2012高考生物試題的分類匯總專題09 遺傳的細胞學基礎(chǔ)

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1、 遺傳的細胞學基礎(chǔ) 1. （2012四川T1，6分）蛙的受精卵發(fā)育成原腸胚的過程中，下列行為在細胞中不能發(fā)生的是（ ） A.基因的選擇性表達 B.DNA的半保留復制 C.同源染色體的分離 D.姐妹染色單體的分開 答案：C 解析：受精卵發(fā)育為原腸胚過程中要進行細胞分裂和細胞的分化，所以會出現(xiàn)DNA復制，姐妹染色單體分離及基因的選擇性表達；同源染色體分離發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，所以在該過程中不可能發(fā)生的是C。 2. （2012上海T8，2分）圖4為細胞內(nèi)染色體狀態(tài)示意圖。這種染色體狀態(tài)表示已發(fā)生 A．染色體易位

2、 B．基因重組 C．染色體倒位 D．姐妹染色單體之間的交換 答案：B 解析：主要考查交叉互換與易位（染色體結(jié)構(gòu)變異）的區(qū)別，前者發(fā)生在同源染色體之間，后者發(fā)生在非同源染色體之間，難度適中。據(jù)圖可看出，此現(xiàn)象發(fā)生在同源染色體的非姐妹染色單體之間，即交叉互換，屬于基因重組。 3. （2012上海T11，2分）赫爾希(A．Hershey)和蔡斯(M．Chase)于1952年所做的噬菌體侵染細菌的著名實驗進一步證實了DNA是遺傳物質(zhì)。這項實驗獲得成功的原因之一是噬菌體 A．侵染大腸桿菌后會裂解宿主細胞 B．只將其DNA注入大腸桿菌細胞中 C．DNA可用15N放射性同位素

3、標記 D．蛋白質(zhì)可用32P放射性同位素標記 答案：B 解析：噬菌體侵染細菌過程，只有DNA進入大腸桿菌細胞內(nèi)，而蛋白質(zhì)沒有進入，保證了實驗進行的單一變量原則，N15不具有放射性，且噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)中都含N，如用N標記，不能達到分開研究的目的，C錯；噬菌體的蛋白質(zhì)幾乎不含P，D錯；如果噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)都進入了大腸桿菌，則本實驗是無法得到結(jié)論，B確實是實驗獲得成功的原因之一。 4. （2012上海T18，2分）在觀察果蠅唾液腺細胞染色體永久裝片時，某同學在低倍鏡下觀察到了帶有橫紋的巨大染色體，下列說法錯誤的是 A．染色體上的橫紋是基因的所在地 B．若一般體細胞DNA

4、含量為2C，則裝片上的唾液腺細胞DNA含量高于2C C．若視野中有明顯的異物，可移動載玻片或轉(zhuǎn)動目鏡以判斷異物在何處 D．若在視野左側(cè)有一橫紋較為清晰的區(qū)段，應將載玻片左移使之位于視野中央 答案：A 解析：本題以果蠅唾液腺細胞染色體觀察為背景，涉及到染色體橫紋代表的意義、細胞中DNA含量的判定、顯微觀察異物位置的確定及觀察是如何移動裝片以調(diào)整物象位置等問題，難度中等。果蠅唾液腺細胞染色體具有橫紋，多線染色體中平行排列的染色質(zhì)在各段凝縮緊密程度不同形成?；蚴侨旧w上有遺傳效應的DNA片段，在染色體上呈線性排列，并不能通過對染色體的染色顯示出來，A錯；唾液腺細胞中能觀察到染色體，說明已經(jīng)

5、進入分裂期，DNA已完成復制，DNA含量高于2C，B正確。異物有可能位于載玻片、目鏡和物鏡上。如果移動載玻片，異物不動，說明異物不在載玻片上，反之則說明異物在載玻片上；如果轉(zhuǎn)動目鏡，異物還在，說明異物不在目鏡上，如果沒有上述情況，則異物在物鏡上，C正確。顯微鏡中看到的是物體倒立的像，視野中物體移動方向與載玻片的移動方向剛好相反，D正確。 5. （2012江蘇T2，2分）人類對遺傳物質(zhì)本質(zhì)的探索經(jīng)歷了漫長的過程，下列有關(guān)敘述正確的是（ ） A. 孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子并證實了其傳遞規(guī)律和化學本質(zhì) B. 噬菌體侵染細菌實驗比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗更具說服力 C. 沃森和克里克提出在 DNA

6、雙螺旋結(jié)構(gòu)中嘧啶數(shù)不等于嘌呤數(shù) D. 煙草花葉病毒感染煙草實驗說明所有病毒的遺傳物質(zhì)是RNA 答案：B 解析：孟德爾通過實驗現(xiàn)象推理出的理論產(chǎn)物是遺傳因子，并未證實遺傳因子的化學本質(zhì)，A錯；由于噬菌體體外轉(zhuǎn)化實驗將DNA和蛋白質(zhì)的作用分別進行了研究，而肺炎雙球體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗中DNA和蛋白質(zhì)不能完全分離開，所以噬菌體轉(zhuǎn)化實驗更有說服力，B正確；沃森和克里克提出的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)中，堿基互補配對，嘌呤堿對應嘧啶堿，C錯；煙草花葉病毒感染煙草實驗只能說明煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，D錯 6. （2012江蘇T8，2分） 觀察到的某生物(2n=6)減數(shù)第二次分裂后期細胞如圖所示。下列解釋合理

7、的是（ ） A. 減數(shù)第一次分裂中有一對染色體沒有相互分離 B. 減數(shù)第二次分裂中有一對染色單體沒有相互分離 C. 減數(shù)第一次分裂前有一條染色體多復制一次 D. 減數(shù)第二次分裂前有一條染色體多復制一次 答案：A 解析：題干中2n=6，說明是二倍體生物、染色體數(shù)為6條，正常減數(shù)分裂后子細胞中的染色體數(shù)應為3個，而此圖中減數(shù)第二次后期的一極中是4個，且圖中一極的第二個和第四個是相同的，說明它們是同源染色體。在減數(shù)分裂過程中，間期遺傳物質(zhì)復制，減一期同源染色體聯(lián)會→配對→分離，所形成子細胞中染色體數(shù)目減少一半；減二期著絲點分裂，姐妹染色單體分開，所以A正確 7. （2012江蘇T11

8、，2分）下列關(guān)于遺傳實驗和遺傳規(guī)律的敘述，正確的是（ ） A. 非等位基因之間自由組合，不存在相互作用 B. 雜合子與純合子基因組成不同，性狀表現(xiàn)也不同 C. 孟德爾巧妙設(shè)計的測交方法只能用于檢測F1的基因型 D. F2的3:1性狀分離比一定依賴于雌雄配子的隨機結(jié)合 答案：D 解析：在生物性狀遺傳中時常有多因一效現(xiàn)象，則此時非等位基因之間就會發(fā)生相互作用與影響，A錯；生物的性狀是基因型和環(huán)境條件共同作用的結(jié)果，當完全顯性時，顯性純合子與雜合子性狀相同，B錯；測交既可檢測F1的基因型，也可檢測F1在產(chǎn)生配子時，成對的遺傳因子是否分離，從而形成兩種數(shù)量相等的配子，C錯；如果沒有雌雄配

9、子的隨機結(jié)合，雌雄各兩種基因型的配子就無法得到比例相同的四種結(jié)合方式，也就得不到３：１的性狀分離比，D正確 22. 8. （2012海南T22，2分）在某植物根尖每個處于有絲分裂后期的細胞中都有40條染色體。下表中，能正確表示該植物減數(shù)第二次分裂中期和后期每個細胞中染色體數(shù)目和染色單體數(shù)目的是 減數(shù)第二次分裂中期 減數(shù)第二次分裂后期 染色體/條 染色單體/條 染色體/條 染色單體/條 甲 10 20 20 10 乙 10 20 20 0 丙 20 40 20 10 丁 20 40 40 0 A.甲 B. 乙 C.丙 D.丁 答案：B 解析：在有絲分裂后期由于著絲點分裂，染色單體分開成為子染色體使染色體數(shù)目加倍，可知生物體的染色體數(shù)為20條。減數(shù)第一次分裂結(jié)束，染色體減半，在減數(shù)第二次分裂后期之前，染色單體不分開，這時染色體數(shù)為10條，染色單體為20條，減數(shù)第二次分裂后期，染色單體分開成為子染色體，染色體數(shù)為20條，無染色單體，綜上，本題選B。 3 用心 愛心 專心