《人教版一年級(jí)下冊美術(shù)《有趣的半圓形》第一課時(shí)教學(xué)教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版一年級(jí)下冊美術(shù)《有趣的半圓形》第一課時(shí)教學(xué)教案（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、課 時(shí) 教 案
課 題
有趣的半圓形1
教案序號(hào)
授課時(shí)間
年 月 日
課 型
造型 表現(xiàn)
（教學(xué)目標(biāo)）
教學(xué)目的要求
１、引導(dǎo)學(xué)生嘗試把半圓形進(jìn)行添加、組合，變化出各種不同的景物。
２、通過對半圓形的設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生豐富的想象力。
點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)重
重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生將半圓形變化出各種景物。
難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生將剪貼出的景物組成有趣的畫面。
準(zhǔn)備
等
教具
實(shí)物投影儀、半圓形的教具若干，展示作品、制作工具。
板 書 設(shè) 計(jì)
有趣的半圓形
你想運(yùn)用半圓形做什么？
怎樣做？
2、
環(huán)節(jié)
與時(shí)控
師 生 活 動(dòng)
導(dǎo)入
（1分）
通過教師的活動(dòng)啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)半圓形，并認(rèn)識(shí)到其他半圓形的物體：
實(shí)物投影儀展示：半個(gè)月亮爬上來了，老師為它添上幾筆，它會(huì)變成什么？（學(xué)生提議，教師根據(jù)學(xué)生的回答把半圓形變成各種圖案。）出示課題：有趣的半圓形
揭示目標(biāo)
（1分）
出示教學(xué)目標(biāo)
自學(xué)指導(dǎo)
（3分）
看書，分析平面的、立體的半圓形的做法。讓學(xué)生通過討論找辦法及可以利用哪些工具。
總結(jié)：剪、畫、綜合。教師把做好的各種顏色的半圓形貼到黑板上，請學(xué)生根據(jù)顏色說說這些半圓形都可以變成什么？
自主學(xué)習(xí)
（10分）
以小海龜為例先分析再示范如何用半圓形的紙片制作。
最后將做好的小海龜選擇合適的背景粘貼。
點(diǎn)撥釋疑
（12分）
你想運(yùn)用半圓形做什么？怎樣做？想好了就動(dòng)手吧！
達(dá)標(biāo)測評(píng)
（12分）
學(xué)生將制作好的半圓形物體選擇適合的背景組成有趣的畫面。
作業(yè)
啟發(fā)學(xué)生利用其他形狀變化出各種動(dòng)物或物品。
教學(xué)反思
整堂課環(huán)節(jié)思路清晰流暢，形式新穎，真正體現(xiàn)學(xué)生為主體這一教學(xué)宗旨。對個(gè)別學(xué)生的指導(dǎo)不夠。指導(dǎo)語言不精煉，評(píng)析沒抓住學(xué)生的亮點(diǎn)。應(yīng)該在學(xué)生高度興趣驅(qū)動(dòng)的活動(dòng)中融入恰當(dāng)?shù)募记芍笇?dǎo)。
人教版一年級(jí)下冊美術(shù)《有趣的半圓形》第一課時(shí)教學(xué)教案
