高考語文二輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：專題1 名篇名句默寫（一）

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1、高考語文二輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：專題1 名篇名句默寫（一）姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 默寫 (共20題；共129分)1. （6分） (2017高二上佛山期中) 補寫出下列名句名篇中的空缺部分。 （1） 逍遙游中，莊子用出行備糧的例子來反駁蜩與學(xué)鳩對鵬鳥的嘲笑，其中“_，_，_”用來說明小事“所待”甚小。 （2） 韓愈師說中用孔子曾拜郯子、萇弘、師襄、老聃為師的例子來說明了一個觀點：“_”。 （3） 清人王士禛帶經(jīng)堂詩話說，“七言律有以疊字益見悲壯者”，并舉杜甫登高中“_，_;”兩句為例證明。 （4） 李白蜀道難中“_，_”對一些細(xì)節(jié)動作加以摹寫，寥寥數(shù)語，便把經(jīng)蜀道者艱難的步履、惶悚的神情，繪聲繪

2、色地刻畫出來。 （5） 張先剪牡丹舟中聞雙琵琶中結(jié)句“江空月靜”以空廓沉靜的月夜烘托出音樂的魅力，和琵琶行中“_，_;”兩句有異曲同工之妙。 2. （6分） (2016高三上大田模擬) 補寫出下列句子中的空缺部分。蜀道難中借鳥兒驚飛林中悲鳴來渲染蜀道荒寂凄清意境的詩句是：“_，_?！崩钌屉[夜雨寄北中，“_， _”虛寫未來情，設(shè)想來日重逢談心的歡悅，反襯今夜的孤寂。杜牧在阿房宮賦中告誡人們歷史的教訓(xùn)，“秦人不暇自哀，而后人哀之； _，_”，語重心長，耐人尋味。3. （10分） (2018高一上扶余月考) 補寫出下列句子中的空缺部分。 （1） 在沁園春長沙中，詩人面對生機勃勃的大千世界，思緒萬千，

3、不禁發(fā)問“_，_”。這兩句詞道出了詩人的雄心壯志，表現(xiàn)了博大的革命者胸懷。 （2） 在荊軻刺秦王中，與成語中“怒目而視”和“怒發(fā)沖冠”都形容非常憤怒的兩個句子是：_，_。 （3） 在再別康橋中，詩人用比喻的手法描寫康橋的柳樹的句子是：_，_。 （4） 在雨巷中，“我”希望逢著一個_。 4. （6分） (2015高二上邢臺期中) 補寫出下列名篇名句中的空缺部分。_，_，是李白夢游天姥吟留別中的千古名句。與陶淵明的“不為五斗米折腰”一樣，被過去追求個性自由、維護人格尊嚴(yán)的知識分子奉為座右銘。陸游的書憤在今昔對比中更強烈地抒發(fā)了歲月蹉跎、壯志難酬情懷的詩句是 “_，_”。諸葛亮在出師表中勸劉禪對宮中

4、、府中官員的賞罰要堅持同一標(biāo)準(zhǔn)的句子是：_，_。5. （6分） (2019高一下遵義月考) 名篇名句默寫。 （1） 蜀道難中“_，_”這一句從聲響角度寫激流奔騰、石塊沖擊山崖情景。 （2） 琵琶行中用“比”的手法，描摹琵琶樂音和旋律的變化，如表現(xiàn)琵琶曲中突然爆發(fā)出激越雄壯樂音的一句是“_，_”。 （3） 杜甫在登高中發(fā)出“_，_”的感慨，抒發(fā)了漂泊異鄉(xiāng)年老體衰的惆悵之情，也蘊含著與生命的衰弱頑強抗?fàn)幍木瘛?（4） 錦瑟中感嘆“才華被棄如滄海遺珠，追求向往終歸飄渺虛幻”的千古名句是：“_，_”。 （5） 杜甫秋興八首（其一）中“_，_”兩句由寫景轉(zhuǎn)入直接抒情，即由秋天景物觸動羈旅情思，表現(xiàn)出詩

5、人離鄉(xiāng)日久、思鄉(xiāng)情切。 （6） 詠懷古跡（其三）運用悲戚的想象，表現(xiàn)昭君思鄉(xiāng)之情以及人生悲劇根源的句子是“_，_”。 6. （6分） (2017高二上潮州期末) 補寫出下列句子中的空缺部分。 （1） 李白在蜀道難一詩中，寫出了劍閣地勢險要，易守難攻的特點的句子是：_，_，_。 （2） 出師表中寫出諸葛亮無意于功名的兩句話是：_，_。 7. （10分） (2015浙江模擬) 古詩文默寫。補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（只選3小題）連峰去天不盈尺，_。_，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。（李白 蜀難）_，前月浮梁買茶去。去來江口守空船，_。（白居易琵琶行）青山隔送行，疏林不做美，_。_，禾黍秋風(fēng)聽馬嘶。（王實甫

6、長亭送別）_，_，贏得倉皇北顧。（辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古）_，_。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明。8. （10分） 補寫出下列句子中的空缺部分。 （1） 逍遙游中，莊子以“_，_，_”來闡明逍遙自在、無所待的狀態(tài)。 （2） 李白在蜀道難中以“_，_”兩句寫山勢高險，即便，是善飛的黃鶴、輕捷的猿猱都很難越過。 9. （10分） (2019高三上資陽月考) 補寫出下列句子中的空缺部分。 （1） 自居易在觀刈麥中，寫麥?zhǔn)旌螅抑袐D幼為田里勞作的男子們送飯食的兩句是：“_，_?！?（2） 師說中，韓愈緊承“孔子從師多人”的現(xiàn)象，得出了一個道理：“_，_”，說明了老師的學(xué)識不一定比弟子豐厚。 （3）

7、 虞美人（春花秋月何時了）中“_，_”兩句，起拂的春風(fēng)勾起了李煜對自己家國的思念之情。 10. （10分） (2019高二下哈爾濱月考) 理解性默寫。 （1） 蒹葭中寫河邊蘆葦繁密、清晨露水未干的詩句是：_，_。 （2） 送東陽馬生序中，表明作者“嘗趨百里外”求學(xué)原因的句子是：_，_。 （3） 觀滄海中寫大海水波動蕩，山島高聳突兀的句子是：_，_。 （4） 陶淵明在飲酒（其五）中表明作者本想說明白，卻又不可言傳的句子是：_，_。 （5） 王灣在次北固山下中由江上觀日出起興，抒發(fā)無限感慨且富含哲理的句子是：_，_。 （6） 莊子在逍遙游中贊揚宋榮子超絕塵世，寵辱偕忘，并以“_，_”兩句贊揚他能認(rèn)

8、清物與我的分際，辨明榮與辱的界限。 11. （3分） (2015高二上天津期中) 背誦默寫滕王閣序中描寫秋日傍晚美景的句子是“_，_。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；_，_?！标惽楸碇凶髡哧愂黾议T衰微，缺少親族朋友而孤單寂寞的句子是“_，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮，_，形影相吊。”12. （5分） (2019浙江模擬) 補寫出下列名篇名句的空缺部分。 （1） 連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。_，_。（李白蜀道難） （2） _，_。仁以為己任，不亦重乎？。（論語） （3） 故余與同社諸君子，_，而為之記，亦以明死生之大，_。（張溥五人墓碑記） （4） _，多于機上之工女；釘頭磷磷，_。（杜牧阿房宮賦） （5） 乃

9、如左丘無目，孫子斷足，終不可用，退而論書策，_，_。（司馬遷報任安書） （6） 連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。_，_。（李白蜀道難） （7） 故余與同社諸君子，_，而為之記，亦以明死生之大，_。（張溥五人墓碑記） （8） 乃如左丘無目，孫子斷足，終不可用，退而論書策，_，_。（司馬遷報任安書） 13. （5分） (2015高二上云南期中) 補寫出下列句子中的空缺部分。廉頗藺相如列傳中表現(xiàn)藺相如對廉頗退讓的句子是：相如每朝時，常稱病，_。_ ， 望見廉頗，相如引車避匿。水龍吟登建康賞心亭詞中用快要西沉的夕陽比喻南宋國勢衰頹，聲聲哀鳴孤雁比喻自己飄零的身世和孤寂的心境，表達(dá)對遠(yuǎn)在北方的故鄉(xiāng)的思念

10、的句子是“_ ， _?！倍L(fēng)波中描寫歸途中遇雨，同行狼狽，詞人卻放慢腳步，吟詩長嘯的句子是：“_ ， _?！?4. （5分） (2019高三下吉林模擬) 補寫出下列句子中的空缺部分。 （1） 論語為政中，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”兩句闡述學(xué)與思的關(guān)系，荀子勸學(xué)中，“_，_”兩句也闡述了學(xué)與思的關(guān)系。 （2） 白居易琵琶行中，“_”一句寫琵琶女調(diào)弦校音，信手彈來，而在詩人看來則是“_”。 （3） 蘇軾江城子密州出獵中，“_，_”兩句運用典故，含蓄地表明詞人殺敵衛(wèi)國的壯志以及渴望重新得到任用的心情。 15. （5分） (2019高三下延邊月考) 補寫出下列句子中的空缺部分。 （1） 屈原在離騷

11、中表現(xiàn)作者心靈受屈精神壓抑，忍受著責(zé)罵和侮辱的極端痛苦的兩句是“_，_”。 （2） 韓愈在師說中寫童子之師和自己理解的教師含義不同的句子是“_，_”。 （3） 歐陽修在醉翁亭記中生動地寫出瑯琊山有晦有明，交替變化的朝暮景象的句子是“_，_”。 （4） 屈原在離騷中表現(xiàn)作者心靈受屈精神壓抑，忍受著責(zé)罵和侮辱的極端痛苦的兩句是“_，_”。 （5） 歐陽修在醉翁亭記中生動地寫出瑯琊山有晦有明，交替變化的朝暮景象的句子是“_，_”。 16. （5分） (2019高三下寧波模擬) 補寫出下列名篇名句的空缺部分。 （1） 故君子名之必可言，言之必可行也。_，_。（論語子路） （2） _，_；鄴水朱華，光照

12、臨川之筆。（王勃滕王閣序） （3） 大閹亦逡巡畏義，_。_，不可謂非五人之力也。（張浦五人墓碑記） （4） _，_，贏得倉皇北顧。（辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古） （5） 野桃含笑竹籬短，溪柳自搖沙水清。_，_。（蘇軾新城道中（其一） 17. （5分） (2019高三上廈門開學(xué)考) 補寫出下列名篇名句中的空缺部分。 （1） 離騷中揭露當(dāng)時社會中的人們背棄忠直，茍合于世，以求容媚的句子是：_，_。 （2） 蘇軾在赤壁賦中從萬物不變的角度指出人與江河山川一樣延綿不絕，不必自卑的句子 是：_，_。（3） 在勸學(xué)中，荀子認(rèn)為原來筆直的木材做成車輪后，彎度合乎圓規(guī)，“_，_”，是火烤使它這樣的。 （4）

13、師說一文通過“古之圣人”與“今之眾人”對比，批判了“今之眾人”“_，_”的錯誤態(tài)度。 18. （6分） (2018高一上清遠(yuǎn)期末) 補寫出下列句子中的空缺部分。 （1） 王灣在次北固山下中描繪晝夜和冬春更替、蘊含著生活哲理的詩句是“_，_”。（2） 在赤壁賦中，蘇軾用“舳艫千里，_”兩句概括了曹操的軍隊在攻破荊州后順流而下的軍容之盛。（3） 詩經(jīng)氓中以“桑”喻女子青春年華的句子是“_，_”。 19. （5分） (2016高二上巨鹿月考) 補寫出下列句子中的空缺部分。阿房宮賦中作者潑墨寫意，粗筆勾勒。言阿房宮占地之廣，狀其樓閣之高的句子是_ ， _。虞美人中以水喻愁的名句，將抽象的情感形象化的句

14、子是：_？_。逍遙游中莊周用一個比喻句來描述鯤鵬奮飛時的情形的句子是_ ， _。20. （5分） (2019高二下海淀期末) 在橫線處填寫作品原句。 （1） 吾日三省吾身_？與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎? （2） _，三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不不逾矩。 （3） _，是可忍也,孰不可忍也？ （4） 二三子何患于喪乎?天下之無道也久矣，_。 （5） 君子無終食之間違仁,造次必于是，_。 （6） 質(zhì)勝文則野，_。文質(zhì)彬彬，然后君子。 （7） _。仁以為己任,不亦重乎?死而后己,不亦遠(yuǎn)乎? （8） 歲寒，_。 （9） _，仁者不憂,勇者不懼。 （10） 篤信好學(xué),

15、守死善道。危邦不入,亂邦不居。_，無道則隱。 第 14 頁 共 14 頁參考答案一、 默寫 (共20題；共129分)1-1、答案：略1-2、答案：略1-3、答案：略1-4、答案：略1-5、答案：略2-1、3-1、答案：略3-2、答案：略3-3、答案：略3-4、答案：略4-1、5-1、5-2、答案：略5-3、5-4、5-5、5-6、6-1、答案：略6-2、答案：略7-1、8-1、答案：略8-2、答案：略9-1、9-2、9-3、10-1、答案：略10-2、答案：略10-3、答案：略10-4、答案：略10-5、答案：略10-6、答案：略11-1、12-1、答案：略12-2、答案：略12-3、答案：略12-4、答案：略12-5、答案：略12-6、答案：略12-7、答案：略12-8、答案：略13-1、14-1、14-2、14-3、15-1、答案：略15-2、答案：略15-3、答案：略15-4、答案：略15-5、答案：略16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、答案：略18-2、答案：略18-3、答案：略19-1、20-1、答案：略20-2、答案：略20-3、答案：略20-4、答案：略20-5、答案：略20-6、答案：略20-7、答案：略20-8、答案：略20-9、答案：略20-10、答案：略