《(新課改省份專用)2020版高考政治一輪復習 第三單元 第六課 我們的中華文化課件 新人教版必修3.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《(新課改省份專用)2020版高考政治一輪復習 第三單元 第六課 我們的中華文化課件 新人教版必修3.ppt(77頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、第三單元 中華文化與民族精神,第六課 我們的中華文化,一,第一框源遠流長的中華文化,二,第二框博大精深的中華文化,框題過關檢測,Contents,框題過關檢測,第一框,源遠流長的中華文化,,NO.1,,,,,教,材,內,外,由教材拓展/學寬一點,史書典籍,漢字,,,,,,,,,,,,規(guī)模之大、存留之豐,為世界所僅有,文化內涵豐富,今天為中華各族人民所通用,是中華文明的 志,特 點,能夠將大量的史實記載下來,將豐富的史料積累起來,的發(fā)明,使人類文明得以傳承,標志著人類進入文明時代,意 義,是中華文化一脈相傳的 證,文字,是文化的基本載體,記載了文化發(fā)展的歷史軌跡和豐富成果。數千年
2、來, 為書寫中華文化,傳承中華文明,發(fā)揮了巨大的作用,是中華文明的 志,作 用,漢字,重要標志,重要見證,文字,漢字,重要標志,由小題強化/學深一點,,NO.2,,,,,高,考,縱,橫,,考點,,中華文化源遠流長,,NO.3,,,,,熱,點,表,里,體現(xiàn)了______________;,中華文化源遠流長,說明_____________________________________;,中華文化的力量,集中表現(xiàn)為民族精神的力量,依據是中華文化的包容性有利于與其他民族文化在和睦的關系中交流;,揭示了______________________ _______________。,一個國家
3、、一個民族的強盛,,以文化興盛為支撐,第二框,博大精深的中華文化,,NO.1,,,,,教,材,內,外,由教材拓展/學寬一點,具體體現(xiàn),形象表述,表現(xiàn),,,,,,,,,,中華各民族的文化,既有中華文化的 ,又有各自的 特性。各具特色的民族文化異彩紛呈,都為中華文化的形成和發(fā)展作出了重要貢獻,中華之瑰寶,民族之驕傲,民族性,各地區(qū)的文化帶有明顯的區(qū)域特征,既 ,又保持著各自的特色,一方水土, 一方文化,區(qū)域性,文學藝術有輝煌而悠久的歷史、豐富而絢麗的內涵、鮮明而獨特的風格等;在古代,中國的科學技術曾長期處于世界的前列,具有 和 的特點,獨樹一幟, 獨領風騷,獨特性,實用性
4、,綜合性,漸趨融合,共性,民族,區(qū)域文化與民族文化,中華文化與民族文化,中華文化與區(qū)域文化,,,,,,,,區(qū)域文化與民族文化并不完全重合,區(qū)域文化包括民族文化。民族性是區(qū)域文化研究中經常要面對的現(xiàn)實問題,從世界角度看:中華文化是世界民族文化的一種;從內部看:中華文化由各民族文化構成。各民族文化既有中華文化的共性,又有各自的民族特性,從外部看:中華文化與區(qū)域文化是一體的;從內部看:中華文化具有鮮明的區(qū)域性,由不同的區(qū)域文化構成,呈現(xiàn)文化的“多元”化,兼收并蓄,求同存異,包容性,,,,,,,,,,,廣泛吸納、博采眾長、古今交融、中西合璧、和而不同、和睦相處、交流借鑒等,常見標志詞,有利于與其他民族
5、文化在 的關系中交流,增強對 文化的認同和對 文化的理解,意義,強調不同文化之間的一種內在的、動態(tài)的交流、借鑒與融合,強調不同文化在相處時的一種外在的、靜止的狀態(tài),側重點,能在文化交流中 、借鑒其他民族文化的 成分,能與其他民族的文化 相處,內涵,和睦,吸收,積極,和睦,自身,其他民族,表 現(xiàn),,,,,,,,深深地熔鑄在民族的 、創(chuàng)造力和 之中,是激勵中國人民幾千年來克服艱難險阻、戰(zhàn)勝內憂外患、創(chuàng)造幸福生活的強大 ,也是激勵每個中華兒女共同創(chuàng)造祖國美好明天的不竭 源,對內,始終顯示了中華民族頑強的生命力和無窮的魅力,中華文化的力量,集中表
6、現(xiàn)為 的力量,對外,民族精神,生命力,凝聚力,精神力量,力量之源,弘揚和培育中華民族精神,增強中華文化的凝 聚力,民族 精神,立足于社會實踐,發(fā)揮人民群眾的主體作用,文化 創(chuàng)新,面向世界、博采眾長,在文化交流中吸收和借鑒其他民族優(yōu)秀文化成果,發(fā)展本民族文化,做 到 用,文化 交流,全面認識祖國傳統(tǒng)文化, ,推陳出新、革故鼎新,使中華文化的發(fā)展與當代社會相適應、與 相協(xié)調,既保持民族性,又體現(xiàn)時代性,文化 傳承,堅持 在意識形態(tài)領域的指導地位,培育和踐行社會主義核心價值觀,方向 保證,措 施,,,,,,,,,,,馬克思主義,取其精華、去
7、其糟粕,現(xiàn)代文明,以我為主、為我所用,由小題強化/學深一點,,NO.2,,,,,高,考,縱,橫,,考點一,,中華文化博大精深,博大精深,源遠流長,,,,,,,,,,,,,,,都是中華文化的特征;因為源遠流長,所以中華文化才有時間豐富和發(fā)展自己,才有可能博大精深;因為博大精深,所以中華文化才具有強大的生命力,才有可能源遠流長;中華文化源遠流長、博大精深的原因在于中華文化所特有的包容性,聯(lián)系,文學藝術、科學技術,漢字、史書典籍,見證,內涵、靜態(tài)、橫向,歷程、動態(tài)、縱向,關注,側重于豐富厚重,表現(xiàn)為獨特性、區(qū)域性、民族性,側重于歷史悠久,相對于其他文明的衰落、消亡而言,側重點,從中華文化的內涵上講的
8、,從中華文化的發(fā)展歷程上講的,角度,區(qū)別,,考點二,,中華文化的包容性,,闡釋,,,,,,,,,,,包容性是中華文化的價值和生命力的體現(xiàn),樹立文化自信,要充分肯定中華文化的價值,堅定對中華文化生命力的信念,對中華文化發(fā)展前途充滿信心,就需要求同存異、兼收并蓄,正確處理與其他民族文化的關系,與文化自信的關系,實現(xiàn)文化創(chuàng)新,需要博采眾長,在文化交流中吸收、借鑒其他民族文化的積極成分,這就是兼收并蓄,與文化創(chuàng)新的關系,尊重文化多樣性要求既要認同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鑒,求同存異,尊重世界文化多樣性;同時要遵循各民族文化一律平等的原則,就是在文化交流中,要尊重差異,理解個性,和睦相處,共同促進世界文化的繁榮。這就是求同存異,與文化多樣性的關系,,NO.3,,,,,熱,點,表,里,說明 ;,說明_______________________________________;,可看出中華文化呈現(xiàn)著各民族文化的豐富色彩。,中華文化特有的包容性,即求同存異和兼收并蓄,Thank You !,