2019屆中考道德與法治復(fù)習(xí) 八上 第一、二單元 文明禮儀 學(xué)會交往課件 蘇教版.ppt

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1、,中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)（道德與法治）,八上第一、二單元文明禮儀學(xué)會交往,1.以禮待人的基本要求：,禮貴心誠。對人表示重視，尊重，敬意，要發(fā)自內(nèi)心、真心實意、不嬌不媚。對于別人的無禮，我們不能求全責(zé)備，斤斤計較，過分苛求，更不能以無禮的方式對待，應(yīng)該多容忍他人，體諒他人，理解他人，要通過自己的行為和智慧去感染他人。,2.為什么要講究禮儀（講究禮儀的重要性）？,講究禮儀，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是現(xiàn)代公民的道德規(guī)范。以禮待人，能夠展示一個人優(yōu)雅的氣質(zhì)和良好的修養(yǎng)，讓自己更容易被別人接受和認(rèn)同，獲得更多的尊重和機(jī)會，進(jìn)而更好地立足于社會。禮儀文明，關(guān)系著我們自身的形象，關(guān)系著我們集體的形象，關(guān)系著我們民族和

2、國家的形象。,知識梳理,3.時移禮易的表現(xiàn)?,大家逐漸舍棄一些繁瑣的禮儀程序，簡化一些禮儀的表達(dá)方式，高效、環(huán)保、節(jié)儉等理念已成為普遍、現(xiàn)實的選擇。(簡化),在中國傳統(tǒng)禮儀中，有些不適應(yīng)現(xiàn)代生活節(jié)奏，有些與時代要求不相符。(消失),隨著國際交流的日益頻繁，文化的多樣性更加得到了尊重與認(rèn)同，很多禮儀被互相接納、吸收和使用，成為國際社會的通用禮儀。(融合),知識梳理,4.如何做到與時俱進(jìn)、理解和接納禮儀的變化？,禮儀必須符合公序良俗。我們對傳統(tǒng)禮儀要取其精華，去其糟粕。對現(xiàn)實生活中的一些新的禮儀要學(xué)會分辨鑒別，不應(yīng)該講面子，擺闊氣，追求豪華，更不能奢侈、浪費。在入鄉(xiāng)隨俗時，我們要自覺要自覺約束自己

3、的言行，不能隨波逐流。,5.為什么要入鄉(xiāng)隨俗：？,“十里一風(fēng)，百里一俗”，不同的國家、地區(qū)、民族有不同的禮儀風(fēng)俗。這些不同的禮儀風(fēng)俗滲透著不同地區(qū)和民族文化，包含著不同地區(qū)、不同民族的感情。因此，到不同的地方，我們應(yīng)當(dāng)入鄉(xiāng)隨俗。入鄉(xiāng)隨俗，能真正了解當(dāng)?shù)氐拿耧L(fēng)民情，更容易與當(dāng)?shù)厝藗冇押媒煌?。主動學(xué)習(xí)了解、掌握對方的禮儀習(xí)俗，可以讓我們避免無心之錯。,知識梳理,6.如何做到入鄉(xiāng)隨俗？,到任何地方，都要尊重、適應(yīng)和主動融入當(dāng)?shù)氐拿耧L(fēng)民俗。（具體做法:穿一穿當(dāng)?shù)氐拿褡宸b，嘗一嘗當(dāng)?shù)氐拿朗?，學(xué)一學(xué)當(dāng)?shù)氐恼Z言，這些看上去是小事，去表達(dá)了我們對當(dāng)?shù)匚幕L(fēng)俗的尊重。）,在入鄉(xiāng)隨俗時，我們要自覺約束自己的言行

4、，不能隨波逐流。,我們在與其交往時，要尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，但也要量力而行，不要影響自己的身心健康。,主動學(xué)習(xí)了解、掌握對方的禮儀習(xí)俗，可以讓我們避免無心之錯。,知識梳理,7.大方得體的表現(xiàn)(要求)?,儀容儀表要得體。清潔衛(wèi)生是儀表美的關(guān)鍵。大方得體的著裝打扮。內(nèi)在修養(yǎng)很重要。,8.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣的重要性及要求：,重要性：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣是熱愛生活的表現(xiàn)，也是愛護(hù)自己、尊重他人的基本禮儀要求。,要求：在公共城所咳嗽、打噴嚏時，應(yīng)用手帕掩住口鼻，避免面對他人，盡量不要發(fā)出很大響聲；有痰要吐入痰盂，或者吐在紙巾、手帕里，丟入垃圾桶；進(jìn)入地面干凈或有特殊要求的室內(nèi)，要先在門口踏擦鞋底或更換鞋子等

5、。,知識梳理,9.如何做到儀表美？,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。大方得體的穿著打扮，不僅會給人以美感，而且更容易贏得他人的信任。我們應(yīng)不斷提高個人的文化、藝術(shù)素養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，展示高雅的氣質(zhì)與美好的心靈。,10.在日常交往中，態(tài)度親和的意義（作用）是什么？,日常交往中，態(tài)度親和能使我們增添交往的魅力。如果我們態(tài)度真誠、待人和氣，就會給對方一種親切感、受尊重感，使人感受到溫暖、愉快。親切的微笑，友善的眼神，會拉近彼此之間的距離，有助于人與人之間溝通交往。,知識梳理,11.怎樣做到彬彬有禮？,言談文雅：說話時，表情要自然，吐字要清晰，音量要適度，語調(diào)要平和，語言要文雅。態(tài)度親和：親切的微笑，友善的眼神，

6、會拉近彼此間的距離，有助于人與人之間溝通交往。舉止端莊：站要端正、挺拔，給人精神飽滿的感覺；坐要自然、挺直；走路時要不急不慢、從容大方。,12.生活起居的禮儀主要表現(xiàn)在哪些方面？,早上起床，自己整理衣被。如果有家人未起床，要輕手輕腳，不要吵醒他們。就寢前要有順序地脫鞋解衣，擺放整齊。平時要保持房間的整潔。,知識梳理,13.出行的禮儀主要表現(xiàn)在哪些方面？,外出時，要征求父母同意，并說明去向和回家時間。若有事耽誤，不能在預(yù)定時間回家，要及時與家人聯(lián)系，說明情況，讓家人放心。出遠(yuǎn)門，平安抵達(dá)目的地后要及時給家人報平安。長輩離家時，應(yīng)溫馨話別、真誠相送；長輩回家時，應(yīng)遞接物品、噓寒問暖。,14.餐飲的

7、禮儀主要表現(xiàn)在哪些方面：？,進(jìn)餐前，讓長輩先動碗筷。夾菜時，不能用筷子在盤子里翻來翻去，也不要一下子夾太多，更不能獨占自己喜歡的菜。吃東西時要抿嘴、細(xì)爵、慢咽，不能發(fā)出太大聲響。餐桌上，不要隨意插話，不要大聲喧嘩,知識梳理,15.拜訪待客的禮儀主要表現(xiàn)在哪些方面？,去親戚朋友家做客，打理好個人形象、提前打好招呼、給主人備些小禮物。家里來客人，熱情招呼、主動攀談；客人走時，要起身相送、會后告別。,16.教室中的禮儀規(guī)范有哪些？,進(jìn)入教室，保持安靜，不大聲喧嘩。課前，擦凈黑板，整理講臺，靜候老師到來。課上，坐姿端正、專心聽講、積極思考，不做與課堂無關(guān)的事。課間，不在室內(nèi)哄鬧，稍作休息，做好下節(jié)課的

8、準(zhǔn)備。,知識梳理,17.走廊、樓梯禮儀規(guī)范？,在走廊、樓梯上要靠右行，不喧嘩，不奔跑，不并排走，不逗留，更不要玩耍。遇見老師，要停下腳步，面向老師問好，并側(cè)過身體讓老師先行。遇到同學(xué)可彼此直呼其名，一般不要用“喂”“哎”等不禮貌用語稱呼同學(xué)。經(jīng)過正在上課的班級，要保持安靜；遇到手持重物的人，要主動讓道。,18.操場、會場的禮儀規(guī)范？,舉行升旗儀式時，要肅立致敬，神態(tài)莊嚴(yán)，保持安靜，全體師生面向國旗行注目禮，少先隊員行隊禮。觀看運動會比賽時，不起哄、亂叫、向場內(nèi)扔?xùn)|西，也不可鼓倒掌、喝倒彩。聽講座、開大會時，要提前入場不遲到，未經(jīng)允許不隨意拍照攝像；結(jié)束后有序離場，不擁堵通道，要自覺將垃圾帶離場

9、館或投入垃圾箱中。,知識梳理,19.社交禮儀的意義（社交禮儀的重要性）？,面對不同的社交場合、不同的交往對象，得體的介紹、親切的交談、溫馨的饋贈，既能展示自身禮儀素養(yǎng)，獲得他人的尊重，又能促進(jìn)和諧的人際交往。,20.交談的禮儀主要表現(xiàn)在哪些方面？,與他人交談要熱情投入、避免冷場，但不要一個人長篇大論。在他人講話時，不要漫不經(jīng)心或做其他事情；不要插嘴打斷，即使要發(fā)表個人意見或進(jìn)行補(bǔ)充，也要等對方把話講完，或征得對方同意后再說。交談中，與人爭辯、固執(zhí)己見、強(qiáng)詞奪理的的行為都不可取。自以為是、無理辯三分、得理不饒人的做法也不符合交談禮儀。,知識梳理,21.人際交往要注意什么（交往之道是什么）？,在人

10、際交往中，我們要注意防止和克服消極、被動、膽怯的思想，主動、大膽地與人交往。要有“同理心”。要不卑不亢。,22.為什么要用心交友？,在人生旅途上，朋友能給我們溫暖、支持和力量，使我們更加快樂、進(jìn)步和成長；朋友之間可以傾訴煩惱、分擔(dān)憂愁，可以相互激勵、分享快樂。,23.交友時要注意什么？,友誼需要用真誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)佑。慎重?fù)裼?。我們要善于觀察、體會朋友的感受和需求。要有分寸和空間。,知識梳理,24.同學(xué)相處要掌握哪些學(xué)問？,同學(xué)之間要相互學(xué)習(xí)。同學(xué)之間要相互諒解。同學(xué)之間要相互幫助。,25.同學(xué)之間為什么要相互學(xué)習(xí)？,從同學(xué)身上，我們可以直接獲得很多專業(yè)知識。從

11、同學(xué)身上，我們可以間接獲得很多人生智慧。同學(xué)之間只有互相學(xué)習(xí)才能共同提高。,26.為什么同學(xué)之間要相互諒解？,每個人都有自己的性格特點、成長背景和生活習(xí)慣，在許多問題上會有不同的態(tài)度和看法，處理問題可能會有不妥當(dāng)?shù)牡胤?，我們要?jīng)常提醒自己學(xué)會換位思考，能夠從對方的立場和角度看問題。每個人都有個性，每個人也都有缺點，同學(xué)之間每天朝夕相處，有時候會產(chǎn)生一些矛盾，只要不斤斤計較，不過分苛求，互相理解，適當(dāng)謙讓，就會化干戈為玉帛，使同學(xué)之間的感情不斷升華。,知識梳理,27.男女生的差異表現(xiàn)、其產(chǎn)生原因及其正確對待？,男女生的差異表現(xiàn)：男女生在體力、思維方式、興趣愛好、個性特征等方面各有自己的特點。男生

12、一般比較粗獷、豪爽、勇敢、果斷；而女生一般比較細(xì)致、溫柔、可愛、體貼等。,男女生的差異產(chǎn)生原因：男女生由于生理、心理、成長環(huán)境及社會期望的不同。,正確對待男女生的差異：我們要尊重異性同學(xué)，把握好各自的角色定位，取長補(bǔ)短，不斷完善自我，樹立健康向上的青春形象。,知識梳理,28.為什么異性交往是一個令人向往又令人煩惱的事情？,一方面我們需要不同性別的朋友優(yōu)勢互補(bǔ)，共同進(jìn)步；另一方面我們又難以把握與異性交往的尺度。,29.中學(xué)生在異性交往時要注意什么？,作為中學(xué)生，在于異性交往的過程中，要防止“過”與“不及”。不要過分拘謹(jǐn)，不要過于嚴(yán)肅。不過分隨便。不摘“青蘋果”。男女生交往要相互尊重、相互關(guān)心和幫

13、助。,知識梳理,30.如何正確認(rèn)識對異性產(chǎn)生喜歡和欣賞的感覺？,少男少女對異性產(chǎn)生喜歡和欣賞的感覺，是青春期的一種正常和健康的心理體驗，這種朦朧的情感，是人的一種本能。,這種情感實際上有一定的復(fù)雜性，有時候也不穩(wěn)定。更重要的是，我們心在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，我們現(xiàn)在的生活和消費都依靠父母，如果放任自己的情緒沖動，就可能失去我們這個年齡所應(yīng)有的純真，甚至影響或荒廢學(xué)業(yè)，貽誤青春年華，為那份早來但不成熟的情感付出沉重的代價，猶如摘取不成熟的青蘋果，易品嘗到苦澀的滋味。,知識梳理,1.（2018云南）中學(xué)時代異性同學(xué)之間正常交往有利于我們更好的成長。下列不屬于異性同學(xué)間恰當(dāng)交往的是A.元且晚會結(jié)來后，幾

14、位男生把小梅送回家()B.女生小雅只跟自己喜歡的男生單獨相處C.男生進(jìn)行籃球比賽時，女生到場吶喊助威D.小芳和小軍是班干部，他們經(jīng)常在一起組織班級活動,B,2.（2018梧州）溫暖的力量，感人的瞬間。2017年11月7日上午，習(xí)近平總書記會見全國精神文明建設(shè)表彰大會的600多名代表時，真誠地邀請在后排站立的93歲的黃加華和82歲的黃大發(fā)兩位老人坐在自己身邊，這一舉動刷屏網(wǎng)絡(luò)和微信朋友圈，受到廣大網(wǎng)友的點贊，習(xí)近平總書記的舉動()是平等待人，尊重長者的體現(xiàn)反映了人際交往中寬容他人的藝術(shù)展現(xiàn)了人際交往中的國家形象和人格魅力展示了人際交往中的優(yōu)雅風(fēng)采和高尚品德A.B.C.D.,A,3.（2018衡陽

15、）欣賞下邊的漫畫宅童。你最想對“宅童”說的是()封閉自己，脫離現(xiàn)實世界，會使自己陷入孤立這種我只想待在家里，把自己“宅”起來、閉鎖自己的做法，會使自己的人際關(guān)系萎縮應(yīng)該保持積極開放的心態(tài)，接觸更多的人，讓友誼之樹枝繁葉茂走出虛擬世界，積極交往，才能形成良好的性格，人生才更精彩A.B.C.D.,D,4.（2018北京）圖2漫畫給我們的啟示是()口頭表達(dá)容易引發(fā)誤，應(yīng)改用書面表達(dá)方式人與人之間的誤解都源于語言不文明朋友間交往應(yīng)該彼此理解、相互包容說話要考慮他人感受，避免引發(fā)不必要的誤會A.B.C.D.,D,5.（2018泰安）近年來，校園欺凌事件時有發(fā)生，嚴(yán)重影響了青少年的身心健康。為避免成為下一

16、個被欺凌者，我們應(yīng)該()A.遇到校園暴力時，應(yīng)以惡制惡，不能害怕B.成為校園暴力的制造者C.遇到校園暴力侵害后應(yīng)保持沉默，以免被報復(fù)D.謹(jǐn)慎結(jié)交朋友遠(yuǎn)離品行不端的校內(nèi)外人員,D,6.（2018郴州）2017年3月，湖南省禁毒工作會議在常德市召開，會議要求加強(qiáng)中小學(xué)毒品預(yù)防教育工作。為了遠(yuǎn)離毒品，青少年應(yīng)該()控制吸食毒品的次數(shù)和劑量，以防上癮不進(jìn)入兩室三廳等娛樂場所，避免毒品陷阱克服盲目的好奇心，堅決抵制不良誘惑謹(jǐn)慎交友，克服消極的逆反和從眾心理A.B.C.D.,D,7.（2018廣元）下列同學(xué)的做法，值得我們學(xué)習(xí)的是()A.小旭在學(xué)習(xí)生活中，經(jīng)常有條件地幫同學(xué)抄寫作業(yè)B.小梅在與他人交流中，

17、喜歡把自己的觀念強(qiáng)加于人C.小語在與他人交談中，總是隨意打斷對方、亂插話D.小樺在與他人交往中，總會設(shè)身處地地替他人著想,D,8.（2018白銀）2017年8月17日，教育部發(fā)布中小學(xué)德育工作指南，要求中小學(xué)深入開展文明禮儀教育。開展文明禮儀教育有助于()展現(xiàn)良好的精神風(fēng)貌展現(xiàn)國家和民族的良好形象直接提升國家經(jīng)濟(jì)實力傳播中華文化，展現(xiàn)國家民族精神A.B.C.D.,B,9.（2018廣元）五年來，我國人民生活持續(xù)改善，出境旅游人次由8300萬增加到1億3千多萬。但在出境旅游中，一些游客的不文明行為卻讓國人感到“無語”與“汗顏”。對此，你想對這些人說()A.在國內(nèi)可以不拘小節(jié)，出國要講文明B.其他

18、人也有不文明行為，不必太在意C.文明禮貌關(guān)系到國家和民族的尊嚴(yán)與形象D.文明禮貌僅僅表明個人是否具有道德修養(yǎng),C,10.（2018北京）每個人的生活都需要友情的滋潤?！昂?nèi)存知己，天涯若比鄰”是唐朝詩人王勃描寫友情的名句。下列選項中與其寓意相近的是()A.勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時B.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山C.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情D.等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春,C,11.（2018泰州）某學(xué)校食堂里，幾位男同學(xué)大聲喧嘩，飯菜丟得滿桌、滿地都是。對此我們應(yīng)該()遵守餐飲之禮，提升文明修養(yǎng)尊重別人勞動，節(jié)約糧食資源遵守公共秩序，注意生活細(xì)節(jié)主動行使權(quán)利，強(qiáng)調(diào)特立獨行A.B

19、.C.D.,A,12.（2018揚州）2018年2月2日，揚州發(fā)布“文明有禮二十四條”。倡議市民從基本禮儀學(xué)起，從小處細(xì)處做起，改變不良言行，爭做文明有禮揚州人。這個倡議有助于()提高市民的文明素質(zhì)徹底消除不良的習(xí)慣提升揚州的文明形象培育有教養(yǎng)的現(xiàn)代人A.B.C.D.,C,13.(2018貴陽)2017年9月2日，上海地鐵9號線一名黑衣男子不停地往車廂地上吐痰，旁邊的老大爺進(jìn)行勸阻后，黑衣男子不僅臟話連篇，還變本加厲地繼續(xù)吐。更奇葩的是，他居然“振振有詞”地連續(xù)反問老大爺好幾遍“你在上海有幾套房”。,從黑衣男子身上你看到了哪些不道德行為？,隨地吐痰，不愛護(hù)公共衛(wèi)生；臟話連篇，語言不文明；不尊重

20、老人；擾亂公共秩序；等。（此問具有開放性，答案不唯一，只要符合題意，言之有理，均可酌情給分。）,在社會生活中，你將如何提高自己的思想道德修養(yǎng)？,我們要以實際行動弘揚愛國主義精神，堅持以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則、以增強(qiáng)誠信意識為重點，自覺履行“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范，踐行社會主義核心價值觀，提高思想道德水平和境界，培育文明道德風(fēng)尚。,14.（2018連云港）材料一：公交車上吃帶有刺激性氣味的食品、地鐵中給孩子把尿、公園里攀枝析花......這一幕幕時常上演的活劇，看似生活中的小節(jié)，但實質(zhì)上折射著個人教養(yǎng)，挑戰(zhàn)著社會秩序。,材料二：人類社會從

21、野蠻走向文明、從混亂走向和諧的每一步，都離不開個人對社會秩序的敬畏。今天，在建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的歷史征程中，社會秩序的守護(hù)需要我們內(nèi)心崇高的道德準(zhǔn)則。,閱讀上述材料，運用所學(xué)知識，回答下列問題：,如果要為文明有教養(yǎng)的人群畫像，你應(yīng)該抓住那些特征?(5分),懂禮節(jié)，有禮貌。有寬廣的胸懷，不盲目自大。懂得尊重別人。注意生活細(xì)節(jié)。能夠?qū)⑷祟惖母鞣N優(yōu)秀品質(zhì),轉(zhuǎn)化為自身的內(nèi)在品質(zhì)。不斷學(xué)習(xí)和鍛煉，提升自己的內(nèi)在品質(zhì)和外在形象。,針對材料二，有同學(xué)認(rèn)為：社會秩序的維系，只需人人仰望崇高的道德準(zhǔn)則。請你評析這一觀點。(7分),這個觀點是片面的。該觀點認(rèn)識到了德治能以其感召力和勸導(dǎo)力，提高社成員的思想認(rèn)識和道德覺悟，從而有利于良好的社會秩序的維系。但該觀點忽略了法律在社會秩序維系中的作用。法治能以其權(quán)威性和強(qiáng)制性手段規(guī)范社會成員的行為，在社會秩序維系中發(fā)揮重要作用。在社會秩序維系中，需要道德和法律共同發(fā)揮作用。我們應(yīng)該把法治建設(shè)和道德建設(shè)結(jié)合起來，把他律和自律結(jié)合起來，做到法治和德治相輔相成相互促進(jìn)。,,謝謝大家！,