人教版四年級上冊語文期末試卷 5套

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1、人教版四年級上冊語文期末試卷班級姓名成績一、看拼音寫詞語（10分）jnynzhzhtnwnkiphngjin()()()()()nngjiyzhtujinshndiozhnxn()()()()()二、比一比，再組詞（5分）沸（）跪（）旋（）穩(wěn)（）燥（佛（）桅（）旅（）隱（）躁（三、給多音字注音并組詞（6分）（）（）（）朝背處（）（）（）四、把下列詞句補充完整（6分）風（）浪（）（）天（）地胸（）成（）受益（）（）望子（）（）欣喜（）（）清風明月本無價莫以善小而不為，既異想天開，又，這是科學工作者特有的風格，讓我們在的真理吧。（郭沫若）五、按要求改句子（16分，1-4題每題2分）1.霞光照的小孩

2、子的臉紅紅的?！鞍选弊志洌骸氨弧弊志洌?.人與山的關系日益密切，怎么能不讓人感到親切，舒服呢？改為陳述句：3.陽光照在他的臉上。（擴句）4.選詞填空矗立聳立屹立（1）人民英雄紀念碑（）在天安門廣場。（2）一座八角寶塔形的三層建筑（）在半山腰上。5.修改病句（8分）（1）媽媽總愛回憶過去的往事。（2）星期天，我畫了一幅畫和一篇作文。）（3）春天的蘭州是一個美麗的季節(jié)。（4）圖書室的書架上整齊地擺放著。六、閱讀(27分)（一）默寫送元二使安西并回答問題（10分）這首詩的作者是代詩人。后兩句詩的意思是：這首詩通過場面的描寫，表達出詩人對友人的。（二）閱讀短文回答問題（17分）祖國的寶島祖國的寶島臺灣

3、，有許多風光秀麗的名山大川。峰巒挺秀的阿里山就是其中之一。它以奇特的“神木”，呼嘯的林海，變幻的云海，壯麗的日出為人們所稱道。這里奇數茂密，古木參（cnshncn）天。有3000多年樹齡的紅檜高52米離地面最低處的樹圍有23米被譽為神木還有4100多種高齡的“大神木”和樹中生樹、三代同堂的“三代木”。這些奇異的樹木，匯成一片綠色的海洋。微風乍起，千枝婆娑，萬葉搖動，像大海涌起層層波濤，發(fā)出陣陣濤聲。即使站在山下，也能聽到林海的呼鳴。每當黃昏的時候，白云從山谷涌起，迎風飄蕩，把山谷和樹海遮掩得若隱若現。佇（zhch）立山峰，遙望腳下，白浪翻飛，猶如置身海上仙山之中。在觀日樓看日出，景色更為壯觀。

4、遠遠的玉山那模（mm）糊的輪廓在微微地晨曦中逐漸清晰起來。天空忽而墨藍，忽而淡青，忽而灰白，忽而殷紅。不一會兒，墨綠色的山影緩緩地顯現出來。霎時，紅澄澄的一輪朝（zhocho）陽驀然升起，騰向空中，射出燦爛的光芒，給青山翠谷抹(mmm)上一層瑰麗的色彩。1、在文中的（）里選擇正確的讀音，用畫出。（2.5分）2、給文中畫線部分加上合適的標點符號。（2.5分）3、從文中找出下列詞語的近義詞和反義詞。（2分）近義詞：奇異（）瑰麗（）反義詞：隱（）模糊（）4、在第2自然段中，用畫出一個比喻句。（2分）5、用把第2自然段分成4層。（4分）6、填空。（4分）短文從、四個方面描寫了阿里山秀麗的風光。七、習作

5、（30分）在20世紀，人類的許多幻想變成了現實。讓我們展開想象的翅膀，暢想21世紀的科技發(fā)展，暢談各自的奇思妙想，說說未來的衣服、未來的食品、未來的住宅、未來的交通要求：想象要豐富，內容要具體，語句要通順，題目自己定。人教版四年級上冊語文期末試卷班級_姓名_成績同學們：我是漂亮的小蝴蝶，經過這個學期的學習，相信你們又獲取了許多的知識。今天就來展示展示吧！第一部分：基礎知識積累與運用（40分）一、我會拼，還會規(guī)范漂亮地寫出詞語來?。?分）sushntinhuynhn（）索（）除增（）智（）輕（）（）跡二、我會在正確的讀音下劃橫線。（2分）進入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會根據水的深淺，從河的兩岸找

6、來一些平整（zhnzn）方正的石頭，按照二尺左右的間（jinjin）隔，在小溪里橫（hnhn）著擺上一排，讓人們從上面踏（tt）過，這就是搭石。三、把句中寫錯的字劃上橫線，并在后面的“（）”中改正。(2分)蔥郁的樹從，掩應著黃的綠的琉璃瓦屋頂和珠紅的官墻。（）（）（）（）四、辨字組詞，請看清楚哦！(5分)賴（）牌（）哲（）縫（）租（）懶（）脾（）暫（）逢（）祖（）五、補充下列詞語，并按要求填空。(6分)照貓畫（）橫（）江面耀（）揚威血（）親情上面詞語中，含有動物名稱的詞語有：_描寫神情的詞語有：_描寫自然風光的詞語有_，我還能寫一個描寫自然風光的詞語：_六、我會選詞填空。(4分)氣勢氣魄1、這

7、樣（）雄偉的長城，是世界歷史上一個偉大的奇跡。貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和（hhuo）走一天一夜，任憑（pnpn）誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要2、中國人民解放軍的宏偉（），展示了中華民族的強大力量。發(fā)現發(fā)明1、恐龍飛向藍天演化成鳥兒，這是科學家們的新（）。2、愛迪生一生有一千多項（），為人類作出了巨大的貢獻。七、按要求改句子。(5分)1、照樣子寫句子。昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。（用“像像”寫比喻句）_鵝吃飯時，非有一個人伺候不可，真是架子十足?。▽W著用反語寫一句話。）_已發(fā)掘的三個俑坑，差不多有五十個籃球場那么大。（學著用比

8、較的方法寫一句話。）_2、修改病句。因為當時大雨傾盆，所以他還是準時到了學校。我們必須做到邊讀書邊思考的好習慣。_八、積累運用。1、先根據內容連線，再根據要求填空。（3分）莫以善小而不為行成于思，毀于隨一徑竹陰云滿地青山郭外斜業(yè)精于勤，荒于嬉莫以惡小而為之綠樹村邊合半簾花影月籠紗當你在校園里看見一個同學正準備把手中的紙屑扔到地上時，你會用上面哪一句名言來提醒那個同學，請寫下來：。2、古詩填空（5分）本學期我們學習了兩首送別詩，“送別朋友時那種依依惜別之情”在李白的詩中是“，。”在王維的詩中是“，?！痹谀愕墓P下，你會用什么語言來表達你與朋友的送別之情呢？請用一句話寫出來：_.。3、關注生活：（2

9、分）最近小剛迷上了悠悠球，成績不斷下降，請你用一兩句話勸勸小剛。_九、在本學期的讀書節(jié)活動中，你一定知道你們學校的讀書節(jié)活動主題吧，請寫出來吧：_你一定也讀了不少的課外書，把你最喜歡的兩本課外書介紹給我們吧，這兩本故事書是_和_。(3分)第二部分：閱讀積累與運用（30分）閱讀一：認真閱讀貓，完成下面練習。（15分）的地方，成天睡大覺，_，什么事也不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會出不怎么會一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多么盡職。它_，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！1、請在文中的橫線上填上合適的詞語。（2分）2、請在括號里用“”選出文中加點字的正確讀音。（1分）3、

10、“盡職”的“職”字用音序查字法應先查_，再查音節(jié)_；按部首查字法應查部首_?！奥殹弊衷谧值渲杏腥N意思：A、職務，分內應做的事。B、職位，執(zhí)行事務所處的一定地位；C、由于；D掌管；E、舊時公文用語，下屬對上司的自稱。文中“盡職”的“職”應選_。文段中有一句話具體寫出了貓怎樣盡職，這句話是_。（4分）4、請在文段中找出下列詞語的近義詞或反義詞。（2分）近義詞：實在（）反義詞：盡職（）5、文段按先總后分的寫法，先總寫_,再分寫貓_、_、_?；貞浺幌?，在學過的課文中，還有哪些課文有這種寫法，請寫出兩篇課文題目來：_、_。你能學著這種方法寫一段簡短的話嗎，試著寫一寫吧。（6分）_閱讀二：閱讀下面短文，

11、完成后面練習。（15）_一天，一個長辮子姑娘剛擠上公共汽車，就覺得自己的長辮子被后邊的人拽住了。她使勁拉了拉，拉不動，感覺還被后邊的人拽著，于是猛地轉身，給了后邊那人一個耳光天！那居然是個穿軍裝的小戰(zhàn)士！但小戰(zhàn)士沒吭聲，只是紅著臉笑笑。于是姑娘更生氣了，罵了句“流氓”，揮手又給小戰(zhàn)士一個耳光。小戰(zhàn)士仍然沒生氣，只是紅著臉指了指車門原來，姑娘的長辮子是被車門夾住了。姑娘的臉突然間紅了，可一時語塞，偏偏一句話也說不出來。小戰(zhàn)士只是看了看她，微微地點了點頭，表示諒解。而且，仿佛是為了不讓姑娘難堪，車剛在下一站停下來，小戰(zhàn)士就小心翼翼地擠下車，走了。看著小戰(zhàn)士離去的身影，姑娘的眼淚不由自主地流了下來我

12、不知道此后這位高傲的姑娘會發(fā)生什么變化，但可以肯定，即使走到天涯海角，她也不會忘記剛才那一幕！是的，有一種高貴是不聲不響的！也正因為如此，它才格外驚心動魄！1、給短文加上一個合適的題目,寫在文前的橫線上。（2分）2、短文寫的很感人，我們來好好體會：當長辮子姑娘第一次給小戰(zhàn)士耳光時，小戰(zhàn)士_；當長辮子姑娘第二次給小戰(zhàn)士耳光時，小戰(zhàn)士_；當長辮子姑娘發(fā)現自己的長辮子是被車門夾住了而感到臉紅時，小戰(zhàn)士_；當車剛在下一站停下來時，小戰(zhàn)士_。從小戰(zhàn)士的身上，你明白了什么？請在文中找出相關的語句畫上“_”。（6分）”3、“面對小戰(zhàn)士離去的身影，姑娘的眼淚不由自主地流了下來此刻，姑娘會想些什么呢？請寫一寫吧

13、。（2分）_4、文中的四字詞很多，我能積累三個：_、_、_。我還能根據短文內容提一個有價值的問題：_（5分）第三部分：快樂作文（30分）下面兩個題目,請任選一題，一、同學們，在你們的成長過程中，一定發(fā)生過許許多多的成長故事，有煩惱憂愁，有開心快樂，有感動自豪，也有傷心悲痛。請選一件你印象最深的成長故事，以書信的形式給你最要好的朋友(可以是老師、同學，也可以是親人、)寫一封信，要寫得清楚具體，還要注意書信的格式。字數400個左右。二、展開想象的翅膀，寫一寫自己的奇思妙想，題目為：未來的要求：1、請把題目補充完整。2、想象要豐富，內容要具體，語句要通順。3、字數400個左右。（請自備作文紙）恭喜你

14、們做完了，別忘了認真檢查喲！人教版四年級語文第一學期期末試卷班級姓名成績一、看拼音，寫詞語。8%ynshujichncnyfnghung()()()()znynjichtdkngx()()()()二、從下列詞語中，各挑選四對近義詞和反義詞寫在括號里。8%激勵浪費新鮮節(jié)省丑陋敏捷精致模糊粗劣陳腐朦朧鼓勵漂亮完美收縮舒展頑強剛強喜悅靈活1近義詞：（）（）（）（）（）（）（）（）2反義詞：（）（）（）（）（）（）（）（）三、在括號里填上恰當的詞語，與前邊的詞搭配。4%()()1.轉移2.保護()()四、用上“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、萬”寫成語。3%（）（）（）五、按要求填空。

15、5%“珍”字按音序查字法，應查大寫字母；按部首查字法，應先查部，再查畫?！罢洹弊衷谧值淅镉幸韵聨追N解釋：（1）寶貴的東西；（2）寶貴的，貴重的；（3）看重?！罢湎А钡摹罢洹睉〉诜N解釋；“奇珍異寶”的“珍”應取第種解釋。六、修改下列病句。6%1上課鈴響了，同學們立刻馬上跑進了教室。2老師耐心地幫助。3我們一定要做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀好學生。七、按要求寫句子。1在括號里填上恰當的關聯(lián)詞語。4%（1）王老師（）年紀大了，（）動作還很靈活。（2）我們（）有決心，（）可以把本領學到手。（3）（）黨的政策好，（）農村越來越富了。（4）他（）會跳舞，（）會唱歌。2縮寫下面的句子。2%（1）一棵棵向日葵在陽光

16、下微笑。（2）大粒的砂石生氣似的敲打著門窗。3寫比喻句。2%（1）猶如（2）好象八、擴句和縮句。4%1擴句：同學們參加活動。2縮句：無數的水滴在燦爛的陽光下，閃耀著各種不同顏色的光輝。九、默寫古詩絕句4%絕句，。，。十、按課文內容填空。12%登上萬壽山，站在（）的前面向下望，（）的景色大半收在（眼底。）的樹叢，）。著黃的綠的（）屋頂和（）的宮墻。正前面，（）靜得像一面（），綠得像一塊（）。（）、（）在湖面慢慢地（），幾乎不留一點（）。向東（），（）可以望見幾座古老的（）和城里的（）。問題：作者的觀察點在哪兒？是按什么順序觀察？從哪些詞語中可以看出來？十一、閱讀短文，回答下列的問題彭總的故事我給

17、彭德懷同志當警衛(wèi)員的時候，他經常對我說：“工農群眾養(yǎng)育了我們，我們一時一刻都不能脫離群眾?！庇幸淮挝覍ε砜傉f北海公園風景很好游人很多咱們去玩玩吧他聽了很高興笑著說好今天下午我們也去逛逛我按警衛(wèi)部門的規(guī)定，把彭總幾點鐘到公園的事報告了有關部門。傍晚，我們一到公園門口，看到一塊“休息”的大牌子，幾個干部和公安人員見彭總來了，急忙上前迎他。彭總看了“休息”的大牌子，又看了看幾個上來迎他的公安人員，問我：“你們搞了什么鬼？”彭總怒了，我還想辯解。彭總沖著我說：“掛起休息的牌子，把群眾擋在公園外面，讓我一個人玩，這不是讓我脫離群眾？”幾個公安人員說，他們是奉上級命令，閉園接待首長的。彭總說：“這么大的公

18、園，為什么我來了，別人就不能來？在共產黨領導的國家里怎能有這樣的規(guī)矩？”說著，返身走出了公園。彭總最喜歡到群眾中去，和群眾在一起，他最反對的就是脫離群眾。問題：1給短文中的第2自然段，填上恰當的標點符號。3%2結合句子意思，給帶點的詞語選擇正確的解釋，畫上“”。2%在共產黨領導的國家里怎能有這樣的規(guī)矩（j）？“規(guī)矩”一詞供選擇的解釋：（1）指一定的標準、法則或習慣等。（）（2）指行為端正老實，合乎標準或常理。（）3給短文分為三段，并寫出各段段意。6%第一段段意：第二段段意：第三段段意：4彭總剛進公園，為什么又返身走出了公園？2%十二、以我喜歡的一個人為題作文。25%要求：1選用一件具體的事情來

19、寫你喜歡的那個人。2要把事情的經過寫清楚，寫具體。3語句要通順、連貫。4字跡要工整，卷面要整潔。我喜歡的一個人人教版四年級語文上冊期末試題（滿分100分；答卷時間：80分鐘）班別：姓名：座號：題次第一部分一二三四五六七八第二部分一二第三部分卷面書寫合計得分卷首寄語親愛的同學，現在是你充分展示聰明才智的時候了。請開動腦筋，認真審題，細心作答，別忘了把字寫工整，還有3分的書寫卷面分哦！祝你成功！第一部分：基礎知識積累與運用（37分）一、讀拼音，寫漢字。（5分）tujinlngzhomnjizhhuxunz起古代修筑長（zhngchng）城的勞動人民來。二、用“”選擇正確的讀音。（5分）1.站在長城

20、上，踏（tt）著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想2.請不要攀折（zhsh）花木，以免枝折（shzh）花落。3.昆明湖圍著長長的堤岸，堤上有好幾座式樣不同的石橋，兩岸栽著數（shsh）不清的垂柳。三、先把四字詞語補充完整，再按要求寫詞語。（2+2分）如（）添翼笨（）先飛汗（）功勞神（）氣爽這個學期你一定積累了不少帶數字的四字詞語（如“架子十足”），請寫出兩個你最喜歡的帶數字的四字詞語，記住不要重復試卷中出現過的。四、給下面帶點的字選擇正確的解釋，把序號寫在括號里。（5分）。觀：看景象或樣子對事物的認識或看法1.錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。（）2.我們要有積極的人生觀。（）3.農歷八

21、月十五是一年一度的觀潮日。（）打：毆打捉敲打，撞擊1.運動會上由小剛打鼓。（）2.即使你見到小貓?zhí)詺猓步^不會責打它。（）五、選擇正確的詞語填空。（5分）幸運幸福1.小錢是（）的，兩岸骨肉同胞用愛心架起的跨越海峽的生命橋使小錢再次擁有了（）的生活。不僅還只要就因為所以2.走搭石的人們，（）發(fā)現哪塊石頭不平穩(wěn)，（）會找來合適的石頭搭上。3.王紅同學（）自己學習好，（）能主動幫助同學。4.（）弟弟學習認真，（）老師表揚了他。六、根據你的積累把對應的內容連在一起，并把句子補充完整。（2+1分）我會連：綠水本無憂因風皺面莫以惡小而為之莫以善小而不為煙淡煙濃遠近秋樹紅樹碧高低影近水遙山皆有情清風明月本無

22、價青山原不老為雪白頭我會填：沒有大膽的猜測就。七、默寫古詩題西林壁，別忘了寫上作者姓名。（4分）_，_。_，_。八、填空。（6分）1.本學期，在開展綜合性學習活動中，我讀了、等童話故事，其中，我最喜歡（誰），因為。2.我還通過的方式了解了名人（誰）的成長故事。第二部分：閱讀積累與運用（30分）一、閱讀跨越海峽的生命橋選段，回答問題。(14分)在同一時刻，海峽彼岸的臺灣花蓮慈濟醫(yī)院，骨髓移植專家李博士正步履匆匆地走進手術室。一位青年躺在病床上，等候著他來抽取骨髓。就在昨天，一場里氏7.3級的大地震襲擊了臺灣地區(qū)。此刻，大地仍在余震中搖晃。在這場災難中，病床上的青年沒有受傷，他的家人是否平安無事，

23、目前還不清楚。但是，他知道，在海峽的另一邊，有一位青年正滿懷著希望，期待著他的骨髓。針頭向皮膚刺去，一陣突如其來的余震，使針頭從肌膚里脫落，李博士不得不停止工作。此時此刻，跑到空（擴曠）的地方才比較安全。但是，李博士仍沉著地站在病床旁，那位青年也靜靜地躺在病床上。經過一次又一次的努力利用大地震動（暫嶄）停的間隔臺灣青年的骨髓終于從身軀涓涓流出1.“襲”用部首查字法應查部首，用音序查字法應查音序。（2分）2.請在文中括號里選擇正確的字，打上“”。（2分）3.請在文中找出下列詞語的反義詞。（2分）危險（）慌張（）4.請在文中的橫線上加上正確的標點符號，要細心喲。（2分）5.請把下面的詞語和相應的意

24、思用線連起來。(2分)襲擊突然發(fā)生突如其來比喻突然的打擊6.“臺灣青年在持續(xù)不斷的余震中，仍靜靜地躺在病床上?！贝藭r此刻，他可能在想：。（2分）0.5+1.57.讀了這篇短文，你想對小錢，對臺灣青年，或者對李博士說些什么？（分）答：我想對（）說：“?！倍?、認真閱讀下面的短文，回答問題。（16分）螞蟻經常到離巢很遠的地方找食物。它找到食物，要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔向巢去“搬兵”,把別的螞蟻領來。它們或者把食物分成小塊，各自銜一塊帶回去，或是同心協(xié)力把食物運回巢去。螞蟻是靠什么來把消息通知給同伴呢?它招呼同伴就靠頭上的那對觸角,它們用觸角互相碰撞來傳遞信號。如果食物又大又合胃口，觸角就擺動

25、得特別猛烈。螞蟻認路的本領很強。它認路主要靠眼睛就能憑借陸地上和天空中的景物辨別方向。有人做過一個實驗，用一個圓筒圈住一群在歸途中的螞蟻，只讓它們看見天空，螞蟻仍然準確地認清前進的方向。如果把天空和周圍的景物完全擋住，蟻群就會四散亂跑起來。螞蟻還可以根據氣味認路。有些螞蟻會在它們爬過的地方留下一種氣味，回來時就根據這種氣味確定路線。如果用手指在螞蟻爬過的路上劃一條橫線，或者用樟腦球等有怪味的東西將螞蟻要走的路劃斷，螞蟻就迷路了。1.下面三個題目，你認為哪個做這篇短文的題目最合適。請你選擇一個，在（）里打“”。并把題目寫在文段前的橫線上。（2分）螞蟻“搬兵”（）螞蟻的趣聞（）螞蟻認路（）2.請在

26、文中找出下列詞語的近義詞。(2分)本事()強烈（）3.根據下列意思，選擇相對應的詞語填在括號里。(2分)同心協(xié)力招呼呼喚（）統(tǒng)一認識，共同努力（）4.螞蟻是怎樣把食物運回巢去的？請用“”劃出有關的句子。(2分)5.認真閱讀短文后填空。（4分）短文分別從、螞蟻傳遞信號和三方面介紹了螞蟻。螞蟻認路主要靠，還可以認路。6.第三自然段是圍繞哪句話來寫的？請用“”劃出有關句子。(1分)7.你喜愛文中的螞蟻？為什么？(1+2分)第三部分：習作（30分）在20世紀，人類的許多幻想變成了現實。讓我們展開想象的翅膀，寫一篇想象作文。可以寫自己的奇思妙想，也可以寫受別人啟發(fā)想到的內容，還可以寫科幻故事。要求：題目

27、自擬，想象豐富，內容具體，語句通順，不寫錯別字，字數不少于300字。親愛的同學，做完題目以后要細心地做好檢查哦。為你加油！人教版小學語文四年級上冊期末試卷基礎展示臺一、我會選。1.給正確的讀音打“”。6分靜謐（mb）鳥瞰（nkn）山崩地裂（bnbn）差不多（chch）暖和（hhuo）大模大樣（mm）2.在正確的答案上打“”。3分（1）白雪公主選自：（1.安徒生童話2.格林童話）（2）昆蟲記的作者是：（1.法布爾2.魏格納）（3）“勸君更盡一杯酒”中的“盡”的意思是：（1.完。2.全部用出。3.都，全。）二、我會寫。1.想一想，下面這段話中帶點的意思可以用哪個（四字）詞語。3分汽車緩緩地駛出車站

28、，開始加速。就在這時，猛地竄出一個男孩，面對這（形容來得非常突然.）的危險，司機（態(tài)度鎮(zhèn)定，不慌不忙.）地踩住了剎車。車上的人長噓了一口氣，紛紛說：“還好，還好，。（安全，沒有事故發(fā)生.）”2.填空。3分（1）盛年不再來，一日。及時當勉勵，歲月。（2）唐朝杜光庭為四川青城山真武殿寫了一幅對聯(lián)：樹紅樹碧高低影，煙煙。3.默寫古詩。10分黃鶴樓送孟浩然之廣陵（作者：）在這首詩中我體會到了。三、我會連。8分書寫得很漂亮頤和園安徽相處得很工整兵馬俑西藏照顧得很甜蜜黃山北京打扮得很周到布達拉宮西安四、我會排。1.請你按時間的先后順序重新排列下面的詞語：3分上午深更半夜早晨下午黃昏午間2.請按世界地圖引出

29、的發(fā)現的故事發(fā)展排列下面的詞組。3分因病住院發(fā)表演講認真請教發(fā)現大陸塊吻合艱難考證大膽猜想3.請你按事情發(fā)展的先后順序排列下面這一段話。5分（）他連忙回頭，不好意思地拾起了剛才看到的那團白紙。（）忽然，他看見幾個同學在打掃操場，爭做好事。（）他看見地上有一團白白的東西，走近一看，原來是一團廢紙。（）下課了，小慶在操場上玩。（）他想，這是誰扔的？真不講衛(wèi)生！想著他就若無其事地走了。閱讀大觀園一、課內閱讀。16分走完長廊，就來到了萬壽山下。抬頭一看，一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上，黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光。那就是佛香閣。下面的一排排金碧輝煌的宮殿，就是排云殿。登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望

30、，頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹叢，掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點兒痕跡。向東遠眺，隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。1這兩段話中先寫走完長廊，來到，看到和，再寫站在看到頤和園內、和，正前面的和東面的和。2照樣子寫詞語。閃閃發(fā)光：、隱隱約約：、慢慢地：、3.文中加橫線的句子寫出了昆明湖的和的特點，分別把昆明湖比作和。（4分）4.文中加波浪線的句子中“滑”字用得很妙，寫出了。(1分)二、課外閱讀。15分竹，是極平凡的，然而，竹子和人們生活息息相關。青青翠竹，全身是寶。竹竿既是建筑的材料，又

31、是造紙的原料；竹皮可編織竹器；竹瀝和竹菇可供藥用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹不愧是“綠色的寶礦”。然而，我更欣賞竹子那頑強不屈的品格，它和松、梅被譽為“歲寒三友”。自古至今，為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。當殘雪還沒有消融時，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破土層，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑往寒來，迎風斗寒，經霜雪而不凋，歷四時而常茂，充分顯示了竹子不畏困難、不懼壓力的強大生命力，這是一種人們看不見而確實存在的品格。我想，竹子品格體現的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎？我們每個人，需要的不也是這種精神嗎？1

32、.給下面的詞語選擇合適的解釋。息：呼吸時進出的氣停止消息息息相關（）自強不息（）2.這篇短文二、三兩段分別寫了竹子的、兩個方面。竹子全身都是寶，竹竿可以用來做、；竹皮可以用來；竹瀝和竹菇可供；竹筍不僅，而且。3“歲寒三友”是指、。4照樣子改寫句子：例：竹子品格體現的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎？改為：竹子的品格體現的正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神。我們每個人，需要的不也是這種精神嗎？改為：。5用“”劃出文中一個打比方的句子。習作歡樂谷25分給小作家的話：又是一學期了，我們的寫作水平有了很大的進步，祝愿你在本學期最后一次作文展示活動中寫出最棒的作文，成為一名優(yōu)秀的小作家！請你選擇一次最難忘的外出活動或者班隊活動、瀏覽活動等，寫下來。題目自定。要求把話寫通順，比比誰寫得最有意思。