《2019年九年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第2課《線條的藝術(shù)表現(xiàn)力》課件4 人美版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年九年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第2課《線條的藝術(shù)表現(xiàn)力》課件4 人美版.ppt（38頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、線條的藝術(shù)表現(xiàn)力,第2課,,,教學(xué)目標(biāo)： 1.知識(shí)與技能 感知自然，生活中不同物象線條的特征和美感，欣賞美術(shù)作品中線條的特點(diǎn)，感受線條的藝術(shù)表現(xiàn)力。 2.過程與方法 通過對(duì)線條的欣賞與分析，體會(huì)線條的美感和表現(xiàn)力；學(xué)習(xí)觀察線條，學(xué)習(xí)提煉線條的表現(xiàn)方法。 3.情感態(tài)度價(jià)值觀 通過感受自然、生活中美術(shù)作品中的線條，提高自己美術(shù)的鑒賞能力。,,,教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 重點(diǎn)： 感受自然與美術(shù)作品中的線條特征，能夠運(yùn)用線條進(jìn)行簡(jiǎn)單的造型。 難點(diǎn)： 感受物象的線條呈現(xiàn)出的多種美感，并嘗試畫出物象的線條特征。,,,一、觀察感受,自然界和生活中的線具有哪些不同的形態(tài)？給你什么樣的感受？,,自
2、然中的線,筆直、挺拔直線,遒勁、頓挫折線,,人工和自然完美結(jié)合的富有韻律之美的曲線。,,生活中的線,硬朗、冰冷直線,,恬靜、優(yōu)美的弧線，讓人感受到典雅浪漫的藝術(shù)氣息。,,直線、曲線有機(jī)結(jié)合，富有變化。,,線條是細(xì)而長(zhǎng)的形態(tài)，作為美術(shù)最基本的語(yǔ)言，就在我們身邊。,,,,二、概括提煉線條,,我們可以用曲、直，粗、細(xì)，流暢、頓挫等不同的線來表現(xiàn)不同的感受。,,,,,,,,,,三、藝術(shù)家筆下的線條,,藝術(shù)家筆下獨(dú)特的線條表現(xiàn)形式，也是藝術(shù)家個(gè)性和風(fēng)格的顯現(xiàn)。,上下呼應(yīng)如急風(fēng)驟雨，氣勢(shì)豪邁，一以貫之。,自敘帖 唐代 懷素,,八十七神仙卷 唐代 吳道子,衣袖飄帶 優(yōu)美流暢 墨線交錯(cuò) 疏密有秩,,吳帶當(dāng)風(fēng)：
3、一種行走的動(dòng)感,,,,說一說，這四幅作品你喜歡哪一幅的線條？,同一個(gè)物象可以有幾種表現(xiàn)方法？,,,體會(huì)三幅作品的不同韻味。,,,說說這三幅作品的線條有什么不同？,練一練：,以下物品可以用什么樣的線條來表現(xiàn)？,,1.選取形象。 2.選擇適合的用具，用肯定的線條畫出，注意構(gòu)圖飽滿。 3.注意用線的深淺來區(qū)分所畫物體的遠(yuǎn)近、虛實(shí)。,五、作業(yè)步驟,,線條是美術(shù)的基本語(yǔ)言，希望同學(xué)們能夠運(yùn)用具有表現(xiàn)力的線條進(jìn)行繪畫練習(xí)。,六、課堂小結(jié),,七、課后拓展,體會(huì)不同美術(shù)形式中線條的表現(xiàn)力。,,獨(dú)木成林的榕樹,畫家筆下的樹,,榕樹(中國(guó)畫) 吳冠中,粗細(xì)變化 流暢律動(dòng) 節(jié)奏之美,,用線條表現(xiàn)身邊的物象。,,（炭鉛）,教師示范,,巋然屹立 凌然正氣,蒼勁潑辣 單純生動(dòng),松樹,,,學(xué)生作品,,線,條,是一種語(yǔ)言，讓我們用線條去交流、表達(dá),,練一練：,以下物品可以用什么樣的線條來表現(xiàn)？,,
2019年九年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第2課《線條的藝術(shù)表現(xiàn)力》課件4 人美版.ppt
