七年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第1課《線條的表現(xiàn)力》課件1 人美版.ppt

上傳人:tian****1990 文檔編號(hào):14140956 上傳時(shí)間:2020-07-06 格式:PPT 頁(yè)數(shù):20 大?。?.70MB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
七年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第1課《線條的表現(xiàn)力》課件1 人美版.ppt_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共20頁(yè)
七年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第1課《線條的表現(xiàn)力》課件1 人美版.ppt_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共20頁(yè)
七年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第1課《線條的表現(xiàn)力》課件1 人美版.ppt_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共20頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《七年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第1課《線條的表現(xiàn)力》課件1 人美版.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第1課《線條的表現(xiàn)力》課件1 人美版.ppt(20頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、線條的表現(xiàn)力,教學(xué)目標(biāo),知識(shí)與技能 學(xué)生通過認(rèn)識(shí)線條,了解線條的種類和特點(diǎn)。初步具備用線條進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)的能力。,教學(xué)目標(biāo),過程與方法 通過感受音樂和欣賞大師作品,培養(yǎng)學(xué)生能夠嘗試運(yùn)用不同形態(tài)的線條,表現(xiàn)自己對(duì)事物直觀感受的過程,并清晰表達(dá)自己的情感,能夠簡(jiǎn)單評(píng)述他人作品。,教學(xué)目標(biāo),情感態(tài)度與價(jià)值觀 通過在自然和生活中尋找各種形態(tài)的線條,欣賞線條藝術(shù)使學(xué)生意識(shí)到藝術(shù)表現(xiàn)來源于生活,培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然熱愛生的情感。,教學(xué)步驟/教學(xué)內(nèi)容目錄,,教學(xué)過程 一 認(rèn)識(shí)線條,2020/7/6,1、圖片導(dǎo)入 引出課題: 設(shè)計(jì)意圖:觀察圖片,概括圖中線條,激發(fā)學(xué)生興趣,教學(xué)過程,2、圖片導(dǎo)入 引出課題

2、 設(shè)計(jì)意圖:觀察畫面,區(qū)分線條的不同之處,線條的種類,直線:水平線、垂直線、斜線、折線等 曲線:波浪線、螺旋線、弧線等,教學(xué)過程,3、講授新知:認(rèn)識(shí)線條 設(shè)計(jì)意圖:?jiǎn)栴}引導(dǎo) 加深認(rèn)識(shí),不同線條具有哪些特點(diǎn)?,嚴(yán)肅 升騰 挺拔,教學(xué)過程,4、 講授新知:結(jié)合文字描述,找出特定線條 設(shè)計(jì)意圖:認(rèn)識(shí)不同線條的特點(diǎn),2020/7/6,,,尖銳 節(jié)奏感強(qiáng),,活力 激情,平穩(wěn) 廣闊 寧?kù)o,活潑 旋轉(zhuǎn)感,動(dòng)感 自由,,,,柔和 秩序美,,,激昂,悲傷,愉快,躁動(dòng),教學(xué)過程 二 感受線條,5、講授新知:感受音樂嘗試用不同線條來進(jìn)行表現(xiàn) 設(shè)計(jì)意圖:通過練習(xí),感受線條的魅力,八十七神仙卷局部,徐悲鴻奔馬圖,

3、簡(jiǎn)練粗獷、剛勁有力,細(xì)密、柔和,教學(xué)過程,6、講授新知:欣賞作品,感受大師筆下的線條 設(shè)計(jì)意圖:體會(huì)大師是如何用線條表達(dá)情感,自敘帖 懷素 唐 28.3厘米*775厘米 126行共702 上下呼應(yīng)如急風(fēng)驟雨,氣勢(shì)豪邁,奔流 克利 瑞,,,教學(xué)過程 三 線條表現(xiàn),7、教師示范:線條表現(xiàn)步驟 設(shè)計(jì)意圖:直觀演示 體會(huì)方法,怎樣運(yùn)用不同線條的表現(xiàn)力表達(dá)你對(duì)這幅圖的直觀感受呢?,教師示范,課堂實(shí)踐,作業(yè): 選擇學(xué)案上你喜歡的一幅圖,運(yùn)用不同線條的表現(xiàn)力表達(dá)你對(duì)這幅圖的直觀感受。 要求: 1、分析畫面概括線條 2、運(yùn)用粗細(xì),疏密,長(zhǎng)短變化的線條,合理構(gòu)圖。 3、時(shí)間15分鐘,教學(xué)過程,8、學(xué)生實(shí)踐,教師引導(dǎo) 設(shè)計(jì)意圖:通過動(dòng)手實(shí)踐,用富有變化的線條表達(dá)自己的情感,教學(xué)過程,請(qǐng)同學(xué)上前展示一下你的作品,并從表格上的幾點(diǎn)說一說,9、作品的展示與交流 設(shè)計(jì)意圖:鍛煉學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力,通過自評(píng),互評(píng)相互學(xué)習(xí),本節(jié)課我們一起在線條的世界里,認(rèn)識(shí)它,感受它,并通過實(shí)踐用線條來進(jìn)行了表現(xiàn),生活中到處都不缺少美,希望課下 同學(xué)們可以將那些美好的事物,繼續(xù)運(yùn)用具有表現(xiàn)力的線條進(jìn)行描繪,表達(dá)自己的情感。,教學(xué)過程,10、課堂小結(jié) 設(shè)計(jì)意圖:總結(jié)升華,拓展思維,

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!