熊貓圓圓的頭上有什么呢(兩只眼睛、兩只圓圓的耳朵還有鼻子)教師小結(jié):熊貓長了一個(gè)圓圓的頭,圓圓的頭上有兩只眼睛、兩只耳朵還有一個(gè)小小的鼻子)教師:我們一起來說說:熊貓長了一個(gè)圓圓的頭,圓圓的頭上有兩只眼睛、兩只耳朵還有一個(gè)小小的鼻子。2、教師:熊貓的身子是怎么樣的;文章出自.屈.老師.教,案網(wǎng)#39;(胖胖的,圓圓的)身子兩邊有什么(手)企鵝的身體下面有什么(一雙腳)。教師小結(jié):熊貓的身子長的胖胖的,圓圓的,身子兩邊有手,身子下面有一雙腳。3、教師:熊貓全身都長滿了什么呢(毛)熊貓身上的毛長的一樣嗎(不一樣)哪里不一樣(有的白色,有的黑色

3、)哪里是白色的哪里是黑色的(引導(dǎo)幼兒說說)教師小結(jié):熊貓全身長滿了毛,它的耳朵、眼圈、四肢都是黑色的,而頭、胸、背都是白色的。4、教師:你們知道熊貓喜歡吃什么嗎(竹子)今天呢老師就請(qǐng)小朋友來畫可愛的熊貓。三、交代作業(yè)要求。1、老師示范熊貓的畫法。小結(jié):先畫熊貓的圓圓的頭、在畫上比頭大的身體,注意身體畫的長一點(diǎn),最后在畫熊貓的耳朵,眼睛、鼻子、手和腳。2、重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒畫熊貓的眼圈。四、引導(dǎo)幼兒添畫。小朋友可以畫出不同動(dòng)作的熊貓寶寶,畫好了可以添畫太陽,小草、小花。小熊貓喜歡吃的竹子。五、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒用正確的姿勢作畫。指導(dǎo)幼兒添畫,掌握涂色方法和技巧,做到畫面整潔。同時(shí)知道能力弱的小朋友大膽用筆作畫。六、總結(jié)評(píng)價(jià),結(jié)束活動(dòng)。展示幼兒作品,教師引導(dǎo)幼兒從色彩運(yùn)用、添畫、涂色方面評(píng)價(jià),表揚(yáng)畫得好的、有進(jìn)步的幼兒。活動(dòng)反思:在執(zhí)教的過程中,也奠基了我不少的信心。在后來的課堂反思交流上,采用了自我講述與他人評(píng)價(jià)相結(jié)合的交流方式,我也從其他聽教者的口中,得到了不少的建議以及對(duì)我此次課提出的相應(yīng)不足。最大的不足點(diǎn),在教師范畫時(shí),關(guān)于熊貓的耳朵形狀,并沒有強(qiáng)調(diào)是半圓形。幼兒的作品呈現(xiàn)中就直接反應(yīng)了這個(gè)情況,幼兒開始操作就發(fā)現(xiàn)了很多孩子畫的熊貓耳朵是三角形、尖形,類似貓耳朵的形狀。熊貓的動(dòng)態(tài)形象,幼兒畫中體現(xiàn)的效果都還可以。對(duì)于熊貓的習(xí)性、生長地,幼兒也足夠掌握了知識(shí)點(diǎn)。

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