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,,西方民主政治與社會主義制度的建立,第二單元,,,,,課題五古代希臘民主政治,目 錄,,,把握主流 輻射多元,發(fā)掘高考 內(nèi)化高考,依托教材 高于教材,,,,,主,干,知,識,依托教材高于教材,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,核,心,問,題,把握主流輻射多元,重 難 點 一 雅典民主政治的形成與特點,,,,,,性質(zhì)或地位,主要職責(zé),產(chǎn)生方式或資格,機(jī)構(gòu),,,,,,,,,,,日常司法機(jī)關(guān),負(fù)責(zé)各種訴訟,抽簽產(chǎn)生,陪審法庭,公民大會的附屬機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)為大會準(zhǔn)備提案并主持大會，監(jiān)督官員執(zhí)行大會決議,抽簽產(chǎn)生,五百人 議事會,國家的最高權(quán)力機(jī)關(guān),內(nèi)政、外交、戰(zhàn)爭、和平、重要官員任免等一切國家大事,全體公民參加,公民大會,重 難 點 二 雅典民主政治的得與失,,,,,,,,,,,對近現(xiàn)代民主政治的影響,雅典民主政治的表現(xiàn),,,,,,,,,,,近代西方議會制的雛形,公民大會中的辯論行為,比例代表制的開始,五百人議事會按公民人數(shù)分配名額,近代資本主義政體下任期制的淵源,五百人議事會規(guī)定的任期,近代以來主權(quán)在民思想的開端,人民主權(quán),現(xiàn)代選舉制的起源,輪番而治,,,,,訓(xùn),練,設(shè),計,發(fā)掘高考內(nèi)化高考,,,,
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