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1、大莫古鎮(zhèn)小學xx年10月月測試題三 年 級 語 文學校：_ 班級：_ 姓名：_（時間：100分鐘； 滿分：100分） 制卷人：邵德強 審核人：朱禮祥 題號一二三四五六七八九十總分得分閱卷人1、 拼寫大舞臺。（10分）pn mngm fng b lujio nnbn po wn j hu zh bo ku chun bd gi 憶（ ）佳（ ）拼（ ）精（ ）楊（ ）億（ ）?。?）并（ ）睛（ ）揚（ ）2、 辨字組詞。（10分）3、 將詞語補充完整。（8分） 大（ ）失（ ） 千（ ）萬（ ）一（ ）正（ ）引（ ）注（ ） 白發(fā)（ )( ） 歡（ ）亂（ ）準確（ ）（ ）（ ）（ ）實實
2、 4、 照樣子，寫表示顏色的詞語。（5分） 例：白 雪白 潔白 灰白 亮白 黃 _ _ _ 紅 _ _ _ 綠 _ _ _5、 選詞填空。（5分） 適應 適宜 適用1、 小老鼠（ ）新環(huán)境的能力特別強。2、 在植物世界里，開花是需要（ ）的條件的。3、 這種可以升降的學習桌，對小學生非常（ ）。 飄落 漂流3、 一只小船在小溪里順水（ ）。4、蒲公英的種子隨風（ ），四海為家。6、 先默寫古詩，再作答。（10分） 九月九日憶山東兄弟_ ，_。_ ，_。 1、這首詩的作者是_代詩人_。 2、九月九日是中國傳統(tǒng)節(jié)日_，古人有登高、飲菊花酒等習俗。 3、這首詩中傳誦千古的名句是_，_。 4、前兩句詩
3、的意思是：_。7、 按要求完成句子。（6分） 1、小松鼠找來松果當糧食。 把字句：_ 被字句：_ 2、蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。（用帶點的詞語寫一句話） _。 3、玩耍常常被認為是浪費時間的行為。（縮句） _。 4、經過幾天的訓練，終于學會了打羽毛球。（修改病句） _。 5、秋天到了，黃澄澄的梨掛在梨樹上。（改寫成比喻句） _。8、 根據課文內容填空。（8分） 1、在風箏這一課中，孩子們把他們精心做的風箏叫做“_”。 2、花鐘一文中的植物學家把花圃修建得像鐘面一樣，組成花的“_”。 3、蜜蜂的作者是_國昆蟲學家_。“在回家的路上，我推測蜜 蜂可能找不到家了?！?“我”
4、這樣推測是因為_。 4、找駱駝一文中，商人走失的那只駱駝有以下3個特點： （1）_ （2）_ （3）_9、 認真閱讀短文，完成后面的練習。（13分） 小水珠和大浪從山崖上滴下來的小水珠，正好滴在一塊堅硬的大石頭上，它決心把石頭滴穿。這件事讓河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，對小水珠說：“嘿，憑你那點力氣，能把石頭滴穿？真是笑話！”小水珠說（ ）不信（ ）咱倆比比看（ ）你把河邊的石頭打個洞（ ）我滴穿這塊石頭（ ）九百九十九天以后（ ）看結果怎樣（ ）“容易，容易！”大浪哈哈大笑，覺得小水珠很可憐，肯定滴不穿石頭，而自己的力氣大著哩，別說給石頭打個洞，就是把石頭摧毀也容易。大浪立即答應和小水珠
5、賽一賽。從此以后，小水珠對準石頭的一個點，滴呀滴呀，不管刮風下雨，也不管白天黑夜，辛勤地工作著。而大浪卻不同，高興時“嘩”地沖一下，不高興時就懶洋洋地一動不動九百九十九天過去了，小水珠終于把石頭滴穿了。而大浪呢1、 填寫合適的量詞。（2分）一（ ）石頭 一（ ）水珠一（ ）浪花 一（ ）風雨2、 “嘿，憑你那點力氣能把石頭滴穿？”這句話的意思是_。（2分） 3、造句。（2分） 不管也_。4、給短文第一自然段中沒有標點符號的地方加上標點符號。（3分）5、根據短文的內容寫出一個相應的成語：_。（1分）6、讀了短文，我知道九百九十九天過去了，小水珠終于把石頭_；而大浪_。（3分）10、 習作天地。（25分） 題目：秋天的美景 要求：1、抓住秋天的主要特點來寫。 2、字跡工整，語句通順，敘述有條理。 3、不寫錯別字。
人教版xx年三年級期中試題(人教版三年級上)(語文)
