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1、第16講基因在染色體上、伴性遺傳,2017備考江蘇最新考綱,伴性遺傳(C)。,考點(diǎn)一基因在染色體上的假說與證據(jù)(5年5考),自主梳理,基因在染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù),(1)證明者：摩爾根。 (2)研究方法：。,假說演繹法,(3)研究過程 實(shí)驗(yàn),顯,分離,性別,提出假說，進(jìn)行解釋 a.假設(shè)：。 b.用遺傳圖解進(jìn)行解釋(如圖所示)：,控制果蠅紅眼與白眼的基因只位于X染色體上，Y染,色體上無相應(yīng)的等位基因,演繹推理，實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn)(親本中的白眼雄果蠅與F1中的紅眼雌果蠅交配)。 得出結(jié)論： 。 基因與染色體的關(guān)系：一條染色體上有基因，基因在染色體上。,控制果蠅的紅眼、白眼的基因只位于X染色體上,多
2、個(gè),呈線性排列,跟進(jìn)題組,題組基因在染色體上,1.(2015上海卷，20)A、B型血友病分別由于凝血因子(和)缺失導(dǎo)致。如圖顯示了兩,種凝血因子基因和紅綠色盲基因在X染色體上的位點(diǎn)。一對(duì)健康夫婦(他們的雙親均正常)生育了四個(gè)兒子：一個(gè)患有色盲和血友病，一個(gè)患有血友病，一個(gè)患有色盲，一個(gè)正常。若不考慮基因突變，則母親體細(xì)胞中X染色體上基因位點(diǎn)最可能是(),解析兒子的X染色體均來自母親，正常兒子的X染色體上既不含色盲基因也不含血友病基因，都含有的是正?；?，由于用深色方塊表示正常基因，因此可推斷母親的其中的一條X染色體的相應(yīng)的三個(gè)基因位點(diǎn)均為深色。依據(jù)A、B型血友病分別由于凝血因子(和)缺失導(dǎo)致，
3、可知患色盲和血友病的兒子的X染色體上有色盲基因，但可能缺失某凝血因子基因?qū)е?，從圖示看紅綠色盲基因和凝血因子相距比較近，缺失的話很可能會(huì)影響到色盲基因，由此可推知很可能是凝血因子缺失導(dǎo)致。 答案A,2.如圖為某男性的一個(gè)精原細(xì)胞示意圖(白化病基因?yàn)閍、色盲基因?yàn)閎)，該男性與正常女性結(jié)婚生了一個(gè)白化兼色盲的兒子。下列敘述錯(cuò)誤的是(),答案D,考點(diǎn)二伴性遺傳（5年8考）,自主梳理,1.伴性遺傳的概念,位于 上的基因所控制的性狀，在遺傳上總是和 相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)象。,性染色體,性別,2.伴性遺傳實(shí)例紅綠色盲的遺傳,XbXb,XBY,圖中顯示(1)男性的色盲基因一定傳向，也一定來自；表現(xiàn)為特點(diǎn)。
4、 (2)若女性為患者，則其父親 ，其兒子 。 (3)若男性正常，則其母親和也一定正常。,女兒,母親,交叉遺傳,一定為患者,也一定為患者,女兒,3.伴性遺傳的類型、特點(diǎn)及實(shí)例(連一連),,,,,,,,4.伴性遺傳在實(shí)踐中的應(yīng)用,(1)推測(cè)后代發(fā)病率，指導(dǎo)優(yōu)生優(yōu)育,女,男,(2)根據(jù)性狀推斷后代性別，指導(dǎo)生產(chǎn)實(shí)踐 控制雞的羽毛有橫斑條紋的基因只位于染色體上。 選育雌雞的雜交設(shè)計(jì)：選擇雄雞和雌雞雜交 選擇：從F1中選擇表現(xiàn)型為的個(gè)體保留,Z,非蘆花,蘆花,非蘆花,1.高考重組判斷正誤,(1)摩爾根等人以果蠅為研究材料，通過統(tǒng)計(jì)后代雌雄個(gè)體眼色性狀分離比，認(rèn)同了基因位于染色體上的
5、理論(2015江蘇卷，4B) () (2)性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)(2012江蘇高考，T10A) () (3)性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳(2012江蘇高考，T10B)() (4)非等位基因隨非同源染色體的自由組合而組合，能說明“核基因和染色體行為存在平行關(guān)系”(2010海南高考，T14B)(),,,,,以上內(nèi)容主要源自必修2教材P3336，把握性染色體基因遺傳特點(diǎn)及基因與染色體行為間的關(guān)系是解題關(guān)鍵。,2.(必修2 P30圖2-11改編)如圖是科學(xué)家對(duì)果蠅一條染色體上的基因測(cè)定結(jié)果，下列有關(guān)該圖說法正確的是(),A.控制朱紅眼與深紅眼的基因是等位基因 B.控制白眼和朱紅眼的基因
6、在遺傳時(shí)遵循基因的分離定律 C.黃身和白眼基因的區(qū)別是堿基的種類不同 D.該染色體上的基因在果蠅的每個(gè)細(xì)胞中不一定都能表達(dá),解析控制朱紅眼與深紅眼的基因位于同一條染色體上，并不是等位基因；位于同一條染色體上的基因并不遵循孟德爾定律；不同基因間差別既可能為堿基種類，也可能為基因的堿基數(shù)目或排列順序。 答案D,性染色體不同區(qū)段分析 請(qǐng)依據(jù)圖示思考,(1)男性個(gè)體中X及Y染色體其來源和傳遞有何特點(diǎn)？ 提示XY中X來自母親，Y來自父親，向下一代傳遞時(shí)，X只能傳給女兒，Y則只能傳給兒子。,(2)圖中哪一段可存在等位基因？此區(qū)段的遺傳與常染色體基因是否完全相同表現(xiàn)為“與性別無關(guān)聯(lián)”？能否舉例說明？ 提示區(qū)
7、段存在等位基因，盡管此區(qū)段包含等位基因，但其遺傳與常染色體上等位基因的遺傳仍有明顯差異，即：遺傳仍與性別有關(guān)，如XaXaXaYA及XaXaXAYa，前者子代全為隱性，全為顯性，后者則是全為顯性，全為隱性，這顯然與常染色體遺傳中aaAa(子代無論、均既有隱性，又有顯性)遺傳有區(qū)別。,(3)圖中2區(qū)段在遺傳上表現(xiàn)為哪些特點(diǎn)？1區(qū)段呢？,1區(qū)段為伴Y遺傳，其特點(diǎn)是“只隨Y染色體傳遞”，表現(xiàn)為“限雄”遺傳。,提示2區(qū)段遺傳屬伴X遺傳，表現(xiàn)如下特點(diǎn)：,跟進(jìn)題組,題組一性染色體與性別決定,1.(2012江蘇單科，10)下列關(guān)于人類性別決定與伴性遺傳的敘述，正確的是(),A.性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)
8、 B.性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳 C.生殖細(xì)胞中只表達(dá)性染色體上的基因 D.初級(jí)精母細(xì)胞和次級(jí)精母細(xì)胞中都含Y染色體,解析人類性染色體上的基因并不都與性別決定有關(guān)，如與人類紅綠色盲有關(guān)的基因在X染色體上。染色體是基因的載體，性染色體的遺傳必然與其攜帶基因相關(guān)聯(lián)。生殖細(xì)胞也是活細(xì)胞，具備正常的生理活動(dòng)，與此相關(guān)的基因也需表達(dá)。在初級(jí)精母細(xì)胞中一定含有Y染色體，但在減數(shù)第一次分裂過程中，發(fā)生同源染色體的分離，所以形成的次級(jí)精母細(xì)胞中可能不含Y染色體。 答案B,2.(2014上海卷)蜜蜂種群由蜂王、工蜂和雄蜂組成，如圖顯示了蜜蜂的性別決定過程，據(jù)圖判斷，蜜蜂的性別取決于(),A.XY性染色體
9、 B.ZW性染色體 C.性染色體數(shù)目 D.染色體數(shù)目,解析由圖示可見，蜜蜂的性別與性染色體的類型和數(shù)目無關(guān)，而是與發(fā)育的起點(diǎn)有關(guān)，發(fā)育的起點(diǎn)不同導(dǎo)致體細(xì)胞中的染色體數(shù)目不同。蜂王和工蜂都是由受精卵發(fā)育而來的，體細(xì)胞中含有32條染色體；雄蜂由未受精的卵細(xì)胞直接發(fā)育而來，屬于單倍體，體細(xì)胞中只含16條染色體。 答案D,XY型與ZW型性別決定的比較,,注：(1)無性別分化的生物，無性染色體之說。 (2)性別并非均取決于性染色體，有些生物如蜜蜂、螞蟻等，其性別取決于是否受精及食物營養(yǎng)等，而有些生物(如龜、鱷等)其性別與“環(huán)境溫度”有關(guān)。,題組二伴性遺傳及其特點(diǎn),3.(2014安徽理綜，5)鳥類的性別決
10、定為ZW型。某種鳥類的眼色受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因(A、a和B、b)控制。甲乙是兩個(gè)純合品種，均為紅色眼。根據(jù)下列雜交結(jié)果，推測(cè)雜交1的親本基因型是(),A.甲為AAbb，乙為aaBB B.甲為aaZBZB，乙為AAZbW C.甲為AAZbZb，乙為aaZBWD.甲為AAZbW，乙為aaZBZB,解析鳥類的性別決定為ZW型，雄性為ZZ，雌性為ZW故D錯(cuò)；雜交1和2結(jié)果不同，且雜交2雌雄表現(xiàn)型不同，推斷顏色遺傳與性別相關(guān)，故有一對(duì)基因在Z染色體，故A錯(cuò)；如果雜交1甲為aaZBZB，乙為AAZbW，子代為1AaZBW、1AaZBZb，雌雄表現(xiàn)型相同，都是褐色眼，符合題意，故B正確；如果雜交1甲為A
11、AZbZb，乙為aaZBW，子代為1AaZbW(紅色眼)：1AaZBZb(褐色眼)，雌雄表現(xiàn)型不同，不符合題意，故C錯(cuò)。 答案B,4.(2015全國卷，32)等位基因A和a可能位于X染色體上，也可能位于常染色體上，假定某女孩的基因型是XAXA或AA，其祖父的基因型是XAY或Aa，祖母的基因型是XAXa或Aa，外祖父的基因型是XAY或Aa，外祖母的基因型是XAXa或Aa。,不考慮基因突變和染色體變異，請(qǐng)回答下列問題： (1)如果這對(duì)等位基因位于常染色體上，能否確定該女孩的2個(gè)顯性基因A來自于祖輩4人中的具體哪兩個(gè)人？為什么？____________________________________
12、____________________________________________________________________。,(2)如果這對(duì)等位基因位于X染色體上，那么可判斷該女孩兩個(gè)XA中的一個(gè)必然來自于________(填“祖父”或“祖母”)，判斷依據(jù)是______________________；此外，________(填“能”或“不能”)確定另一個(gè)XA來自于外祖父還是外祖母。,解析(1)解答本題可采用畫圖分析法：,可見，祖輩4人中都含有顯性基因A，都有可能傳遞給該女孩。,(2)如圖,該女孩的其中一個(gè)XA來自父親，其父親的XA來自該女孩的祖母；另一個(gè)XA來自母親，而女孩母親
13、的XA可能來自外祖母也可能來自外祖父。,答案(1)不能原因是祖父母和外祖父母都有A基因，都可能遺傳給女孩 (2)祖母該女孩的一個(gè)XA來自父親，而父親的XA一定來自祖母不能,X、Y染色體非同源區(qū)段的基因的遺傳,題組三伴性遺傳與“系譜”分析 5.(2015山東卷，5)人類某遺傳病受X染色體上的兩對(duì)等位基因(A、a和B、b)控制，且只有A、B基因同時(shí)存在時(shí)個(gè)體才不患病。不考慮基因突變和染色體變異。根據(jù)系譜圖，下列分析錯(cuò)誤的是(),解析圖中的-2的基因型為XAbY，其女兒-3不患病，兒子-2患病，故-1的基因型為XaBXab或XaBXaB ，A正確；-3不患病，其父親傳給XAb，則母親應(yīng)能傳給她XaB
14、，B正確；-1的致病基因只能來自-3，-3的致病基因只能來自-3，-3的致病基因可以來自-1，也可來自-2，C錯(cuò)誤；若-1的基因型為XABXaB，無論-2的基因型為XaBY還是XabY，-1與-2(基因型為XaBY或XabY)生一個(gè)患病女孩的概率均為1/21/21/4，D正確。 答案C,6.(多選)(2016蘇州一中模擬)下列對(duì)如圖所示的兩種遺傳病的敘述，正確的是(),A.甲、乙兩病的致病基因都可能位于X染色體上 B.甲、乙兩病的致病基因都位于常染色體上 C.甲、乙兩病都由隱性基因控制 D.若圖中的兩個(gè)患者結(jié)婚，可生下完全正常的孩子,解析甲、乙兩種遺傳病都符合“無病的雙親生出了有病的孩子”，因
15、此，它們的致病基因都為隱性基因。甲病的致病基因可以位于常染色體上，也可以位于X染色體上，但是乙病的致病基因只能位于常染色體上。圖中的男患者不一定攜帶乙病的致病基因，女患者不一定攜帶甲病的致病基因，二者結(jié)婚，可以生出正常的孩子。 答案CD,“四步法”分析遺傳系譜圖,,,易錯(cuò)易混防范清零,易錯(cuò)清零,易錯(cuò)點(diǎn)1誤認(rèn)為所有真核生物均有性染色體,點(diǎn)撥只有具性別分化(雌雄異體)的生物才有性染色體之分,如下生物無性染色體： (1)所有無性別之分的生物(如酵母菌等)均無性染色體。 (2)雖有性別之分，但雌雄同株(或雌雄同體)的生物均無性染色體,如玉米、水稻等。 (3)雖有性別分化且為雌雄異體，但其雌雄性別并非取
16、決于“染色體類型”而是取決于其他因素如蜜蜂、螞蟻、龜?shù)取?易錯(cuò)點(diǎn)2混淆“男孩患病”與“患病男孩”問題,點(diǎn)撥(1)由常染色體上的基因控制的遺傳病 男孩患病概率女孩患病概率患病孩子概率。以男孩患病概率為例推理如下：,患病男孩概率患病女孩概率患病孩子概率1/2。以患病男孩概率為例推理如下：,(2)由性染色體上的基因控制的遺傳病 若病名在前、性別在后，則從全部后代(即XXXY)中找出患病男(女)，即可求得患病男(女)的概率。 若性別在前、病名在后，求概率時(shí)只考慮相應(yīng)性別中的發(fā)病情況，如男孩患病概率則是指所有男孩即(XY)中患病的男孩占的比例。 綜上可知，“男孩患病”和“患病男孩”的概率問題若是在伴性遺
17、傳中，則患病與否與性別相聯(lián)系，因此有別于常染色體遺傳。,易錯(cuò)點(diǎn)3不能全面“捕獲”題干或系譜圖旁邊的“圖外信息”而失分,點(diǎn)撥遺傳系譜圖類試題是高考中的?？純?nèi)容，隨著考查次數(shù)的增多，這類試題也在不斷地求變求新，在信息的呈現(xiàn)方式上，主要表現(xiàn)在以下兩點(diǎn)： 在題干中增加一些在遺傳系譜圖中難以表現(xiàn)的信息，例如“某個(gè)體是(或不是)某遺傳病致病基因的攜帶者”“家庭的其他成員均無此病”“兩種遺傳病至少有一種是伴性遺傳病”“同卵雙生(或異卵雙生)”等。這些信息對(duì)解題往往具有至關(guān)重要的限制或提示性作用，因此在關(guān)注遺傳圖解的同時(shí)一定要細(xì)讀題干中的文字信息。,規(guī)范答題,人類的遺傳病有常染色體顯性或隱性遺傳病、伴性遺傳病
18、和染色體異常遺傳病?；卮鹨韵聠栴}： .下圖是一種常染色體遺傳病的系譜圖，且3不含該遺傳病的致病基因。,.下圖所示的四個(gè)家庭，所患遺傳病類型各不相同,且致病基因均位于性染色體上,1.找錯(cuò)糾錯(cuò),錯(cuò)答(1)序號(hào)：____正答： 錯(cuò)答(2)序號(hào)：____正答： 錯(cuò)答(3)序號(hào)：____正答： 錯(cuò)答(4)序號(hào)：____正答：,,,,致病基因位于X、Y染色體同,源區(qū)段,,XaYa,,,,,分裂兩條X染色體未分離,形成卵細(xì)胞過程中的減數(shù)第一次,,,2.錯(cuò)因分析,(1)序號(hào)未關(guān)注“正常男孩”，從而忽略了再乘 。 (2)序號(hào)、均忽略了題干信息中“所患遺傳病類型各不相同，且致病基因均位于性染色體上”。 (3)序號(hào)未顧及“其兩條X染色體分別來自外祖父、外祖母”這一信息。,
高考生物一輪復(fù)習(xí) 第五單元 遺傳的基本規(guī)律 第16講 基因在染色體上、伴性遺傳課件.ppt
