《小學(xué)二年級(jí)體育課教案 (2)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《小學(xué)二年級(jí)體育課教案 (2)(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、小學(xué)二年級(jí)體育課教案執(zhí)教者:海南省文昌市抱羅中心小學(xué) 韓敏燕指導(dǎo)教師:南京市力學(xué)小學(xué) 張金秋課型新授執(zhí)教學(xué)校及年級(jí)力學(xué)小學(xué)二(4)班學(xué)生人數(shù):47人時(shí)間2011年11月25日早上第二節(jié)水平階段水平一教學(xué)單 元 球類單元單元課時(shí)4-1教學(xué)目標(biāo)1、 學(xué)生能簡(jiǎn)單做出屈肘,自然揮臂的拋接動(dòng)作。2、 通過動(dòng)作培養(yǎng)學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)的能力。3、 激發(fā)學(xué)生積極動(dòng)腦、合作的意識(shí)。教學(xué)內(nèi)容1、 持球上拋接2、 游戲:?jiǎn)稳松蠏伣幼吲芙恿?雙人上拋接走跑接力教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn):掌握上拋接的動(dòng)作。難點(diǎn):動(dòng)作的協(xié)調(diào)性程序教學(xué)內(nèi)容與要點(diǎn)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度思想準(zhǔn)備階段1、 體委整好隊(duì),師生問好。2、 課堂常規(guī)1
2、、 介紹本節(jié)課的器材-小皮球2、 講明本課的要求1、 組織隊(duì)形如圖(A)xxxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxxxx2分鐘身體活動(dòng)階段1、慢跑2、球操3、導(dǎo)入教學(xué)1、組織學(xué)生圍繞長(zhǎng)方形場(chǎng)地慢跑要求:注意呼吸,腳步要輕。2、 師帶學(xué)生做球操。要求:伸拉到位1慢跑,邊跑邊聽要求,跑3圈。組織圖如(B)X x x x x x x xx xx xx x x x x x x x2、球操隊(duì)形如(A)7分鐘1中拋球?qū)W練階段放 松 階 段場(chǎng) 地 器 材1、 持球上拋球方法:雙手自然向上拋起,接住球。要求:要有一定的高度, 接球要準(zhǔn)快。2、 游戲:快速反應(yīng)方法:哨聲一響就停住手中的動(dòng)作,
3、注意聽老師的要求。要求:滲透在學(xué)習(xí)持球上拋的整個(gè)練習(xí)過程中。游戲:1、單人拋接球走跑接力方法:邊走、跑拋接球,繞過標(biāo)志物走跑回來,與下一位同學(xué)碰球后就跑到隊(duì)伍的后面站好,下一位同學(xué)接著跑。以快的隊(duì)為勝。要求:球落地后,自己撿起再接著跑,必須做6次以上的拋接。1、放松:2、評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)3、收還器材,宣布下課。場(chǎng)地:平地一塊。器材:50個(gè)小皮球,1、教師講解、示范動(dòng)作,講明要求;2、組織學(xué)生上(低)拋球練習(xí)。3、組織學(xué)生上(高)拋球練習(xí)。4、語言激烈發(fā)學(xué)生,創(chuàng)想多種方法練習(xí)。如:向上拋擊撐接球,向上拋轉(zhuǎn)體接球等等。5、學(xué)生個(gè)人展示,給予肯定。6、引導(dǎo)學(xué)生互相學(xué)習(xí)。7、觀察好的給予表?yè)P(yáng)。1、教師講解游戲
4、的規(guī)則和要求,并做一次示范。2、要求:團(tuán)結(jié)合作精神飽滿。1、組織學(xué)生放松2、請(qǐng)學(xué)生說說自己的體會(huì)。3、布置學(xué)生收還器材。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)計(jì)學(xué)生實(shí)際練習(xí)時(shí)間練習(xí)密度最高心率平均心率1、學(xué)習(xí)認(rèn)真聽講和看示范動(dòng)作。2、練習(xí)向上(低)拋接的動(dòng)作。3、練習(xí)向上(高)拋接球。4、開動(dòng)腦筋,創(chuàng)想多種拋球的方法。并多次練習(xí)。5、個(gè)人展示動(dòng)作,相互學(xué)習(xí)。給予表?yè)P(yáng)。1、學(xué)生按要求玩游戲組織如圖:xxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx1、放松,調(diào)整身心。2、個(gè)人談學(xué)習(xí)體會(huì)。3、收還器材。約28分鐘35%-40%130-140分110-120分20分鐘7分鐘4分鐘1021大大小教學(xué)反思:在本節(jié)課的教學(xué)法過程中,整個(gè)過程還算比較流暢的。但還是留下了遺憾,一個(gè)是課前備課不夠充分;由于時(shí)間的短促,在備課時(shí)備場(chǎng)地、器材和了解學(xué)情這一塊做得不夠細(xì);導(dǎo)致在上課時(shí)個(gè)別學(xué)生上課時(shí)讓球有機(jī)會(huì)滾下樓梯擔(dān)誤了練習(xí)的時(shí)間,由于借班上課沒有了解學(xué)生的情況、也沒有和學(xué)生相互的溝通和語言的差異,所以在相互配合這點(diǎn)上做得不夠完善。二是,在課中不注意給學(xué)生拋磚,去充分挖掘?qū)W生的潛能,放手讓學(xué)生自己把玉找出來。今后在教學(xué)中,我會(huì)根據(jù)教材的需要,盡量的做到讓學(xué)生既能得到體能提高的同時(shí)又能發(fā)展學(xué)生的思維。