2019-2020年九年級政治全冊 第5課《財富之源》導學案 教科版.doc
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2019-2020年九年級政治全冊 第5課《財富之源》導學案 教科版.doc
2019-2020年九年級政治全冊 第5課財富之源導學案 教科版一、學習目標:掌握創(chuàng)造財富源泉的途徑;懂得科技的重要性。二、舊知檢測:1.我國已達到的小康是怎樣的小康?2.全面小康的特點是怎樣的? 三、自學檢測1.讀一讀,劃一劃,填一填 (1)一分耕耘,一分收獲。 是創(chuàng)造財富的基礎。 是中華民族的傳統(tǒng)美德。 (2) 是先進生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和重要標志。 是發(fā)展生產(chǎn)力的決定因素。 是創(chuàng)造財富的重要途徑。 2.讀一讀,劃一劃,記一記 財富從哪里來(創(chuàng)造財富的途徑) (1) (2) (3) (4) (5)四、合作探究【創(chuàng)造財富的源泉】(認真閱讀教材,小組合作學習后交流展示) 1.讀一讀,議一議:自讀教材31頁“周媽媽凈菜生意”和33頁“太空種子”兩個事例差別在哪里?周媽媽創(chuàng)造財富的方式是什么?太空牧草種子創(chuàng)造財富的方式是什么?并分別再舉一個例子。 2.填一填:自讀教材33-34頁,然后在教師的指導下完成1.科學技術有什么重要性?2.我國為發(fā)展科技的戰(zhàn)略是什么?3.在科學技術迅速發(fā)展的時代,作為青少年應該怎樣做?五、當堂檢測(一)單項選擇題1.改革開放以來,我國進入了一個尊重財富,鼓勵創(chuàng)造財富的時代。廣大人民群眾創(chuàng)造財富的積極性空前高漲。創(chuàng)造財富的源泉有( ) 勤勞 投機取巧 智慧與開拓 科技 A. B. C. D. 2. 勤勞是中華民族的傳統(tǒng)美德,下列選項中能夠說明這一點的是 ( ) 我們的祖先靠著勤勞,創(chuàng)造了五千年的文明 我國一部分人通過勤勞致富,過上了小康生活 人們用自己的勤勞,建設繁榮昌盛的社會主義國家 抗戰(zhàn)困難時期,人民開展大生產(chǎn)運動渡過難關 A. B. C. D. 提起中關村,人們立刻會聯(lián)想到高科技,在“九五”至“十五”年間,中關村園區(qū)企業(yè)累計申請專利總計15000多件,其中發(fā)明專利占專利申請總量的一半以上。據(jù)此回答3-4題 3.這使我們懂得( ) A.科學技術是第一生產(chǎn)力 B.勞動是第一生產(chǎn)力C.科學管理是第一生產(chǎn)力 D.資本是第一生產(chǎn)力 4.對上述材料認識正確的有( ) 科學技術是創(chuàng)造財富的惟一途徑 科學技術是先進生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和重要標志 科技進步和科技創(chuàng)新是發(fā)展生產(chǎn)力的決定性因素 在現(xiàn)代社會,依靠科技進步促進生產(chǎn)力的發(fā)展,是創(chuàng)造財富的重要途徑。 A、 B、 C、 D、 5.據(jù)商務部統(tǒng)計:由于缺少核心技術,國內企業(yè)不得不將每部手機售價的20%、計算機售價的30%、數(shù)控機床售價的20%到40%支付給國外專利持有者。企業(yè)只能從事外國加工制作,利潤也被攤薄。一個形象的說法是,中國要出口約8億件中國制造的襯衫,才能換回一架空客A380。這表明 ( ) 我國不對外開放,照樣可以快速發(fā)展 我國堅持自力更生,艱苦創(chuàng)業(yè) 我國企業(yè)必須加快技術的自主研發(fā) 只有不斷開拓創(chuàng)新,才能夠創(chuàng)造更多的社會財富 A. B. C. D. 六、知識拓展材料一:美國蘋果公司生產(chǎn)的iPod影音播放器并不是它的“產(chǎn)品”,因為從頭到尾,蘋果公司連iPod的一個螺絲釘也沒生產(chǎn),而是只提供了概念和設計,只“創(chuàng)”不“造”。在190美元的利潤中,制造零件的菲律賓和中國臺灣公司各自收入不超過10美元,中國大陸的組裝工廠只收入3美元,而蘋果公司憑“創(chuàng)”卻獲得了160多美元。 材料二:改革開放以來,“中國制造”的產(chǎn)品日益風靡世界,但是有相當多的“中國制造”是“來料加工”、“來樣制造”。面對日益激烈的國際競爭,我國想要實現(xiàn)跨越式發(fā)展,就應該有更高的追求,把“中國制造”提升為“中國創(chuàng)造”。 兩則材料共同說明什么問題?七、課堂小結(根據(jù)本節(jié)課學習的內容師生合作,教師板書,共同完成知識結構) 第五課 財富之源 第2課時 讓創(chuàng)造財富的源泉涌流一、學習目標:1.懂得如何讓一切創(chuàng)造財富的源泉涌流;2.掌握我國的基本經(jīng)濟制度和分配制度及二者之間的關系。 二、舊知檢測:創(chuàng)造財富的源泉有哪些?三、自學檢測 1.讀一讀,劃一劃,填一填 (1)我國的基本經(jīng)濟制度是:以 為主體、多種所有制經(jīng)濟 。 (2)我國的分配制度是:以 為主體、多種分配方式 。四、合作探究、展示、點評 【讓創(chuàng)造財富的源泉充分涌流】(閱讀教材35-36頁,小組合作學習后交流展示) 1.議一議,做一做為了創(chuàng)造更多的財富,如何讓一切創(chuàng)造財富的源泉充滿涌流? 【我國的經(jīng)濟制度】(閱讀教材35-36頁,小組學習后交流展示) 1.議一議,做一做宜賓市采取多種形式和措施鼓勵人們創(chuàng)業(yè)或者就業(yè),讓一切勞動、知識、技術、管理和資本的活力競相并發(fā),讓一切創(chuàng)造財富的源泉充滿涌流。 (1)讓一切創(chuàng)造財富的源泉充滿涌流。需要我們必須堅持那些經(jīng)濟制度? (2)請你就這些制度談談你的理解。 (3)在分配問題上,我們應該注意些什么?五、課堂檢測 (一)單項選擇題1.我國充滿生機活力的基本經(jīng)濟制度是( ) A人民代表大會制度 B民族區(qū)域自治制度 C以按勞分配為主體,多種分配方式并存 D公有制為主體,多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展2為了一切創(chuàng)造財富的源泉充分涌流,造福于民,我們必須( )落實科學發(fā)展觀,積極構建社會主義和諧社會;尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造;堅持以按勞分配為主體、多種分配方式并存;堅持以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展。ABCD3重慶市長黃奇帆說,在“十二五”期間,我們“做大蛋糕”的同時要“分好蛋糕”。下列關于我國現(xiàn)階段分配制度的說法正確的有( )合理的收入分配制度是社會公平的重要體現(xiàn);堅持公有制為主體,多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度;堅持和完善按勞分配為主體,多種分配方式并存的分配制度;分配制度是適應我國基本經(jīng)濟制度的要求提出來的。A. B.C. D. (二)非選擇題 閱讀材料,回答問題: 1985年,小強的爸爸承包了鄉(xiāng)里的1平方千米的荒山,一家人吃住在山上,用了三年的時間,在荒山上種樹、種草,通過辛勤的勞動,幾年后成為了全鄉(xiāng)最富的家庭。xx年,小強的爸爸又引進了良種果樹,并與城里的幾家食品加工企業(yè)聯(lián)合,建立了果品加工基地,成為了全區(qū)種植、加工一條龍的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范戶,經(jīng)濟效益連年翻番。xx年,小強爸爸把多余的資金投到城里的一家房地產(chǎn)公司,作為股東,每年可分到可觀的紅利。請回答: (1)小強爸爸創(chuàng)造財富的途徑有哪些? (2)為什么小強爸爸能采取多種手段創(chuàng)造財富?七、課堂小結(根據(jù)本節(jié)課學習的內容師生合作,教師板書,共同完成知識機構)