河北省滄州市頤和八年級語文望岳學(xué)案

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1、滄州市頤和中學(xué)導(dǎo)學(xué)案 年級八年級科目語文設(shè)計初二語文教師課題第二十五課 望岳課型新授課（一課時）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識與能力：朗讀并背誦詩歌，理解詩歌內(nèi)容，感受泰山巍峨高大、遮天蔽日的形象。2、過程與方法：誦讀，鑒賞。3、情感態(tài)度價值觀：體會詩人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。 學(xué)習(xí)過程：一、知識鏈接1、作者杜甫(712770)唐代詩人。字子美。祖籍襄陽（今屬湖北），生于河南鞏縣。由于他在長安時一度住在城南少陵附近，自稱少陵野老，后世又稱他為杜少陵、杜工部。杜甫的詩被稱為“詩史”?？墒亲鳛椤霸娛贰钡亩旁姴⒉皇强陀^的敘事,用詩體去寫歷史,而是在深刻反映現(xiàn)實的同時，還通過獨特的風(fēng)格表達出

2、作者的心情。他的生活從20歲后可分為四個時期。（漫游時期、長安時期、任職左拾遺與流亡時期、漂泊西南時期）大歷四年至五年是杜甫生活的最后兩年，他在大歷五年冬死于長沙與岳陽之間湘江上的舟中，終年59歲。主要作品有望岳兵車行麗人行前出塞后出塞悲陳陶悲青坂春望哀江頭新安吏潼關(guān)吏石壕吏新婚別垂老別無家別組詩六首,后人簡稱為“三吏”、“三別”。 茅屋為秋風(fēng)所破歌聞官軍收河南河北。二、朗讀詩歌（多種形式）三、朗讀詩歌，疏通詩意。1、自己獨立疏通文意。2、小組內(nèi)交流（互譯）3、寫出詩意。四、鑒賞名句。1、造化鐘神秀，陰陽割昏曉。2、會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。五、總結(jié)詩歌主題寫作特點六、課堂檢測解釋加點詞語岱宗夫如何？齊魯青未了。 造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。 會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。