《小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案-《風(fēng)雨之夜》教學(xué)設(shè)計(jì)之二》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案-《風(fēng)雨之夜》教學(xué)設(shè)計(jì)之二(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
教學(xué)目標(biāo):
1、能聽出別人說話中內(nèi)容或語(yǔ)句的錯(cuò)誤,并幫助改正。
2、初步培養(yǎng)專心聽講,細(xì)心分辯的習(xí)慣。
重點(diǎn):訓(xùn)練專心聽別人說話,仔細(xì)分辯別人說話中內(nèi)容和語(yǔ)句的錯(cuò)誤。
難點(diǎn):語(yǔ)句上的錯(cuò)誤,學(xué)生辨別起來有一定難度,聽出了錯(cuò)誤要改正,這個(gè)難度更大。
教學(xué)過程:
1、揭題、解題。
揭題后,告訴學(xué)生《風(fēng)雨之夜》 這個(gè)課題是這次聽說訓(xùn)練一段話的題目。
2、明確訓(xùn)練要求和方法。
?。?)自學(xué)課文,思考問題。
?、龠@次聽說訓(xùn)練的要求是什么
?、谡f話中錯(cuò)誤一般表現(xiàn)在哪些齋③要提高聽話的辨析能力,必須養(yǎng)成什么習(xí)慣
?。?)檢查自學(xué)情況
2、,教師小結(jié)。
3、分步進(jìn)行訓(xùn)練。
有音像教材的學(xué)校,用聽錄音的方法進(jìn)行,沒有音像教材的學(xué)校,按《教學(xué)參考書》提供的材料進(jìn)行。
第一步:聽句子,指出句子中的錯(cuò)誤并改正,把改正后的句子說一說。
(1)我家的小白兔,雪白的眼睛,雪白的毛毛,長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,多好看??!
聽后指名辨別錯(cuò)在哪里,怎么改。
?。ㄟ@句話錯(cuò)在小白兔的眼睛不是雪白的而是紅紅的尾巴不是長(zhǎng)長(zhǎng)的,而是短短的。)
?。?)面對(duì)碧波滾滾的大海放聲歌唱。
聽后討論,教師小結(jié),指出這個(gè)句子缺少誰(shuí),句子不完整。
?。?)在聯(lián)歡會(huì)上,李小紅演唱?jiǎng)勇牭母杪暋?
聽后討論,教師小結(jié)時(shí)指出,這句話錯(cuò)在搭配不
3、當(dāng),演唱的不該是歌聲,而應(yīng)是歌曲。
?。?)他穿著一件艱苦樸素的衣服。
聽后討論,教師小結(jié)時(shí)指出,這句話也錯(cuò)在搭配不當(dāng),衣服只能用樸素來修飾,而不能用艱苦來形容,因此,要?jiǎng)h去艱苦。
?。?)昨天傍晚刮了一夜大風(fēng)。
聽后討論,小結(jié)時(shí)指出,這話錯(cuò)在自相矛盾,前言不搭不后語(yǔ)。可把傍晚改為晚上或一夜。
?。?)在班會(huì)上,王小兵首先第一個(gè)作了發(fā)言。
聽后討論,小結(jié)時(shí)指出這句話錯(cuò)在用詞重復(fù),刪去首先或第一個(gè)。
?。?)學(xué)校把三好學(xué)生的名單已經(jīng)公布出來了。
聽后討論,小結(jié)時(shí)指出,這句話錯(cuò)在語(yǔ)序先后的次序上,就將把三好學(xué)生的名單與已經(jīng)換位。
今天班主任不在,我們可
4、以大鬧天宮了。
啪討論,小結(jié)時(shí),這句話雖通順,但在內(nèi)容上有問題。
從校紀(jì)校規(guī)看,不應(yīng)該大鬧天宮,就改為今天班主任不在,我們應(yīng)該自學(xué)遵守紀(jì)律。
第二步:聽《風(fēng)雨之夜》中的教師和小明的一段對(duì)話,指出小明說話中的錯(cuò)誤并改正。
(1)聽錄音或聽教師說。
?。?)扣后指名說說這段中小明說的話有哪些錯(cuò)誤。
?。?)愛句討論。
?。?)小結(jié):
?、傥页酝晖盹垼谧鲎鳂I(yè)時(shí)候,一陳雷聲突然被我嚇了一跳。這話錯(cuò)在詞序錯(cuò)亂,可改為突然一陣?yán)茁暎覈樍艘惶?,或突然一陣?yán)茁?,把我嚇了一跳?
?、谖蚁?,值日生會(huì)不會(huì)把教室的門窗都不關(guān)好呢。這話錯(cuò)在語(yǔ)音表達(dá)不清,應(yīng)當(dāng)改為我想,值日生會(huì)不會(huì)把教室的門窗關(guān)好了呢。
?、坌@一片漆黑。我看見咱教室的和窗鉤不見,門和窗鉤都沒有鉤好。一片漆黑與我看見有矛盾;門和窗不能同時(shí)與鉤好。可改為:校園一片漆黑,我用電筒一照瞧,看見教室的門鎖和窗鉤不見了,門和窗都沒有關(guān)好。
?、芪医庀铝诵瑤?,把窗綁牢了。這話錯(cuò)在用詞不夠貼切,可把綁改為扎。