2018年10月自考《矯正原理與實務(wù)》真題【自考真題】

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1、2018 年 10 月自考矯正原理與實務(wù)真題2018 年 10 月高等教育自學(xué)考試全國統(tǒng)一命題考試矯正原理與實務(wù)（課程代碼：12561）第一部分選擇題一、單項選擇題：本大題共20 小題，每小題 1 分，共 20 分。在每小題列出的備選項中只有一項是最符合題目要求的，請將其選出。1、特殊預(yù)防論的首倡者是A.貝卡利亞 B.龍勃羅梭C.菲利 D.李斯特2、在監(jiān)禁中通過累進(jìn)制處遇體現(xiàn)的重要價值是A.隔離威懾 B行為管控C.目標(biāo)激勵 D.危險防控3、行刑社會化的思想基礎(chǔ)是新社會防衛(wèi)觀和A.特殊預(yù)防理念 B.重返社會理念C.刑事和解理念 D.恢復(fù)性司法理念4、旨在促進(jìn)犯罪人改變并頎利回歸社會的措施或影響方

2、式屬于矯正的A.關(guān)系要素 B.條件要素C.活動要素 D.環(huán)境要素5、社區(qū)服刑人員進(jìn)入禁止令確定需批準(zhǔn)才能進(jìn)入的特定場所的批準(zhǔn)機(jī)關(guān)是A.人民法院 B.縣級司法行政機(jī)關(guān)C.縣級公安機(jī)關(guān) D.基層人民政府6、監(jiān)獄實行監(jiān)獄、監(jiān)區(qū)兩級管理的形式是A.直接管理 B.垂直管理C.扁平化管理 D.精細(xì)化管理7、在監(jiān)獄中直接管理囚犯的一線管理人員是A.副監(jiān)獄長 B.行政督察人員C.矯正管理人員D.基層監(jiān)管人員8、監(jiān)獄等矯正機(jī)構(gòu)中專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)被稱為A.專業(yè)技術(shù) B.專業(yè)標(biāo)準(zhǔn) C.專業(yè)知識 D.專業(yè)倫理9、依據(jù)戒備等級分為高警戒度、中警戒度和低警戒度的分類形式是A.矯正分類 B.監(jiān)獄分類C.處遇分類

3、D.收容分類10、下列評估工具中屬于國外危險評估專用工具的是A.蘇格蘭矯正需要評估B.XRX 量表C.水平評估量表 D.明尼蘇達(dá)多項人格測驗11、對罪犯進(jìn)行的形勢教育屬于A.時事政治教育 B.認(rèn)罪悔罪教育C.文化知識教育 D.職業(yè)技術(shù)教育12、從縱向來看，監(jiān)獄服刑人員先后要經(jīng)歷A.社會適應(yīng)教育、認(rèn)罪守法教育、心理健康教育B.入監(jiān)教育、常規(guī)教育、出監(jiān)教育C.思想政治教育、文化知識教育、職業(yè)技術(shù)教育D.行為規(guī)范教育、創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育、時事政治教育13、服刑人員心理治療的主要內(nèi)容是解決其A.認(rèn)知性問題 B.情感性問題C.社會適應(yīng)問題 D.心理障礙問題14、改善妨礙人們生活的消極情緒和不合理思維模式的心理

4、治療方法是A.認(rèn)知療法 B.內(nèi)觀療法C.合理情緒療法 D.家庭支持療法15、我國未成年犯罪人矯正制度的首要原則是A.教育為主 B.非監(jiān)禁化C.權(quán)利保護(hù) D.多元化矯正16、北京市大興區(qū)某司法所與某社會單位合作，對于尚無工作的未成年社區(qū)服刑人員予以過渡性安置，該做法屬于A.就業(yè)與職業(yè)培訓(xùn)基地模式B定點學(xué)校、插班培訓(xùn)模式C.定向安置模式 D.優(yōu)惠政策促進(jìn)就業(yè)模式17、服刑人員與矯正工作者協(xié)商達(dá)成共識反映了個案矯正計劃的A.目標(biāo)性 B.可行性C.契約性 D.靈活性18、個案嬌正方案的修正不年畢A.矯正主體的修正B.矯正客體的修正C.矯正目標(biāo)的修王D.矯正技術(shù)的修正19、矯正方案的核心內(nèi)容是A.矯正目

5、標(biāo) B.矯正技術(shù)C.矯正計劃 D.矯正協(xié)議20、循證矯正評估體系中最基礎(chǔ)的評估是A.矯正需求評估 B.矯正效果評估C.犯因性評估 D.危險性評估二、多項選擇題：本大題共10 小題，每小題 2 分，共 20 分。在每小題列出的備選項中至少有兩項是符合題目要求的，請將其選出，錯選、多選或少選均無分。21、美國將矯正工作人員的常規(guī)性訓(xùn)練形式分為A.國家級 B.聯(lián)邦級 C.州級 D.監(jiān)獄級 E.縣級22、管理學(xué)上將矯正流程概括的“PDCA 模式，應(yīng)包括A.計劃 B.執(zhí)行C.檢查 D.反饋修正E.總結(jié)提高23、矯正環(huán)境文化形態(tài)包括A.物態(tài)文化 B.規(guī)范文化C.人際交往文化 D.風(fēng)俗輿論文化 E.禮儀文化

6、24、貝卡利亞在論犯罪與刑罰中，將犯罪類型分為A.侵害國家 B.侵害個人C.侵害財產(chǎn) D.侵害社會秩序 E.侵害法權(quán)25、矯正教育項目的內(nèi)容包括A.思想道德教育 B.文化知識教育C.職業(yè)技術(shù)教育 D.生活技能教育 E.重返社會教育26、下列屬于家庭支持療法的技術(shù)有A.糾正不當(dāng)認(rèn)知 B.調(diào)整家庭結(jié)構(gòu)C.轉(zhuǎn)變成員行為 D.解決家庭問題 E真實性檢驗27、在未成年犯管教所中，未成年犯權(quán)利保障的內(nèi)容有A.受教育權(quán)保障 B.勞動權(quán)利保障C.民事權(quán)利保障 D.訴訟權(quán)利保障 E.對未成年女犯的特殊保護(hù)28、監(jiān)獄服刑人員個案矯正的特征包括A.矯正主體的特定性B.矯正對象的特定性C.矯正目標(biāo)的特定性D.矯正關(guān)系

7、的特定性 E.矯正內(nèi)容的特定性29、矯正方案修正的原則有A.必要性原則 B.關(guān)鍵性原則C.建設(shè)性原則 D.補(bǔ)充性原則 E.調(diào)整性原則30、實施循證矯正評估方案的環(huán)節(jié)包括A.制定評估指標(biāo)體系B.采集和分析信息C.實施評估 D.形成評估報告 E.明確評估問題第二部分非選擇題三、名詞解釋題：本大題共4 小題，每小題 3 分，共 12 分。31、獄內(nèi)服刑人員檔案32、矯正社會工作33、矯正方案結(jié)項34、動態(tài)評估四、簡答題：本大題共 4 小題，每小題 5 分，共 20 分。35、簡述道義報應(yīng)論揭示的基本問題。36、簡述我國服刑人員職業(yè)技術(shù)教育的形式。37、簡述服刑人員心理治療的目標(biāo)。38、簡述教育為主原則在我國法律法規(guī)中的具體體現(xiàn)。五、論述題：本大題共 2 小題，每小題 8 分，共 16 分。39、請結(jié)合實際，試述如何適應(yīng)矯正個別化趨勢及其實踐策略。40、分析我國服刑人員處遇分類存在的問題及改革措施。六、案例分析題：本大題共 1 小題，共 12 分。41、服刑人員王某因家庭瑣事將父親殺死，負(fù)罪感讓其入獄后產(chǎn)生了強(qiáng)烈的自殺念頭。綜合診斷結(jié)果認(rèn)為該犯性格 內(nèi)向，情緒不穩(wěn)定，沮喪悲觀，心理負(fù)擔(dān)大，有自殺的念頭和表述。監(jiān)區(qū)根據(jù)分析認(rèn)為王某有自殺危險，將其列入 危險犯進(jìn)行重點管理。結(jié)合診斷結(jié)果，試述通過何種途徑對王某進(jìn)行自殺危機(jī)干預(yù)。