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1、五 年 級(jí) 期 末 語(yǔ) 文 試 卷
同學(xué)們：學(xué)期結(jié)束了，你所學(xué)的知識(shí)會(huì)運(yùn)用嗎？請(qǐng)細(xì)心地做這份卷子，檢測(cè)一下吧！
一、聽力測(cè)試。（5分）
仔細(xì)聽老師讀三遍短文，回答下邊的問題：
1、這段話是圍繞著 這句話寫的 。
2、在那里有 到處都是 遍布全島。在五指山區(qū)，有 、 和
3、寫出文中的四字成語(yǔ)（不少于2個(gè)） 、
4、這段話的構(gòu)段方式是 。
二、詞語(yǔ)大觀園。（13分）
１、“中央電視臺(tái)”這幾個(gè)字的音序按字母表排列應(yīng)該是（?。?
①Z
2、 D S Y T ② S T D Y Z ③ Z Y D S T ④ D S T Y Z
２、看拼音寫詞語(yǔ)，做到端正、大方。
jǐn shn q qū jǔ sng zhu wn kǒng j
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
３、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并任選3---5個(gè)寫一段話。
不求（ ）解 別出新（ ） （ ）心（ ）血 （ ）（ ）不絕
（ ）釘（ ）鐵 玲（ ）（ ）透 失（ ）落（ ） 震耳（ ）（ ）
3、
４、下面字音字形全對(duì)的一組是（ ）
A、殉職（xn zh） 嚴(yán)肅（yn sh） 局面（j min）
B、奔赴（bēn f） 石碾（sh niǎn） 保證（bǎo zhng）
C、尊重（zūn zng） 干擾（gān rǎo） 特殊
4、（t sh）
D、典禮（dǎn l） 予定（y dng） 高潮（go co）
三、當(dāng)回小法官。（下面的句子說法對(duì)的打“”，錯(cuò)“”的打）
１、《駁船瓜洲》、《秋思》、《長(zhǎng)相思》這三首詩(shī)都是表達(dá)了作者的思鄉(xiāng)之情。( )
２、馬寶玉像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)縱身跳下深谷是比喻句。（?。?
３、“全校同學(xué)和少先隊(duì)員都參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)。”這句話有語(yǔ)病。（?。?
４、“張冠李戴”“神機(jī)妙算”“賞心悅目”這三個(gè)成語(yǔ)感情色彩不同。５、“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸?！崩首x節(jié)奏有錯(cuò)誤。（ ）
６、“居高臨下”這個(gè)詞語(yǔ)中的“臨”的意思是“來到、到達(dá)”。（?。?
四、積累與運(yùn)用。（９
5、分）
１、 請(qǐng)按要求寫句子。（各寫一句）
（１） 有關(guān)讀書的名言：
（２） 歌頌?zāi)笎鄣拿裕骸 ?
（３） 做人做事的格言：
（４） 有關(guān)思鄉(xiāng)的名言：
２、本學(xué)期你最喜歡的一篇課文是《 》，因?yàn)椤 ?
（１分）
３、 你本學(xué)期讀過的有益的課外書的名字寫在下面
?。ǎ矀€(gè)）（２分）
４、今年是紀(jì)念長(zhǎng)征勝利七十周年，我們學(xué)過的有關(guān)的詩(shī)是《 》 作者 ，寫于 年 月 。我最
6、喜歡其中的一句是 ，
。我還知道他寫的詩(shī)： 、 。
五、口語(yǔ)交際。（３分）
彬彬很喜歡讀課外書。爸爸看見了總是說：“你就是不好好學(xué)習(xí)功課，看起書來倒那么起勁。”請(qǐng)你代彬彬說服他爸爸，消除這種誤解。字?jǐn)?shù)２００字左右。
六、閱讀。
（一） 課內(nèi)閱讀。（１２分）
轉(zhuǎn)眼間三十四年過去了，當(dāng)年那個(gè)沮喪的孩子已是一位著名的建筑設(shè)計(jì)師。我再也沒有釣到過像三十四年前那個(gè)夜
7、晚所釣到那樣大的魚。但是，在人生的旅途中，我卻不止一次遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”，當(dāng)我一次次面臨道德選擇時(shí)候，就會(huì)想起父親告誡我的話：“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是非的問題，實(shí)踐起來卻很難。一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
１、 解釋下列詞語(yǔ)。
沮喪—— 抉擇—— 告誡——
２、 給帶點(diǎn)字注音。
轉(zhuǎn)（?。┭坶g（?。 ∠嗨疲ā。?
３、 劃出括號(hào)中不正確的字。(2分)
（抉決）擇 （釣鉤）魚 告（誡械） （誘繡）惑
４、 寫出文中“——”線句子的意思。（1分）
8、
5、這段話主要講 。(1分)
6、聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀銖倪@段話中受到的啟示。（2分）
9、
7、寫一句道德名言。(1分)
8、你面臨過道德選擇嗎？請(qǐng)寫下來。（2分）
（二） 課外閱讀。（17分）
母愛
這是一個(gè)真
10、實(shí)的故事，發(fā)生在青海省一個(gè)極度缺水的沙漠地區(qū)。這里，每人每天的用水量嚴(yán)格地限定為三斤，這，還得靠駐軍從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)來。日常的飲用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依賴這三斤珍貴的水。
人缺水不行，畜牧也一樣，渴呀！有一天，一頭一直被人們認(rèn)為憨厚、忠實(shí)的老牛渴極了，掙脫了韁繩，強(qiáng)行闖入沙漠里唯一的、也是運(yùn)水車必經(jīng)的公路。終于，運(yùn)水的軍車來了，老牛以不可思議的識(shí)別能力，迅速?zèng)_上公路，軍車緊急剎車，嘎然而止。老牛沉默的立在車前，任憑駕駛員呵斥、驅(qū)趕，不肯挪動(dòng)半步 。五分鐘過去了，雙方依然僵持著。運(yùn)水的戰(zhàn)士以前也碰到過牲口攔路索水的情形，但它們都不像著斗牛這般倔強(qiáng)。人和牛就這樣耗著，最后造成了堵車
11、，后面的司機(jī)開始罵罵咧咧，性急的甚至試圖點(diǎn)火驅(qū)趕，可老牛不為所動(dòng)。
后來，牛的主人尋來了。惱羞成怒的主人揚(yáng)起長(zhǎng)鞭狠狠地抽打瘦骨嶙峋的牛背。牛被打得皮開肉綻、哀哀叫喚，但還是不肯讓開。鮮血沁了出來，染紅了鞭子。老牛的凄厲哞叫，和著沙漠中陰冷的酷風(fēng)，顯得分外悲涼。一旁的運(yùn)水戰(zhàn)士哭了，罵罵咧咧的司機(jī)也哭了。最后，運(yùn)水戰(zhàn)士說 讓我違反一次規(guī)定吧 我愿意接收一次處分 他從水車上取出半盆水 正好三斤左右 放在牛面前 出人意料的是，老牛沒有喝以死抗?fàn)幍脕淼乃?，而是?duì)著夕陽(yáng)，仰天長(zhǎng)哞，似乎在叫喚什么。不遠(yuǎn)的沙灘背后跑來一頭小牛，受傷的老牛慈愛的看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的
12、眼睛。靜默中，人們看到了母子眼中的淚水。沒等主人吆喝，在一片寂靜無語(yǔ)中，它們掉轉(zhuǎn)頭，慢慢往回走。
20世紀(jì)末的一個(gè)晚上，當(dāng)我從電視里看到這揪心的一幕時(shí)，我想起了幼時(shí)家境的貧窮困窘，想起了我那至今在鄉(xiāng)下勞作的苦難的母親，我和電視機(jī)前的許多觀眾一樣，流下了滾滾熱淚。
１、 給第三自然段中缺標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。（2分）
２、 聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。（4分）
僵持—— 不可思議——
3、 寫出下列詞的同義詞。（4分）
珍貴--（ ） 忠實(shí)--（ ） 慈愛—( ) 挪動(dòng)--（ ）
4、如果給短文的第二自然段加
13、個(gè)小標(biāo)題，最恰當(dāng)?shù)氖牵? ） （2）
5、找出文中的一個(gè)過渡句，用“——”表示。（2分）
6、作者為什么流下了滾滾熱淚？ （3分）
七、我愛寫作。
讀完《母愛》，你被深深地感動(dòng)了嗎？在你成長(zhǎng)的過程中，你的母親為你也付出了許多，請(qǐng)你選一、二件具體的事例寫下來。不少于400字。
14、
15、
16、
17、
18、
五年級(jí)語(yǔ)文答案
一、略
二、
1、(3) 2、謹(jǐn)慎 崎嶇 沮喪 皺紋 恐懼 3、(略) 4、(2)
三、1、() 2 () 3 () 4 (√) 5 () 6 ()
四 、(略)
五、(略)
六、課內(nèi)閱讀
1、沮喪：灰心、失望。 抉擇：選擇。 告誡：警告、勸告。
2、zhuǔn jiān s
3、（略）
4、句義：“是”就是對(duì)，正確?！胺恰本褪清e(cuò)，不對(duì)。這句話是說在道德上我們雖然能夠糞便對(duì)與錯(cuò)，但是在面臨選擇時(shí)要經(jīng)過嚴(yán)格的思想斗爭(zhēng)，道德的考驗(yàn)。
5、釣魚給我們的啟示
6、略
7、略
8、略
課外閱讀
1 、：“ ！ ！ ， ， 。 ”
2、僵持：相持不下。 不可思議：形容對(duì)事物或言論無法想象，很難理解。
3、略
4、（2）
5、人缺水不行，畜牧業(yè)一樣，渴呀！
6、略
五年級(jí)期末語(yǔ)文試卷
