小說閱讀指導(dǎo)

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1、課題：小說閱讀指導(dǎo) 主備：韋莉 課型：閱讀 審核：九年級語文備課組 班級 姓名 學(xué)號 點燃一個冬天 游睿 山村的冬天就是來得早。寒氣在十月剛過就開著隊伍鋪天蓋地地卷過來。村里的人似乎都有些怕了，早上八點還沒有多少人起床。只有幾根玉米稈子被寒氣凍得瑟瑟地顫抖。孫老師和自己的女人卻早早地起床了。 “瘟走．又是下雨?！迸藳]好氣地罵著?！耙贿B倒了這么多天，天上的水也該倒得差不多了。” 孫老師笑了笑。大塊大塊的煤早就堆在了操場的角落。孫老師說：“生火吧．我已經(jīng)聽到孩子們的腳步聲了。”

2、 女人望天．嘆氣?！拔撂?”女人又咧咧地罵。走路的時候一步比一步用力，只差把地踏出一個坑。女人甩了幾塊木炭放在了煤的中央，然后嗤地劃了根火柴?！拔撂?，還下雨，我們這冬天就無法過了?！笔咳苏f。 孫老師知道，女人說的是煤。這點煤是女人用背蔞一塊一塊背回來的，女人背煤背得很辛苦。女人想甩這些煤度過這個冬天。孫老師不說話，他聽見了孩子們的腳踏著水的聲音。這聲音漸行漸近。孫老師就想起他們沾滿黃泥的褲腿，露出腳趾的膠鞋，貼著臉皮的頭發(fā)和準備鉆進嘴家里的鼻涕……孫老師說：”但愿這是最后一個雨天?！? 這時孩子們來了。整整齊齊叫了一聲老師好。孫老師唉唉地應(yīng)看，說：“放下書包，快來烤烤．烤干身上我們馬上上課

3、。”【A】學(xué)生們就如一群魚兒一樣游在那堆火旁邊．一邊伸出濕漉漉的褲腿和鞋．—邊在霧氣里說著誰早上沒等誰，誰昨天放學(xué)后看見了孫老師做什么了。孫老師笑著招呼：“都采烤烤，剮凍著了?！? 女人在一邊默默地看著。半晌，女人說，我有事先走了，你們慢慢烤。女人挎著背簍慢慢地被霧簾遮住。遠處漸浙的有了狗叫或者一兩聲鳥兒的私語。 下午放學(xué)了．霧還沒怎么散。卦老師和孩子們揮手，不斷說著再見。孫老師說：“天黑得早，旱點回。住遠一點的．要走兩個多小時呢?！昂⒆觽凕c頭。 看孩子們走遠，女人放下背姜。背姜里是滿滿的一背蔞干柴。 “喲，原來你是在弄柴，有了柴我們不就沒事了嗎?” 女人給了孫老師一個白眼。女人說：“

4、你早早地就把學(xué)生放回家了，人家還不是在路上貪玩?” “誰說的?他們可都是聽話的孩子，放學(xué)就回末了呀?！睂O老師說。 “你不相信？我今天上山遇到了一個家長，他說你們怎么老留學(xué)生的課呀?？晌覀兎艑W(xué)很早的。你想想，學(xué)生們是不是沒聽話？枉你還那么熱心?！迸藨崙嵉卣f。 女人說完，就看見孫老師已經(jīng)出了學(xué)校的門，腳步把寒氣撞得嘩啦嘩啦響。 傍晚的時候，女人做好了飯菜。孫老師才回來?；貋淼臅r候抱了一大抽干柴。 “看到啥了?”女人問。 孫老師放下柴火，說：”看見了。他們在路上的一個草坪里玩。我批評了他們幾句，放學(xué)是得早點回家?！? 女人說：“你看你。唉?！迸藫u搖頭，想說什么．但沒說出來。 這天晚

5、上，寒風(fēng)又把村莊嗶嗶啵啵搖了一個晚上。女人和孫老師在床上翻來翻去。女人 說：“聽見沒有，下雪了。”孫老師說：“聽見了，下就下唄?！? “可我們沒有煤了。準備著凍死?” “我們不是有干柴嗎?怕什么呢?！? “那點干柴能維持多久?“ 孫老師翻了翻身：“能維持多久就多久。睡覺，睡覺，明天還有課。” “你……”女人已經(jīng)聽見孫老師的呼嚕聲了。 第二天一大早，【B】大地上到處插滿了白旗，空氣里僅有的一點暖氣算是徹底投降了。寒氣肆虐，厚厚的積雪很刺眼。孫老師和女人還蒙在被子里，就聽見了有人踩著積雪撲哧撲哧的聲音。接著有人走進學(xué)校。 孫老師一個骨碌爬起來，難道是學(xué)生們來了？這么早？ 女人跟著起

6、了床。女人看見孫老師打開門，站在那里不動了。 “咋了，咋了?”女人趕緊跑過去。 門口，齊刷刷地站著孫老師的學(xué)生們。他們手中都提著一袋木炭，正一個接一個地把木炭往孫老師的門口放。門口已經(jīng)堆了好太一堆木炭。 “老師?！睂O老師還沒來得及說話，已經(jīng)有人說話了。“這些都是我們自己在放學(xué)后燒的，這種木炭特別耐燒?！? 原來…… 這時學(xué)生們又說：“老師，夠你們燒了嗎？不夠我們繼續(xù)燒，我們能燒?！? 孫老師的眼里已經(jīng)有了淚水，他回頭看了看女人。女人的臉紅撲撲的。 女人眼里也閃著東西，她嘴里冒著熱氣，一個勁兒地說：“夠了夠了。都可以點燃一個冬天了。” (選自《微型小說百年經(jīng)典·中國卷》)

7、 1.請按時間順序?qū)⑿≌f的主要內(nèi)容補充完整。(4分) 早上： 下午放學(xué)后：孫老師夫婦以為學(xué)生貪玩，放學(xué)不及時回家。 晚上： 第二天清早：學(xué)生送來自己燒的木炭，孫老師夫婦深受感動。 2．從全文看，孫老師是一個 而較少考慮自家生活的人； 他的妻子嘴上愛抱怨，實際上卻

8、是一個心地善良、 、 的好 女人。(3分) 3．文中【B】處劃線句環(huán)境描寫有何作用?請簡要回答。(3分) 4．請對【A】處劃線句作簡要點評。(4分) 5．請寫出本文題目“點燃一個冬天”的兩層含義。(6分) 表層含義：

9、 深層含義： 只想讓您聽聽我的心跳 這些年來，一直有一個影子在我腦海里，既模糊又特別清晰。在大學(xué)畢業(yè)之際，我要去揭開這個謎底，完成這個埋藏了十年的心愿。 19號，我選了這個時間啟程，因為19號是一個特別的日子，一個我最喜歡最期待的日子。 火車駛向春城的黃花小鎮(zhèn)，窗外不時閃過的景象，陌生而又熟悉。我小心地抱著書包，緊貼在胸

10、口，那里面，裝著我十年的秘密。我仿佛感覺到自己的心跳，是期盼？是激動？或者，兩者都有吧。 下午3點，火車終于到達了我在地圖上千百次查看過的黃花小站。當(dāng)踏上這片土地的時候，我感覺到心跳竟是如此的強烈！有些印象，毫無由來，卻異常清晰。 我在小鎮(zhèn)一個僻靜的角落里找到了“黃花郵局”。此時的心，竟然那樣寧靜。我靜靜地走過去，推開那扇玻璃門。這個樣子，原來就是這個樣子！站在大廳，我有點手足無措。保安走過來，問我需要什么幫助，我不知所以地點點頭，也不知怎么的便坐在了靠門口的座位，因為我要等一個很重要的人。 3點半，3點40，3點45……我不斷地看時間，終于，到了北京時間4點整，大

11、廳的時鐘滴答滴答，整點報時。我的心緊張起來。我不由自主地站起來，盯著門口，盯著進來的每一個人。一對老夫婦，脊背佝僂，步履蹣跚，彼此攙扶，徑直往窗口走去。 “還是照以前一樣，把錢寄到這個地址。”老人說。旁邊的老婦人一定是他的妻子，緊緊靠著他，也使勁地在點頭。服務(wù)員點點頭，迅速地敲打鍵盤，看得出，她一定為這對夫婦重復(fù)過很多次這項工作。我悄悄走過去，清楚地看見，那上面的名字正如自己所料。是他倆，就是他倆！十年累積的情感再也無處藏匿，我的心幾乎要跳出來，____，我好不容易忍住眼淚，終于說出準備了千萬次的話語：“父親，母親，我就是您10年來一直資助的那個孤兒?！? 10年前，因為一次

12、車禍，我必須做心臟移植手術(shù)，而與此同時，在春城，有一個女孩也遭遇了一場車禍，可惜，她沒有我幸運，永遠地離開了這個世界。但我后來才知道，其實她并沒有離去，因為她的父母同意把她的心臟移植到我身上。不僅如此，得知我的父母在車禍中罹難，10年來，他們每個月都會寄一筆生活費給我。 從郵局查詢得知，就是在這里，日期是19號，時間是下午4點。當(dāng)我終于走向獨立，大學(xué)畢業(yè)，被一家大型企業(yè)錄用的時候，我要完成感恩的心愿。我終于來到了這里，看到了魂牽夢繞的一切。 我小心地從書包里取出兩串項鏈，每串項鏈都用60顆紙折的小紅星串成。120個紅星，代表著3650個感恩的日子，代表著3650個思念的心情

13、…… 我把項鏈恭敬地掛在兩位老人的胸前。項鏈漸漸變成了兩顆閃閃發(fā)光的紅心，我分明看到紅色的光輝照亮了周圍的一切，我分明聽到我的心和這兩顆紅心一齊跳動，我分明感覺到老人的愛已將我包圍。 老人緊緊地把我摟在懷里，說：“我的孩子啊，你怎么來啦！”我淚如泉涌，泣不成聲。 父親，母親，我過來，只想讓您聽聽我的心跳…… （選自《讀者》2013年第11期，有改動） 1.閱讀文章，填寫下表。（4分） 時間 情節(jié) 結(jié)果 10年前 ① “我”活了下來 ② 老夫婦寄生活費給“我” “我”讀完大學(xué) 下午4點 ③ ④ 2.文中劃線句子運用了什么修辭手法？請

14、簡要分析其表達效果。（4分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.本文標題“只想讓您聽聽我的心跳”有何含義。（3分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________