江蘇省響水中學(xué)高中語文 01 畫人記課件 蘇教版選修《現(xiàn)代散文選讀》.ppt

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1、畫人記,賈平凹,作者簡介,賈平凹（其中凹讀w），原名賈平娃，1952年2月21日出生，中國當(dāng)代作家。陜西省商洛市丹鳳縣人。全國政協(xié)委員，陜西省作家協(xié)會副主席，西安市人大代表，西安市作家協(xié)會主席。1974年開始發(fā)表作品。,作品,著有長篇小說商州白夜，自傳體長篇我是農(nóng)民等。臘月正月獲中國作協(xié)第3屆全國優(yōu)秀中篇小說獎；滿月獲1978年全國優(yōu)秀短篇小說獎；浮躁獲1987年美國美孚飛馬文學(xué)獎，曾獲得由法國文化交流部頒發(fā)的“法蘭西共和國文學(xué)藝術(shù)榮譽獎”；秦腔獲2008年第七屆茅盾文學(xué)獎。賈平凹的小說描寫新時期的西北農(nóng)村。特別是改革開放后的變革，視野開闊，具有豐富的當(dāng)代中國社會文化心理內(nèi)涵，富有地域風(fēng)土特色

2、，格調(diào)清新、雋永、自然。,學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.能概括三個人的特點，2.理解作者對他們的感情,討論釋疑：1.邢慶仁、譚宗林、馬河聲各是什么樣的人？結(jié)合文章內(nèi)容概括。2.第三則推薦馬河聲，作者為何要如此極力推薦這個人物？3.三個人都是作者的好朋友，作者在行文中充溢著激情，他對這三個人各持什么感情？,邢慶仁、譚宗林、馬河聲各是什么樣的人？（1）雖其貌不揚但忠厚老實、善待他人、注重友誼、精神富有的畫家。（2）正面寫了譚宗林機智憨厚可愛，兩種換字方法三件事，表現(xiàn)了他機智、幽默、風(fēng)趣的特點，又通過其妻子的抱怨，側(cè)面表現(xiàn)了譚宗林的慷慨樂施的字畫愛好者和收藏者。（3）馬河聲性情浪漫、機敏能言，有才氣，有活力，有追求

3、當(dāng)時無人欣賞無人包裝的窮畫家。,馬河聲是怎樣的一個人？,一、有才氣。初學(xué)楷書，秀美溫潤有江南習(xí)氣，一出道就在行當(dāng)內(nèi)聲譽鵲起。又開始習(xí)畫，悟性頗高，所臨明清小品，幾乎與真跡難以分辨。,二、有追求。一夜里撕毀了舊時所有作品清醒地認(rèn)識自己，及時調(diào)整自己。,三、有活力，有責(zé)任。每次活動都是積極策劃者和組織者，出色的鼓動家。,第三則推薦馬河聲，作者為何要如此極力推薦這個人物？一是因為馬河聲有才氣，有活力，有追求。二是因為“如果再不向您推薦，馬河聲的問題在這個城市里可能永遠得不到解決”。三、城市的文化發(fā)展需要馬河聲這樣的人才,三個人都是作者的好朋友，作者在行文中充溢著激情，他對這三個人各持什么感情？作者對

4、忠厚老實的邢慶林是欣賞；對真誠有趣的譚宗林是喜歡；對德藝雙馨，而又遭遇不幸的馬河聲的是敬畏同情。,怎樣理解“窮人容易殘忍，富人常常溫柔”？,“窮人”和“富人”不僅指經(jīng)濟上的窮與富，還指其他方面的。比如情感上。一個人，如果童年時有父母疼愛，享受到親情的溫暖，長大后又有友誼和愛情的光輝的照耀，那么，他的情感需求是滿足的。在被愛之中，他也學(xué)會了愛，懂得了以愛去回報他人。別人善待他，他也善待別人，進而善待整個社會。比如，你坐公交車，忽然發(fā)現(xiàn)身上沒有硬幣，正在尷尬之際，有人幫你付了。你以后不大可能有機會還兩塊錢給這個陌生人，但當(dāng)別人遇到同類問題時，你肯定愿意拿出兩塊錢去幫助他。而假如當(dāng)初你因為兩個硬幣被司機趕下車而其他人漠視你的屈辱和困境，那么，以后的日子里，你或許根本就不會愿意向他人伸出援助之手。,三個人物在寫法上有何不同？,寫邢慶仁，以側(cè)面描寫為主，人物隱藏到幕后。寫譚宗林，正面濃墨重彩，細(xì)節(jié)生動典型，然后再側(cè)面描寫，精當(dāng)議論略加襯托和升華。寫馬河聲以書信格式，以第二人稱追溯歷史，描摹現(xiàn)狀，不厭其煩周到細(xì)膩。,一人一式，變化多姿，讀來毫無雷同之感，反而有靈動變化之妙。,