安徽省2018年秋七年級歷史上冊 第6課 動蕩的春秋時期練習(xí) 新人教版

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1、 第6課　動蕩的春秋時期 01　　組合列舉 知識點1　春秋時期的經(jīng)濟發(fā)展 1．春秋后期，________農(nóng)具和________出現(xiàn)，促進了農(nóng)業(yè)上的深耕細作。 2．春秋時期手工業(yè)的規(guī)模不斷擴大，________業(yè)、________業(yè)、紡織業(yè)、煮鹽業(yè)以及漆器制作等都有所發(fā)展。 3．春秋時期商業(yè)活動逐漸活躍，很多城市出現(xiàn)了商品交換市場，________貨幣被更多地使用。 知識點2　王室衰微 4．春秋時期的社會處于動蕩狀態(tài)，________制逐步瓦解。________東遷后，周王室的統(tǒng)治力大減。諸侯國不再聽從王命，各自為政。大的諸侯勢力崛起，競相________，操控政治局面，實際上取

2、代了________的地位。 知識點3　諸侯爭霸 5．春秋時期，一些強大的諸侯以“____________”的名義進行征戰(zhàn)，爭奪霸主的地位。________、晉文公、楚莊王、秦穆公等先后稱霸中原，號令諸侯。 6．在春秋爭霸的過程中，有的諸侯國被滅掉，一些強大的諸侯國的疆域不斷擴展，同時，也出現(xiàn)了大規(guī)模的____________。 1.春秋時期：公元前770年周平王東遷到公元前476年。 2．春秋時代特點：經(jīng)濟上鐵器和牛耕出現(xiàn)，生產(chǎn)力飛速發(fā)展；政治上王室衰微，分封制逐漸瓦解；諸侯爭霸與社會變革，出現(xiàn)統(tǒng)一的趨勢。 02　　辨析改錯 7．春秋時期是社會動蕩不安的時期。辨別下列史實的

3、正誤，在該題前的括號內(nèi)正確的打“√”；錯誤的打“×”，并加以改正。 (1)戰(zhàn)國時期，鐵犁牛耕的出現(xiàn)推動了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的進步。 【　】改正： (2)春秋時期，周王在名義上是天下“共主”，但周王室要依賴諸侯國的經(jīng)濟支持。諸侯之間競相爭霸，實際上取代了周天子的地位。 【　】改正： (3)春秋時期，晉文公對內(nèi)整頓朝政，對外“尊王攘夷”，成為春秋時期的第一個霸主。 【　】改正： 03　　單項選擇 知識點1　春秋時期的經(jīng)濟發(fā)展 8．生產(chǎn)工具是人類社會發(fā)展水平的重要標志，下列生產(chǎn)工具中，代表古代人類社會發(fā)展最高水平的是( ) A．鉆孔石斧 B．骨耜 C．鐵犁鏵 D．青銅鏟 9．

4、“圖上(如圖)繪二牛，一白一黑，牛身細長……二牛所挽犁，犁頭部分深深切入土中；扶犁者為一青年男子……右手扶犁，左手揚鞭。”根據(jù)所學(xué)知識判斷，牛耕現(xiàn)象最早出現(xiàn)于( ) A．春秋時期 B．戰(zhàn)國時期 C．商朝時期 D．西周時期 10．觀察下列兩組圖片，通過比較最能說明( ) 　　　　 A．建筑技術(shù)的發(fā)展 B．冶鑄工藝的提高 C．戰(zhàn)爭武器的改進 D．生產(chǎn)力不斷進步 知識點2　王室衰微 11．“平王東遷后，周天子失去了對國家的控制。一些大的諸侯國，紛紛爭做霸主?！辈牧戏从车氖悄囊粫r期的政治特點( ) A．堯舜禹時期 B．西周 C．春秋 D．戰(zhàn)國 12．據(jù)

5、記載，春秋時期魯國向周天子朝貢7次，其中魯國國君親自去的只有3次。同時魯國卻朝齊11次，朝晉20次。這說明( ) A．魯國定期向周天子納貢 B．魯國國君很傲慢 C．諸侯之間來往十分密切 D．周王室地位衰落 13．周平王遷都洛邑之后，出現(xiàn)了“春秋爭霸”的局面，諸侯不再聽從天子的命令。這說明下列哪一制度開始走向衰落( ) A．世襲制 B．禪讓制 C．分封制 D．郡縣制 知識點3　諸侯爭霸 14．春秋末期，先后北上爭霸的長江下游諸侯國有( ) A．齊國和晉國 B．魯國和燕國 C．吳國和越國 D．秦國和楚國 15．《史記·楚世家》記載：(楚莊王)遂至洛，觀兵

6、于周郊。周定王使王孫滿勞楚王。楚王問鼎小大輕重，對曰：“在德不在鼎。”材料主要反映出當時( ) A．尊王攘夷，大國爭霸 B．遷都頻繁，異姓反叛 C．周室衰微，諸侯爭霸 D．列國爭戰(zhàn)，諸侯兼并 16．孟子之所以說“春秋無義戰(zhàn)”，最主要的原因是這一時期的戰(zhàn)爭是( ) A．諸侯國為爭奪霸權(quán)進行的激烈競爭 B．給勞動人民帶來深重災(zāi)難和痛苦的非正義戰(zhàn)爭 C．不利于國家統(tǒng)一和各民族的融合 D．封建地主階級之間爭奪權(quán)力的斗爭 17．有學(xué)者認為，春秋戰(zhàn)國是中國歷史上意氣風(fēng)發(fā)的少年時代。該時代的主要特征是( ) A．大變革 B．大一統(tǒng) C．民族政權(quán)并立 D．專制皇權(quán)加強

7、 18．《史記》記載：“平王立，東遷于洛邑，辟(避)戎寇。平王之時，周室衰微，諸侯強并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯(霸主)。”該材料說明東周時期( ) ①周天子威望下降?、谥T侯不再聽從周天子命令 ③諸侯之間經(jīng)常進行爭霸戰(zhàn)爭?、茏罱K秦國完成國家統(tǒng)一 A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③ 04　　材料解析 19．(8分)閱讀下列材料，回答問題。 材料一：(周)王奪鄭伯(鄭莊公)政，鄭伯不朝。秋，王以諸侯伐鄭，鄭伯御之……王卒大敗，祝聃(鄭莊公的臣下)射(周)王中肩。 ——《左傳·桓公五年》 材料二：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下?！? ——《論語·憲問篇第十四

8、》 材料三：春秋時期，山東諸小國為齊所并，河北、山西諸小國為晉所并，江淮、漢水諸小國為楚所并，西北諸小國為秦所并，使春秋初年百十個國家，縮減成幾個大國。周邊的蠻、夷、戎、狄不斷襲擾中原；中原霸主也以“攘夷”相號召，與之進行斗爭……華夏族與其他少數(shù)民族彼此犬牙交錯，雜居共處。 (1)材料一說的是哪一時期的情況？這一情況反映了當時怎樣的社會特征？(3分) (2)材料二中首先稱霸諸侯的是哪一諸侯國？除了“桓公”外，該時期稱霸中原的霸主還有哪些？(3分) (3)根據(jù)材料三并結(jié)合上述問題，說說春秋時期的爭霸戰(zhàn)爭有什么重要影響。(2分) 第6課　動

9、蕩的春秋時期 01 組合列舉 1．鐵制　牛耕　2.青銅　冶鐵　3.金屬　4.分封　周平王　稱霸　周天子　5.尊王攘夷　齊桓公　6.民族交融 02 辨析改錯 7．(1)×　“戰(zhàn)國”改為“春秋”。(2)√　(3)×　“晉文公”改為“齊桓公”。 03 單項選擇 8．C　9.A　10.D　11.C　12.D　13.C　14.C　15.C　16.A　17.A　18.B 04 材料解析 19．(1)春秋時期。(1分)周王室衰微，諸侯爭霸。(2分)(2)齊國。(1分)晉文公、楚莊王、秦穆公等。(2分，寫出兩個即可)(3)積極影響：加快了統(tǒng)一的步伐，促進了民族交融；消極影響：給人民帶來深重的苦難。(2分) 5