小學美術17課《會爬的玩具》教學設計

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1、小學美術17課《會爬的玩具》教學設計 　　【教學目標】 　　1.了解會爬的玩具的玩具特點，創(chuàng)作一個會爬的玩具。 　　2.用折紙彈簧等方法進行會爬玩具的設計。 　　3.深化合作意識和探究精神，感受美術活動的樂趣和成功的喜悅。 　　【教學重點】 　　學習用紙彈簧設計制作一個會爬的玩具。 　　【教學難點】 　　會爬的玩具設計制作有趣味、有創(chuàng)意。 　　【教學準備】 　　教師：剪刀、彩色卡紙、廢舊畫報、膠水、彩色水筆等。 　　學生：剪刀、彩色卡紙、廢舊畫報、膠水、彩色水筆等。 　　【教學過程】 　　一、視頻播放，導入新課 　　1、播放爬行動物視頻 　　森林里正舉辦爬行大賽，

2、你們猜，誰會參加？ 　　2、揭示課題 　　二、觀察感悟，合作探究 　　1、出示會爬行的玩具（各小組發(fā)一個） 　　大家一起玩一玩，說一說，自己組得到的玩具是以什么形式爬的？你感覺它是運用了什么原理（或是像什么動物一樣）爬的。 　　2、出示自制會爬的玩具 　　（1）小組合作研究 　　拆一拆，合一合，議一議：它是由哪幾部分組成的，每一部分是什么樣子的，各部分之間怎樣組合粘貼的。制作過程是怎樣的？ 　　（2）匯報研究結(jié)果 　　毛毛蟲制作步驟： 　?、儆镁G色卡紙畫剪出適當大小的葉片造型。 　?、谟脤W過的折紙彈簧的方法制作一條蟲子。 　?、蹖⑾x子的尾部固定在葉片的一端。 　?、茉?/p>

3、葉子上方開一個與蟲子身體寬度相同的小口。 　　⑤制作紙條并將紙條與蟲子的頭部粘合。 　?、迣⒓垪l穿過葉子上的小口，抽拉紙條，小蟲子就可以爬動了。 　　你認為哪部分最難做？ 　　3、視頻示范毛毛蟲制作過程 　　4、你打算怎樣設計制作會爬的玩具，說說你的思路。 　　5、會爬的玩具手工作品欣賞 　　三、實踐操作 　　嘗試用自己喜歡的方法做一個會爬行的玩具，比一比誰的玩具爬的最好，做的最精美。 　　小建議：可嘗試著改變?nèi)~子的形狀、顏色或直接利用掛歷紙表現(xiàn)葉子。試著在葉子上改變切口的方向或者改變操縱桿的形狀來改變蟲子爬的方式。 　　四、作品展示 　　展示作品，玩一玩，看蟲子是否能流暢地爬動。 　　五、小結(jié)拓展 　　還可以怎樣制作會爬的玩具？