高中語文 2.2《老子》五章課件 新人教版選修《中國文化經(jīng)典研讀》.ppt

《高中語文 2.2《老子》五章課件 新人教版選修《中國文化經(jīng)典研讀》.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中語文 2.2《老子》五章課件 新人教版選修《中國文化經(jīng)典研讀》.ppt（27頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第2課 《老子》五章,【詞句積淀】 一、字音辨識 社稷( ) 舟輿( ) 觀其徼( ) 遠(yuǎn)徙( ) 為而不恃( ) 受國之垢( ) 答案：j y jio xǐ sh ɡu,﹒,﹒,﹒,﹒,﹒,﹒,二、熟語積累 1.絕圣棄智：棄絕一切智慧、聰明。 2.見素抱樸：表現(xiàn)出來要單純、內(nèi)心要淳厚樸素。 3.以柔克剛：用溫和的方法、手段制伏強(qiáng)硬的對手。 4.小國寡民：指國家小，人民少。 5.雞犬相聞：雞犬的叫聲彼此都能聽見。形容住得很近。 6.老死不相往來：形容彼此從不聯(lián)系，從不交往。,三、名句默寫 1.天下皆知美之為美，斯惡已；_________，斯不善已。 2.生而不有，為而不恃，_______

2、_________。 3.天下莫柔弱于水，而攻堅(jiān)強(qiáng)者，_________。 4.鄰國相望，_________，民至老死不相往來。 答案：1.皆知善之為善 2.功成而弗居 3.莫之能勝 4.雞犬之聲相聞,【文言歸類】 一、一詞多義 1.道 答案：動(dòng)詞，言說、說出/名詞，便道，小路/動(dòng)詞，取道/名詞，道理/名詞，主張、思想、學(xué)說/名詞，道義,道可道( ) 懷其璧，從徑道亡(《廉頗藺相如列傳》)( ) 從酈山下，道芷陽間行(《鴻門宴》)( ) 師者，所以傳道受業(yè)解惑也(《師說》)( ) 于是廢先王之道(《過秦論》)( ) 伐無道，誅暴秦(《陳涉世家》)( ),,﹒,2.故 答案：相當(dāng)于發(fā)語詞“夫”，

3、無義/名詞，原因、緣故/名詞，舊交 情/連詞，所以/副詞，仍舊,故常無，欲以觀其妙( ) 趙王豈以一璧之故欺秦邪(《廉頗藺相如列傳》)( ) 君安與項(xiàng)伯有故(《鴻門宴》)( ) 未嘗見天子，故振懾(《荊軻刺秦王》)( ) 三日斷五匹，大人故嫌遲(《孔雀東南飛》)( ),,3.屬 答案：動(dòng)詞，依從/動(dòng)詞，連綴/動(dòng)詞，通“囑”/代詞，儕輩、同一類人/動(dòng)詞，列入、編入/動(dòng)詞，管，掌管/動(dòng)詞，是,故令有所屬( ) 衡少善屬文(《張衡傳》)( ) 屬予作文以記之(《岳陽樓記》)( ) 若屬皆且為所虜(《鴻門宴》)( ) 名屬教坊第一部(《琵琶行》)( ) 在骨髓，司命之所屬(《扁鵲見蔡桓公》)( )

4、時(shí)維九月，序?qū)偃?《滕王閣序》)( ),,二、指出下列加點(diǎn)詞的活用類型并釋義 1.名詞活用 名可名，非常名 ( )__________ 答案：名詞作動(dòng)詞 叫出,﹒,2.形容詞活用 (1)欲以觀其妙 ( )__________ (2)弱之勝強(qiáng)，柔之勝剛 ( )__________ (3)甘其食，美其服，安其居，樂其俗 ( )__________ (4)小國寡民 ( )__________ (5)使民重死而不遠(yuǎn)徙 ( )__________ 答案：(1)形容詞作名詞 微妙的地方 (2)形容詞作名詞 弱小的東西；柔軟的東西 (3)形容詞的使動(dòng)用法 使……甘；使……美；使……安；使……樂

5、(4)形容詞的使動(dòng)用法 使……變??；使……變少 (5)形容詞的意動(dòng)用法 以……為重,﹒,﹒,﹒,﹒,﹒,﹒,﹒,﹒,﹒,﹒,三、古今異義 1.名可名，非常名 古義：_________________________ 今義：①異乎尋常的，特殊的；②十分，極 2.少私寡欲，絕學(xué)無憂 古義：_________________________ 今義：①失傳的或極難掌握的學(xué)問；②高明而獨(dú)到的學(xué)問 答案：1.不是永恒不變的 2.拋棄學(xué)問,四、判斷下列文言句式的類型并翻譯 1.道可道，非常道；名可名，非常名。( ) 翻譯：______________________________________ 2.莫之

6、能勝。( ) 翻譯：______________________________________ 3.天下莫柔弱于水。( ) 翻譯：______________________________________ 4.絕圣棄智，民利百倍。( ) 翻譯：______________________________________,答案：1.判斷句。無標(biāo)志的語意判斷句。可以言說的道理，就不是永恒不變的道理；可以被叫出的名稱，就不是永恒不變的名稱。 2.賓語前置句。否定句中，賓語“之”前置于謂語“能勝”前。什么也不能勝過它。 3.狀語后置句。狀語“于水”置于謂語“柔弱”后。天下沒有比水更柔弱的了。 4.

7、定語后置句。定語“百倍”置于中心詞“利”后。棄絕一切智慧、聰明，人民會有百倍之利。核心導(dǎo)學(xué)講練互動(dòng)區(qū)萃取知識的精華 細(xì)研深究 突破重點(diǎn),【語句品評】 1.故常無，欲以觀其妙；常有，欲以觀其徼。 【句意品讀】“無”和“有”是用來指稱“道”的，用來表明“道”由無形質(zhì)落實(shí)向有形質(zhì)的一個(gè)過程?！暗馈笔恰盁o”中“有”和“有”中“無”，它超越人的經(jīng)驗(yàn)世界，是對宇宙、人生獨(dú)到的悟解和深刻的體察。,【知行啟迪】人們在面臨各種紛繁復(fù)雜的情況時(shí)，不可拘泥于萬事萬物的表象，而應(yīng)該用心去體悟“道”的實(shí)質(zhì)。 如牛頓無意中觀察到蘋果落地，引起興趣，感覺到蘋果與地球之間存在某種聯(lián)系或作用力，這就是“故常無，欲以觀其妙”。

8、但是這只是初步認(rèn)識，他為了驗(yàn)證自己的想法，有目的性地做了很多實(shí)驗(yàn)，最終驗(yàn)證了萬有引力的存在，這就是“常有，欲以觀其徼”。,2.絕圣棄智，民利百倍；絕仁棄義，民復(fù)孝慈；絕巧棄利，盜賊無有。此三者，以為文不足，故令有所屬：見素抱樸，少私寡欲，絕學(xué)無憂。 【句意品讀】老子主張摒棄知識、智慧，摒棄仁義等道德規(guī)范，因?yàn)椤爸腔邸钡韧闪巳藗兊耧椦孕心酥僚撟骷僖圆┤」γ毁F的手段。 在老子看來，對百姓“仁”也沒必要，因?yàn)椤叭省北厝粫缮姘傩盏纳睿瑖揖筒坏冒矊幜??！敖^仁棄義，民復(fù)孝慈”，是因?yàn)槿说奶煨跃椭v孝慈，不講仁義，摒棄仁義，百姓自然就能回到上慈下孝上來。,同時(shí)老子還認(rèn)為智巧謀慮的產(chǎn)生就意味著純

9、真本性的迷失，所以我們要防止智巧謀慮，這樣社會就不會再有盜賊。而人心恢復(fù)自然本真的狀態(tài)，即“見素抱樸”。,【知行啟迪】對老子的這一觀點(diǎn)要辯證看待，一方面，智巧謀慮并非意味著純真本性的迷失，相反摒棄智巧謀慮意味著社會的退步和落后。另一方面，這一主張也有可借鑒之處。像“扶與不扶的糾結(jié)”等現(xiàn)象，不僅讓我們看見了信任危機(jī)，也讓我們感慨世風(fēng)日下，人心不古。若“見素抱樸，少私寡欲”，就不會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象了。,3．天下皆知美之為美，斯惡已；皆知善之為善，斯不善已。故有無相生，難易相成，長短相形，高下相傾，音聲相和，前后相隨。 【句意品讀】老子教導(dǎo)人們，不僅要看重正面，也要看重反面，要從反的關(guān)系里觀察正面的含

10、義。人們既要看重事物間相對的比較關(guān)系，又要看重超脫相對關(guān)系的絕對統(tǒng)一的關(guān)系。老子重視對立物的相互影響、滲透、轉(zhuǎn)化，這是樸素辯證法的具體運(yùn)用。 【知行啟迪】____________________________________________ ________________________________________________________,參考示例：在充滿喧囂和躁動(dòng)的當(dāng)今社會，為人處世要多一些理性，既要看到一件事情好的一面，也要看到不好的一面。塞翁失馬，焉知非福，好與不好、禍與福，是可以相互轉(zhuǎn)化的，不能片面地看問題。,【精要研習(xí)】 1.“道可道，非常道；名可名，非常名”的含意是

11、什么？你是怎樣理解《老子》中的“道”的？ 【明確】這句話的意思是：可以言說的道理，就不是永恒不變的道理；可以被叫出的名稱，就不是永恒不變的名稱。它包含兩層含意：第一，沒有絕對真理，事物是不斷發(fā)展變化的，現(xiàn)在認(rèn)為有道理的東西，以后不一定還有道理；第二，客觀事物的真相是語言難以窮盡的，能用語言描述的事物是有限的，語言難以完整描述所有的道理。,這句話出現(xiàn)在《老子》的第一章，又是第一章的第一句，帶有開宗明義的作用。老子的“道”是老子闡述自己的人生觀和哲學(xué)觀的一個(gè)概念符號。,2.《老子》第七十八章，以“水”為喻，闡述了“以柔克剛”的思想，結(jié)合實(shí)際說說“以柔克剛”的意義。 【明確】(1)“故貴以賤為本，高

12、以下為基”，教導(dǎo)統(tǒng)治者要謙虛謹(jǐn)慎，民貴君輕。 (2)韜光養(yǎng)晦，“守雌”“貴柔”“知足”，這樣就能持久而有韌性，保全自己并轉(zhuǎn)化劣勢。 (3)后發(fā)制人、驕兵必?cái)?、哀兵必勝、胯下之辱、君子?bào)仇十年不晚、十年不鳴一鳴驚人、大勇若怯、能屈能伸等。 (4)清醒冷靜的理智態(tài)度，是一種中國式智慧。,3.你是怎樣看待老子“小國寡民”的理想社會的？ 【明確】(1)在老子看來，“小國寡民”社會是經(jīng)過長期的“無為之事”和“不言之教”使人類的傳統(tǒng)觀念發(fā)生了根本轉(zhuǎn)變的社會，是國家已經(jīng)衰亡了的沒有階級壓迫和階級剝削的德治社會。 (2)在我們今天看來，老子實(shí)際上是主張回到遠(yuǎn)古的時(shí)代去，并停滯在那個(gè)階段不再向前發(fā)展；這

13、雖然是對他所在的那個(gè)爾虞我詐、率獸食人的時(shí)代的深惡痛絕，但這種徹底地取消階級、拋棄技術(shù)與知識的理想社會，不符合社會發(fā)展的規(guī)律，根本就沒有實(shí)現(xiàn)的可能。,【備選要點(diǎn)】 我們?nèi)绾慰创献拥摹盁o為”思想？ 【明確】(1)人有思慮，有知識，有情欲，有作為，都是自然而然的，“有為”，本就是人類生活之必然趨勢。而故意去思慮，去知識，去情欲，去作為，實(shí)在違反人類生活的自然趨勢，去“人為”以返回“自然”，卻正是最大的“不自然”；從這一點(diǎn)上看，道家的“無為”是一種悖論。,(2)但道家教人不以得失、禍福、毀譽(yù)、窮達(dá)擾其心，脫除名利思想，可以達(dá)到一種精神的解脫。道家教人不要過分地傷毀自然，保養(yǎng)自己的精力，不胡亂地消耗

14、，可以拯救社會的弊端。道家在政治上極力反對干涉，反對專制，反對等級，具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。,【探究平臺】 《老子》中的辯證法思想很重要的一個(gè)特點(diǎn)是，在對立項(xiàng)的列舉中重視“柔”“弱”“賤”的一方。對此我們應(yīng)如何理解和評價(jià)？ 我的觀點(diǎn)：_______________________________________________ _________________________________________________________,參考示例：《老子》中的這一辯證特點(diǎn)，就是著名的“守柔曰強(qiáng)”的思想?！叭踔畡購?qiáng)，柔之勝剛”，主要是要人們注意到只有處于“柔”“弱”的一方，才永遠(yuǎn)不會被戰(zhàn)勝。只要保持住自己，就能持久而有韌性，就能戰(zhàn)勝對方而不會被轉(zhuǎn)化掉。這一觀念在總結(jié)世事經(jīng)驗(yàn)，開啟人生智慧上曾起過作用。從“老子不為天下先”“哀兵必勝”到“寧受胯下之辱”等，在忍讓和委屈中以求得生存的可能和積蓄力量，用以奪取最后的勝利，這些都屬于智慧的一種。 《老子》中的這一辯證思想，仍然承續(xù)了不動(dòng)情感、清醒冷靜的理智態(tài)度和不失主體活動(dòng)的特征，以服務(wù)于家族、邦國和個(gè)體的生存，它是維護(hù)生存的生活辯證法。,