《（浙江選考）2020版高考政治一輪復(fù)習(xí) 文化生活 單元整合 熱點(diǎn)聚焦（十一）中華文化與民族精神課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（浙江選考）2020版高考政治一輪復(fù)習(xí) 文化生活 單元整合 熱點(diǎn)聚焦（十一）中華文化與民族精神課件.ppt（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、單元整合熱點(diǎn)聚焦（十一）,框圖解讀 明確一對(duì)關(guān)系：中華文化與民族精神的關(guān)系。 理解兩個(gè)特征：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深 把握三大角度：基本內(nèi)涵、核心、作用,1.中華文化與中華民族精神的關(guān)系,（1）中華民族精神是中華文化的精髓，是中華民族之魂。中華文化的力量，集中表現(xiàn)為民族精神的力量。因此，弘揚(yáng)和培育民族精神是我國(guó)當(dāng)前文化建設(shè)的重要內(nèi)容，也是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要要求。 （2）中華民族精神是中華民族在長(zhǎng)期共同生活和社會(huì)實(shí)踐基礎(chǔ)上形成的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的結(jié)晶。弘揚(yáng)民族精神，必須繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，必須珍惜和愛護(hù)中華民族歷史上形成的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。,2.中華文化與前后知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系,
2、（1）中華文化對(duì)人的影響。中華文化與其他民族文化的差異使人們?cè)诮煌绞胶退季S方式上呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn)，中華文化對(duì)人們的影響是潛移默化和深遠(yuǎn)持久的。 （2）中華文化與文化傳播。我們既要?dú)g迎世界各國(guó)優(yōu)秀文化在中國(guó)傳播，又要主動(dòng)地推動(dòng)中華文化走向世界。 （3）中華文化與文化繼承。中華文化是在不斷繼承傳統(tǒng)文化的過程中發(fā)展的，這是中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的原因之一。對(duì)于中華傳統(tǒng)文化，應(yīng)該批判繼承、古為今用。,（4）中華文化與文化創(chuàng)新。我們必須立足于發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的實(shí)踐，著眼于人民群眾不斷增長(zhǎng)的精神文化需求，繼承傳統(tǒng)、推陳出新，面向世界、博采眾長(zhǎng)，在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和馬克思主義的指引下，努力鑄造中華文化的新輝煌
3、。 （5）文化的力量與中華文化的力量。文化作為一種精神力量，能夠在人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。中華文化的力量深深地熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中，是激勵(lì)中國(guó)人民幾千年來克服艱難險(xiǎn)阻、戰(zhàn)勝內(nèi)憂外患、創(chuàng)造幸福生活的強(qiáng)大精神力量，也是激勵(lì)每個(gè)中華兒女共同創(chuàng)造祖國(guó)美好明天的不竭力量之源。,3.全面理解中華民族精神的相關(guān)知識(shí),（1）民族精神對(duì)人的影響。民族精神對(duì)人們的影響是潛移默化和深遠(yuǎn)持久的。 （2）民族精神與綜合國(guó)力。弘揚(yáng)民族精神是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求，是不斷增強(qiáng)我國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的要求，是鑄造中華民族的精神支柱，為中華民族的生存和發(fā)展強(qiáng)基固本
4、。 （3）民族精神與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。中華民族精神是中華民族在長(zhǎng)期共同生活和社會(huì)實(shí)踐基礎(chǔ)上形成的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的結(jié)晶。弘揚(yáng)民族精神，必須繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，要珍惜和愛護(hù)中華民族歷史上形成的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。,（4）民族精神與文化發(fā)展。民族精神具有時(shí)代性、先進(jìn)性和民族性特征，民族精神是在不同的歷史時(shí)期、特定的歷史條件下形成的，具有與時(shí)俱進(jìn)的品質(zhì)。根據(jù)時(shí)代的進(jìn)步、世界的發(fā)展和社會(huì)的要求，要不斷豐富和發(fā)展民族精神。 （5）民族精神與中華文化。中華民族精神是中華文化的精髓，是中華民族之魂。中華文化的力量集中表現(xiàn)為民族精神的力量。 （6）民族精神與社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)。弘揚(yáng)和培育民族精
5、神有利于推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，發(fā)揮社會(huì)主義文化的導(dǎo)向和示范作用。,4.對(duì)青少年進(jìn)行愛國(guó)主義教育的意義,（1）文化對(duì)人的影響來自特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動(dòng)。進(jìn)行愛國(guó)主義教育有利于打造良好的文化環(huán)境，對(duì)青少年產(chǎn)生潛移默化和深遠(yuǎn)持久的影響。 （2）進(jìn)行愛國(guó)主義教育有利于豐富青少年的精神世界，增強(qiáng)精神力量，促進(jìn)青少年的全面發(fā)展。 （3）愛國(guó)主義是中華民族精神的核心，進(jìn)行愛國(guó)主義教育有利于弘揚(yáng)民族精神，提高青少年的素質(zhì)。 （4）進(jìn)行愛國(guó)主義教育有利于推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，發(fā)揮社會(huì)主義文化的導(dǎo)向和示范作用，提高青少年辨別落后文化與腐朽文化的眼力。 （5）進(jìn)行愛國(guó)主義教育是思想道德建設(shè)的基本要求，對(duì)青少年進(jìn)行愛國(guó)主義教育有利于提升青少年的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)青少年的全面發(fā)展。,弘揚(yáng)“紅船精神”傳承初心使命,注：把左欄的“信息提取”與右欄的“信息解讀”通過“連線”形式一一對(duì)應(yīng)。,
（浙江選考）2020版高考政治一輪復(fù)習(xí) 文化生活 單元整合 熱點(diǎn)聚焦（十一）中華文化與民族精神課件.ppt
