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第六課心中的天平,第三框努力維護公平,初三,學習目標,從個人和制度的角度理解維護公平的做法，在自己的生活中盡力維護自身公平和社會公平。,教學重點難點,重點：個人維護公平的方法難點：制度維護公平,學習探究問題,問題1：閱讀課本，結合自身經(jīng)歷，說明：個人應如何維護公平？問題2：通過課本材料及表格內容，理解：制度如何保障公平？,問題1：閱讀課本，結合自身經(jīng)歷，說明：個人應如何維護公平？總結1：（1）維護公平，首先要反對對自己的不公平對待。（2）要公平地對待別人。維持公平是我們每個人的責任與義務，能否維護公平顯示的則是我們的人格力量與道德水平。我們可以從身邊的點滴小事做起，對不公平的事情說不，公平地對待別人。,學習探究與總結,問題2：通過課本材料及表格內容，理解：制度如何保障公平？總結2：（1）人力不足的地方，就顯示出制度的力量。（2）制度本身是人們獲得結果公平的前提與條件，公正的制度是人們獲得公平的保障。,
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