(廣東專(zhuān)版)2019年中考道德與法治解讀總復(fù)習(xí) 知識(shí)專(zhuān)題二 珍惜友誼 敬愛(ài)師長(zhǎng)課件.ppt

上傳人:tia****nde 文檔編號(hào):14282928 上傳時(shí)間:2020-07-15 格式:PPT 頁(yè)數(shù):32 大?。?33.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
(廣東專(zhuān)版)2019年中考道德與法治解讀總復(fù)習(xí) 知識(shí)專(zhuān)題二 珍惜友誼 敬愛(ài)師長(zhǎng)課件.ppt_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共32頁(yè)
(廣東專(zhuān)版)2019年中考道德與法治解讀總復(fù)習(xí) 知識(shí)專(zhuān)題二 珍惜友誼 敬愛(ài)師長(zhǎng)課件.ppt_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共32頁(yè)
(廣東專(zhuān)版)2019年中考道德與法治解讀總復(fù)習(xí) 知識(shí)專(zhuān)題二 珍惜友誼 敬愛(ài)師長(zhǎng)課件.ppt_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共32頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《(廣東專(zhuān)版)2019年中考道德與法治解讀總復(fù)習(xí) 知識(shí)專(zhuān)題二 珍惜友誼 敬愛(ài)師長(zhǎng)課件.ppt》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《(廣東專(zhuān)版)2019年中考道德與法治解讀總復(fù)習(xí) 知識(shí)專(zhuān)題二 珍惜友誼 敬愛(ài)師長(zhǎng)課件.ppt(32頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、,,,,,中考解讀道德與法治(廣東專(zhuān)版),第一模塊 知識(shí)專(zhuān)題,知識(shí)專(zhuān)題二珍惜友誼敬愛(ài)師長(zhǎng),,,,,,中考解讀道德與法治(廣東專(zhuān)版),K考情解讀,,,,,,核心考點(diǎn)1. 理解友誼真諦,締結(jié)真正友誼。,中考解讀道德與法治(廣東專(zhuān)版),1朋友對(duì)我們有什么影響? 朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大,我們的言談舉止、興趣愛(ài)好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。朋友見(jiàn)證了我們一起走過(guò)的成長(zhǎng)歷程,我們需要真誠(chéng)友善的朋友。因?yàn)榕笥?,我們學(xué)會(huì)了更好地與人相處,享受交往的快樂(lè)。與正直、誠(chéng)信和見(jiàn)識(shí)廣的人交朋友,是有益的。朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn),友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。,知識(shí)清單,K考點(diǎn)梳理,,,,,,2我們應(yīng)

2、如何正確認(rèn)識(shí)友誼? (1)認(rèn)識(shí)友誼的特質(zhì) 友誼是一種親密的關(guān)系。友誼是平等的、雙向的。友誼是一種心靈的相遇。 (2)走出友誼的誤區(qū) 友誼不是一成不變的。競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼,關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。友誼不能沒(méi)有原則。友誼需要信任和忠誠(chéng),但“講義氣”“夠朋友”并不等于不加分辨地為朋友做任何事。,,中考解讀道德與法治(廣東專(zhuān)版),,,,,,3我們應(yīng)如何讓友誼之樹(shù)常青? (1)建立友誼 建立友誼,需要開(kāi)放自己。敞開(kāi)心扉,主動(dòng)表達(dá),朋友才不會(huì)彼此錯(cuò)過(guò)。建立友誼,需要持續(xù)的行動(dòng)。如果一次嘗試不成功,別氣餒,只要真誠(chéng)待人,我們就有找到朋友的機(jī)會(huì)。 (2)呵護(hù)友誼 呵護(hù)友誼,需要用心去關(guān)懷

3、對(duì)方。呵護(hù)友誼,需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方。呵護(hù)友誼,需要學(xué)會(huì)正確處理沖突。呵護(hù)友誼,需要學(xué)會(huì)承受并正確對(duì)待交友中受到的傷害。,,中考解讀道德與法治(廣東專(zhuān)版),,,,,,4網(wǎng)上交往的特點(diǎn)及利弊 特點(diǎn):網(wǎng)上交往具有虛擬、平等、自主等特點(diǎn)。 利:(1)它超越時(shí)空限制,開(kāi)辟了人際交往的新通道,拓展了交往圈。 (2)能滿(mǎn)足我們一些心理需要且不必承擔(dān)現(xiàn)實(shí)交往中過(guò)多的壓力和責(zé)任。 弊:(1)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)啟了通往世界的又一個(gè)窗口,但是有時(shí)卻關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門(mén)。 (2)虛擬世界的交往,帶有很多不確定的因素,難以觸摸到生活中的真實(shí)。,中考解讀道德與法治(廣東專(zhuān)版),,,,,,5我們?nèi)绾巫龅缴髦亟Y(jié)交網(wǎng)友? 要考慮對(duì)

4、自己學(xué)習(xí)和生活的影響,學(xué)會(huì)理性辨別、慎重選擇。要有一定的自我保護(hù)意識(shí)。遇到問(wèn)題時(shí),要學(xué)會(huì)求助。將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友,需要慎重。學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往,增加真實(shí)而貼近的感受,奠定友誼更可靠的基礎(chǔ)。,中考解讀道德與法治(廣東專(zhuān)版),,,,,,真題檢測(cè) 1.(2018廣東省)七年級(jí)學(xué)生小芳總是以各種理由要求老師換座位,如同桌上課愛(ài)講話(huà)、成績(jī)不好、不關(guān)心他人、小氣等。如果你是小芳的同學(xué),你怎樣正確勸說(shuō)她() A應(yīng)該換位,以免影響學(xué)習(xí) B主動(dòng)適應(yīng),積極交流溝通 C保持距離,理智處理感情 D自我保護(hù),掌握保護(hù)方法,中考解讀道德與法治(廣東專(zhuān)版),B,,,,2. (2017廣東省)“春去秋來(lái),歲月

5、如歌,三載已逝,但我們這份友誼卻似沙漠中的一場(chǎng)甘霖,雨林中的一把細(xì)傘總給我?guī)?lái)喜悅和安慰?!边@是小燕寫(xiě)給小麗的初中畢業(yè)贈(zèng)言。你從中感受到() A小燕是一個(gè)多愁善感的女孩子 B友誼對(duì)生命成長(zhǎng)有著重要意義 C小燕沒(méi)把握好友誼的原則和尺度 D初中畢業(yè)意味著一段友誼的結(jié)束,中考解讀道德與法治(廣東專(zhuān)版),B,中考解讀道德與法治(廣東專(zhuān)版),核心考點(diǎn)2.了解教師職業(yè),建立良好師生關(guān)系。 知識(shí)清單 1教師職業(yè)有什么特點(diǎn)? 教師是一個(gè)古老的職業(yè)。人類(lèi)數(shù)千年文明的延續(xù),在很大程度上靠教育來(lái)傳承。教師作為教育工作者,是人類(lèi)文明的主要傳承者之一。在現(xiàn)代社會(huì),教師已發(fā)展成為一種專(zhuān)門(mén)職業(yè)。教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的

6、專(zhuān)業(yè)人員,承擔(dān)教書(shū)育人的使命。,中考解讀道德與法治(廣東專(zhuān)版),2為什么我們要與老師相互交流? 教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進(jìn)、共同成長(zhǎng)的過(guò)程。一方面,我們的學(xué)習(xí)離不開(kāi)老師的引領(lǐng)和指導(dǎo);另一方面,我們與老師交流互動(dòng),也可以促進(jìn)老師更好地“教”。,中考解讀道德與法治(廣東專(zhuān)版),3為什么要正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)? 學(xué)會(huì)正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng),是我們成長(zhǎng)的重要內(nèi)容。老師的表?yè)P(yáng)意味著肯定、鼓勵(lì)和期待,激勵(lì)我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展;老師的批評(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡,可以幫助我們反省自己、改進(jìn)不足。對(duì)待老師的批評(píng),我們要把注意力放在老師批評(píng)的內(nèi)容和用意上,理解老師的良苦用心。,中考解讀道德與法治

7、(廣東專(zhuān)版),4為什么要尊敬老師? 教師作為教育工作者,是人類(lèi)文明的主要傳承者之一。尊重老師,是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是我們作為“晚輩”的基本道德修養(yǎng)。老師是我們知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,也是我們精神成長(zhǎng)的引路人。,中考解讀道德與法治(廣東專(zhuān)版),5如何建立良好的師生關(guān)系? 彼此尊重,是我們與老師建立良好關(guān)系的開(kāi)始。 在平等相待、相互促進(jìn)的師生交往中,我們可以和老師成為朋友。面對(duì)老師的引領(lǐng)和指導(dǎo),要主動(dòng)參與、勤學(xué)好問(wèn),真誠(chéng)、恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。要承認(rèn)老師的差別,學(xué)會(huì)與風(fēng)格不同的老師相處。學(xué)會(huì)正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)。與老師發(fā)生矛盾時(shí),要自我反思,冷靜、客觀地分析原因,坦誠(chéng)相待,理解老師等

8、。,1(2018廣東省)語(yǔ)文科任老師說(shuō)小李的作業(yè)“寫(xiě)得一團(tuán)糟”,讓他重寫(xiě)。小李覺(jué)得寫(xiě)得還可以,只是錯(cuò)了幾個(gè)字罷了,因此不服氣,所以沒(méi)有重寫(xiě)。對(duì)此,小李不應(yīng)該持有的態(tài)度是() A接受批評(píng),改正缺點(diǎn) B主動(dòng)溝通,獲得幫助 C既不氣餒,也不抱怨 D錯(cuò)在老師,無(wú)須讓步,中考解讀道德與法治(廣東專(zhuān)版),真題檢測(cè),D,2(2018福建省)尊師是中華民族的傳統(tǒng)美德。下列成語(yǔ)典故體現(xiàn)這一美德的是() A程門(mén)立雪 B負(fù)荊請(qǐng)罪 C鑿壁偷光 D臥薪嘗膽,中考解讀道德與法治(廣東專(zhuān)版),A,核心考點(diǎn)3.孝敬父母和長(zhǎng)輩,讓家更美好。 知識(shí)清單 1什么是家庭? 一般來(lái)說(shuō),家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親

9、屬生活組織。,中考解讀道德與法治(廣東專(zhuān)版),2家對(duì)我們有什么意義? 家是我們身心的寄居之所。家是我們心靈的港灣。家里有親人,家中有親情。家是代代傳承、血脈相連的生活共同體,是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港。,中考解讀道德與法治(廣東專(zhuān)版),3我們?yōu)槭裁匆⒕锤改福? 我們的生命是父母給予的,我們的成長(zhǎng)也離不開(kāi)父母的哺育和支持。在中國(guó)的家庭文化中,“孝”是重要的精神內(nèi)涵。孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是每個(gè)中國(guó)公民的法律義務(wù)。,中考解讀道德與法治(廣東專(zhuān)版),4我們要如何孝親敬長(zhǎng)? 盡孝在當(dāng)下。從現(xiàn)在開(kāi)始,我們就應(yīng)該用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心。尊敬。尊敬雙親長(zhǎng)輩,聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和教導(dǎo)。傾聽(tīng)。與雙

10、親長(zhǎng)輩保特親近、融洽的關(guān)系,傾聽(tīng)他們的心聲。感恩。知恩、感恩,用行動(dòng)表達(dá)感恩之情。如認(rèn)真學(xué)習(xí),主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng),體諒他們的辛勞。,中考解讀思想品德(廣東專(zhuān)版),5為什么會(huì)產(chǎn)生“愛(ài)的碰撞”? 進(jìn)入初中的我們意識(shí)到自己長(zhǎng)大了,和家人的關(guān)系也發(fā)生了微妙的變化。作為兩代人,由于我們與父母在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面差異較大,對(duì)問(wèn)題的理解、感受等方面必然存在差異,親子沖突有時(shí)難以避免。我們開(kāi)始審視父母給予我們的愛(ài),開(kāi)始質(zhì)疑父母,甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn)。這是我們成長(zhǎng)中難以回避的問(wèn)題。,中考解讀思想品德(廣東專(zhuān)版),6我們應(yīng)該如何與父母溝通,化解親子沖突? 親子沖突需要雙方通過(guò)良好的互動(dòng)溝通

11、來(lái)解決。接納父母的做法,理解父母行為中蘊(yùn)含的愛(ài)。 有效地化解沖突,既需要父母做出榜樣,也需要我們自己努力。和父母溝通要注意技巧,如注意事實(shí)、把握時(shí)機(jī)、留意態(tài)度、選擇方式、考慮環(huán)境等。,中考解讀思想品德(廣東專(zhuān)版),7我們應(yīng)如何調(diào)節(jié)家庭成員之間的矛盾或沖突? 幫助家庭成員舒緩情緒。明確自己是不偏不倚的中立者。引導(dǎo)家庭成員看到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)。幫助家庭成員走出“面子”困境。家庭成員之間要交流和溝通,相互理解、信任、體諒和包容。,中考解讀思想品德(廣東專(zhuān)版),1(2018武漢市)古人云:“百善孝為先?!边@告訴我們() A要善待他人,悅納自己 B應(yīng)語(yǔ)言文明,態(tài)度親和 C要傳承中華民族孝親敬長(zhǎng)的美德 D應(yīng)

12、弘揚(yáng)助人為樂(lè)的優(yōu)良傳統(tǒng),中考解讀道德與法治(廣東專(zhuān)版),真題檢測(cè),C,2(2018云南省)習(xí)近平總書(shū)記指出,廣大家庭都要弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng),以千千萬(wàn)萬(wàn)家庭的好家風(fēng)支撐起全社會(huì)的好風(fēng)氣。為促進(jìn)家庭和諧和營(yíng)造良好家風(fēng),我們?cè)谂c父母的交往中應(yīng)() 做力所能及的事,為父母分憂(yōu)感恩父母,事事聽(tīng)從父母的安排多與父母溝通交流,多征求他們的意見(jiàn)努力學(xué)習(xí),積極上進(jìn),讓父母放心 A B C D,中考解讀道德與法治(廣東專(zhuān)版),C,中考解讀道德與法治(廣東專(zhuān)版),,1對(duì)右圖漫畫(huà)機(jī)不離手中利用手機(jī)交友聊天的“手機(jī)控”一族,合理的建議是() 拒絕使用手機(jī)在現(xiàn)實(shí)世界中與人交往合理利用網(wǎng)絡(luò)不與外界陌生人交往 A B C D,B備

13、戰(zhàn)自測(cè),基礎(chǔ)過(guò)關(guān),C,機(jī)不離手,中考解讀道德與法治(廣東專(zhuān)版),,2師生關(guān)系并非總是風(fēng)平浪靜,偶爾也會(huì)出現(xiàn)波瀾。面對(duì)這些波瀾,下列方式不正確的是() A尊重與信任老師 B理解與體諒老師 C疏遠(yuǎn)與諷刺老師 D關(guān)心和幫助老師,B,中考解讀道德與法治(廣東專(zhuān)版),,3習(xí)近平主席在北京市八一學(xué)??疾鞎r(shí)強(qiáng)調(diào):廣大教師要做學(xué)生錘煉品格的引路人,做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人,做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人,做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人。這四個(gè)“引路人”說(shuō)明了() 老師是人類(lèi)文明的傳播者老師是人類(lèi)靈魂的工程師老師在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著不可替代的作用老師無(wú)所不能,要尊重老師 A B C D,B,中考解讀道德與法治(廣東專(zhuān)版),,

14、1友情是人生永恒的話(huà)題,下列表達(dá)友情的詩(shī)句是() A海內(nèi)存知己,天涯若比鄰 B寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái) C欲窮千里目,更上一層樓 D大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A,A,能力提升,中考解讀道德與法治(廣東專(zhuān)版),,2孔子說(shuō):“益者三友,友直、友諒、友多聞,益矣。”這對(duì)我們擇友的啟示是() 要與正直坦誠(chéng)的人交朋友不與有缺點(diǎn)的人交朋友要與博學(xué)多才的人交朋友只與興趣相同的人交朋友 A B C D,A,中考解讀道德與法治(廣東專(zhuān)版),,3“近朱者赤,近墨者黑”這句話(huà)告訴我們的道理是() A慎重交友,善交益友 B友情萬(wàn)歲,為朋友兩肋插刀 C廣交朋友,多多益善 D友情無(wú)價(jià),人生離不開(kāi)朋友,A,中考解讀道德與法治(廣東專(zhuān)版),,4(2018長(zhǎng)沙市)父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶;父母教,須敬聽(tīng) 弟子規(guī) 親子之間有溫暖的牽掛、真切的關(guān)懷,也有甜蜜的碰撞與父母交往也是要講藝術(shù)的,請(qǐng)你談?wù)勁c父母交往的藝術(shù)。,贊賞父母,贊賞中增進(jìn)親情。認(rèn)真聆聽(tīng),聆聽(tīng)中獲得教益。幫助父母,用行動(dòng)感動(dòng)親人。在家庭交往中,與父母不必太計(jì)較。,

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話(huà):18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶(hù)上傳的文檔直接被用戶(hù)下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!