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1、學(xué)科語(yǔ)文年級(jí)五下單元第二單元課型略講課課題 17、夢(mèng)想的力量課時(shí)安排一課時(shí)主備教師備課時(shí)間xx.3復(fù)備教師班 級(jí)五一授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，讀讀記記“放棄、下旬、募捐、水泵、顛簸、節(jié)奏、簇?fù)怼⑵炔患按?、辛辛苦苦、一聲不吭”等詞語(yǔ)。 2.有感情地朗讀課文，繼續(xù)練習(xí)快速閱讀，并能簡(jiǎn)要地復(fù)述故事。 3.領(lǐng)會(huì)課文表達(dá)上的特點(diǎn)，并能運(yùn)用到自己的習(xí)作中去。教學(xué)重點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)瑞恩的精神品質(zhì)，領(lǐng)悟作者的表達(dá)。教學(xué)難點(diǎn) 品味語(yǔ)言，感受老漢危急時(shí)刻把生的希望讓給別人，把死的危險(xiǎn)自己扛起來(lái)的人格與精神。教法學(xué)法教學(xué)用具教學(xué)過(guò)程復(fù)備內(nèi)容一、談話，導(dǎo)入新課1教師板書“夢(mèng)想”。請(qǐng)同學(xué)們談一談什么是“夢(mèng)想”
2、。過(guò)渡語(yǔ)：“夢(mèng)想”可能是我們心中最深切的、最美好的渴望。人世間的很多奇跡都源于夢(mèng)想，并經(jīng)過(guò)不懈的努力使夢(mèng)想成真。人應(yīng)該有夢(mèng)想，并為自己夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)作出努力。2同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)你告訴大家：你的夢(mèng)想是什么;小結(jié):同學(xué)們的夢(mèng)想都非常美好！希望你們能夠時(shí)刻記住自己的夢(mèng)想，并把夢(mèng)想轉(zhuǎn)化成前進(jìn)的動(dòng)力。因?yàn)閴?mèng)想的力量是巨大的，它可以讓你創(chuàng)造出無(wú)法想象的奇跡。（板書，完成課題）3現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)閱讀一個(gè)真實(shí)的故事，去感受夢(mèng)想的力量。 二、初讀課文，整體感知1自由朗讀課文，要求：1）注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子， 難度的地方多讀幾遍。2）自學(xué)生字詞。2、小組互讀，糾正。3、全班交流，點(diǎn)撥。4.重點(diǎn)理解以下詞語(yǔ)籌齊：籌集齊
3、全。本課是指瑞恩籌集到了可以打一口井的錢。募捐：廣泛征集捐款或物品。顛簸:上下震蕩。羞澀：難為情，態(tài)度不自然。5、學(xué)生再讀課文，思考:課文的主要內(nèi)容是什么?(課文通過(guò)記敘6歲的加拿大男孩瑞恩希里杰克為了實(shí)現(xiàn)“給非洲的孩子挖一口井，好讓他們有干凈的水喝”這一夢(mèng)想，而不懈努力終于使夢(mèng)想成真的經(jīng)過(guò)，體現(xiàn)了瑞恩的一顆善良、堅(jiān)定執(zhí)著、金子般的美好童心。）三、追尋“夢(mèng)想之因” 瑞恩為什么會(huì)有這樣的夢(mèng)想？讓我們走近瑞恩，走近非洲。（一）自由讀第一、二自然段。（二）說(shuō)說(shuō)瑞恩為什么會(huì)有這樣的夢(mèng)想？（三）找出文中老師說(shuō)的話并讀一讀，重點(diǎn)讀好“成千上萬(wàn)的孩子因?yàn)楹攘耸芪廴镜乃廊チ?。”說(shuō)話：我覺得這里的孩子_，因?yàn)?/p>
4、_。（可憐、悲慘、艱苦）（四）你學(xué)得這里的孩子生活得怎么樣？（五）請(qǐng)你再帶著自己的感受讀讀這句話。（六）現(xiàn)在，讓我們跟隨攝影師的鏡頭去看一看非洲人們的生活片段。1、出示非洲孩子生活的狀況資料。 感情述說(shuō)：非洲的安格魯?shù)貐^(qū)長(zhǎng)年干旱。最近的水源是5公里外的一處池塘。這里常年有1/4學(xué)生患有霍亂、傷寒和其他嚴(yán)重的水生寄生蟲疾病。3.1萬(wàn)多居民，卻沒有一名醫(yī)生，1/5的孩子有5歲前就死掉了。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前全世界共有11億人口缺水，而南非洲就有2/3的農(nóng)村和1/4的城鎮(zhèn)近3.3億人口缺水，整個(gè)非洲缺水人口達(dá)4億，占非洲總?cè)丝诘?6%。近年來(lái)，非洲旱災(zāi)頻發(fā)，因飲用不清潔水引發(fā)的各種疾病，每年都要奪走數(shù)以百萬(wàn)
5、計(jì)非洲人的生命。有關(guān)專家估計(jì)，非洲缺水問(wèn)題還有可能繼續(xù)惡化和蔓延。2、拓展想象：在這么一個(gè)缺水的環(huán)境中，非洲的孩子會(huì)過(guò)著怎樣的生活呢？3、教師：怪不得一位老人這樣說(shuō)道：“對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，水，就是生命?！保?、正因?yàn)榉侵薜暮⒆邮沁@樣的可憐，正因?yàn)樗畬?duì)于非洲孩子是這樣的重要，所以瑞恩才會(huì)有這樣的夢(mèng)想出示：我要給非洲的孩子挖一口井，好讓他們有干凈的水喝。（再次齊讀）四、走進(jìn)“夢(mèng)想之路” 瑞恩又為他的夢(mèng)想做了些什么呢？（一）自由學(xué)習(xí)313自然段，從文中找找相關(guān)的語(yǔ)句，劃一劃，讀一讀，感受感受。（二）學(xué)生自由討論，教師適時(shí)點(diǎn)拔梳理。1、為籌齊70元錢，瑞恩所做的努力。（1）在課文中找出瑞恩做家務(wù)活的句段，
6、大聲朗讀?！叭鸲鞯牡谝豁?xiàng)工作是為地毯吸塵瑞恩把得到的錢，都放進(jìn)了那個(gè)餅干盒里。”（2）逐句朗讀，想象自己到了一個(gè)怎樣的身影。（3）除這些外，瑞恩還會(huì)做哪些勞動(dòng)？（想象省略號(hào)的內(nèi)容）（4）好玩是孩子的天性，瑞恩還是一個(gè)6歲的孩子，是什么使他放棄玩耍的機(jī)會(huì)，做那么多的家務(wù)活？（對(duì)非洲孩子的愛心和同情心，為了心中的夢(mèng)想）（5）教師小結(jié)：整整4個(gè)月，為了這70元，他不怕辛勞；為了這70元，他不畏嚴(yán)寒；為了這70元，他不斷地努力他的心中只為了實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想就是齊讀（課件出示：“我想讓非洲的每一個(gè)人都能喝上潔凈的水?！保?、當(dāng)聽到需要2000元時(shí)，瑞恩的表現(xiàn)。（1）“瑞恩還小那我再多干些活掙更多的
7、錢吧！”練讀，想象，他為了籌齊2000元，可能會(huì)做些什么？（2）“盡管如此，瑞恩并沒有放棄?！彼环艞壍氖鞘裁?？（干活掙錢、對(duì)夢(mèng)想的追求、努力）（3）他的這些努力只為了實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想就是再齊讀（出示：“我想讓非洲的每一個(gè)人都能喝上潔凈的水。”）3、當(dāng)聽到需要一臺(tái)鉆井機(jī)的時(shí)候，瑞恩的表現(xiàn)。（1）出示瑞恩的話讀一讀，你讀出了什么？（瑞恩決心很大、瑞恩的堅(jiān)定、瑞恩的執(zhí)著、瑞恩的永不言棄）（2）師：瑞恩付出了很多，他義無(wú)反顧地付出，只為他的心中那一個(gè)堅(jiān)定的夢(mèng)想！齊讀（“我想讓非洲的每一個(gè)人都能喝上潔凈的水?！保ㄈw會(huì)他人的幫助1、一個(gè)夢(mèng)想可以感動(dòng)身邊的人，一個(gè)夢(mèng)想可以感動(dòng)一座城市，一個(gè)夢(mèng)想
8、可以感動(dòng)一個(gè)國(guó)家，一個(gè)夢(mèng)想可以感動(dòng)一個(gè)世界。大家都被瑞恩的夢(mèng)想所感動(dòng)，都伸出了援助之手，獻(xiàn)出了溫暖的之心。請(qǐng)同學(xué)們找出有關(guān)的句子用心讀一讀。（1）媽媽的一位朋友被瑞恩的執(zhí)著感動(dòng)了，她決定幫這個(gè)富有同情心的孩子。于是她把瑞恩的事寫成文章，登在當(dāng)?shù)氐膱?bào)紙上。（2）一周以后，瑞恩受到了一張25元的支票瑞恩籌齊了打一口井的錢。（3）瑞恩的老師沒想到使瑞恩和同學(xué)們跟非洲的孩子們通上了信。2、有感情地朗讀這三段話。你覺得是什么使瑞恩的夢(mèng)想成真？（1）交流討論。（2）教師小結(jié)：一個(gè)不小的數(shù)目，之所以能在短短的2個(gè)月時(shí)間里籌集到了，是因?yàn)槿鸲鞯牧α扛腥静?dòng)著大家的心，這就是同心協(xié)力的力量！實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不僅僅是錢
9、，更是人們的同情心和愛心。3、瑞恩終于夢(mèng)想成真，這些從井里流出的生命之水使非洲人們疾病得到控制，健康得到保障，生活也從此得到改善。我們說(shuō)出示：“是啊，一個(gè)夢(mèng)想，竟有如此大的力量，在此時(shí)有誰(shuí)不流淚呢？”當(dāng)一個(gè)夢(mèng)想，成為65個(gè)國(guó)家千萬(wàn)千萬(wàn)人們的共同愿望的時(shí)候，我們說(shuō)“是啊，一個(gè)夢(mèng)想，竟有如此大的力量，在此時(shí)誰(shuí)不流淚呢？”五、延續(xù)夢(mèng)想的力量（一）夢(mèng)想在延續(xù)。朗讀最后一自然段。教師介紹：兩年以后，基金會(huì)有七十多萬(wàn)加元，已經(jīng)在非洲挖了七十多口水井。（二）這是一個(gè)真實(shí)的故事，文中的瑞恩被評(píng)為“北美洲十大少年英雄”，還做客我們中央電視臺(tái)的實(shí)話實(shí)說(shuō)欄目。瑞恩和他的媽媽通過(guò)實(shí)話實(shí)說(shuō)節(jié)目與中國(guó)廣大觀眾見面。在節(jié)目
10、即將結(jié)束時(shí)，瑞恩說(shuō)：“我要為取得干凈的水源而努力工作，直到我爸爸那個(gè)年紀(jì)?！保ㄈ┱n堂小練筆。 如果瑞恩被推選為“感動(dòng)世界”十大人物，向全世界征集頒獎(jiǎng)詞時(shí)，要求你為瑞恩寫頒獎(jiǎng)詞，你該怎樣去寫？現(xiàn)在就讓你心中涌動(dòng)著的敬意和感動(dòng)噴薄而出吧！練筆交流！六、總結(jié)課文，升華認(rèn)識(shí) 夢(mèng)想，給安格魯?shù)暮⒆觽兯腿チ岁P(guān)愛。送去了健康，令安格魯?shù)拇迕窀屑げ槐M，而安格魯村民們的表現(xiàn)，出令瑞恩和父母感到無(wú)比的激動(dòng)和幸福，更是增進(jìn)了加非人民的友誼。與其說(shuō)是瑞恩籌錢挖井，還不如說(shuō)是瑞恩在凝聚加非人民的心。這正是夢(mèng)想的力量！廣告說(shuō)得好：心有多寬，天空就有多遠(yuǎn)！心有多大，舞臺(tái)就有多精彩！我們已經(jīng)感受到了夢(mèng)想的力量是巨大的，同學(xué)們，為實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想而努力吧！七、課后作業(yè)自由選擇其中的一題或多題1、如果你是瑞恩班的孩子，在給非洲孩子的信里，你會(huì)怎么寫？2、我被瑞恩的行動(dòng)深深感動(dòng)了，我想寫首小詩(shī)贊美他。3、如果你是瑞恩媽媽的朋友，你在報(bào)紙的文章中會(huì)寫些什么？板書設(shè)計(jì) 17、夢(mèng)想的力量 夢(mèng)想的力量如此之大！籌齊70元錢籌齊2000元錢籌齊買鉆井機(jī)的錢 教學(xué)反思作業(yè)設(shè)計(jì)
小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第二單元第17課教案
