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1、專題二識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字,2015年全國新課標(biāo)高考語文考試大綱規(guī)定：“識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字?！贝艘?guī)定包含如下信息：(1)“現(xiàn)代”二字明確說明不考古漢語中的通假字、異體字等特殊字形；(2)“常用”二字限定了考查的范圍，以3 500個常用字和1 000個次常用字為主，考查常見字、常用字和?；熳?，一般不會超出此范圍，若超出這個范圍，一般應(yīng)是教材上出現(xiàn)的字。 從近幾年高考命題情況來看，主要呈現(xiàn)以下特點：(1)命題聚焦于“常用”及“規(guī)范”，著眼于“識記”及“正確書寫”；(2)字形考查題主要以客觀選擇題的形式出現(xiàn)，為了盡量縮短試卷長度，有時會采取字音字形綜合考查的形式，對此考生在復(fù)習(xí)
2、備考中應(yīng)特別關(guān)注。,1(2014湖北卷)下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是() A俸祿切蹉投桃報李一笑泯恩仇 B發(fā)軔 樞紐 并行不悖 久旱逢甘霖 C花哨 原委 如雷貫耳 時事造英雄 D調(diào)劑 伸張 促不及防 真人不露相 解析：A“蹉”應(yīng)為“磋”。C.“事”應(yīng)為“勢”?！皶r勢”是指某一時期的客觀形勢；“時事”是指最近一段時間的國內(nèi)外大事，比如“關(guān)心時事”。所以根據(jù)意義應(yīng)該是“時勢造英雄”。D.“促”應(yīng)為“猝”?！扳А笔恰巴蝗弧钡囊馑?；“促”有“催，推動”的意思，比如“催促”?！扳Р患胺馈笔侵甘虑橥蝗话l(fā)生，來不及防備。因此，“猝”不能寫成“促”。 答案：B,2(2013湖北卷)下列各組詞語中，沒有錯
3、別字的一組是() A彷徨愁怨寂寥靜默凄婉惆倀 B顧盼 精捍 步履穩(wěn)健 風(fēng)神瀟灑 C睿智 稟賦 崇高品質(zhì) 趨善避惡 D辯難 商榷 典藉滿架 旁稽博采 解析：A“凄婉惆倀”應(yīng)為“凄婉惆悵”；B.“精捍”應(yīng)為“精悍”；D.“典藉滿架”應(yīng)為“典籍滿架”。 答案：C,3(2012湖北卷)下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是() A羞澀 裊娜 歌聲緲茫 荷塘薄霧 B霜天 廖廓 崢嶸歲月 浪遏飛舟 C細膩 簫索 落蕊殘葉 秋蟬嘶叫 D嫩黃 蔥蘢 婆娑起舞 繁茂蒼翠 解析：A“歌聲緲?！睉?yīng)為“歌聲渺?！?；B.“廖廓”應(yīng)為“寥廓”；C.“簫索”應(yīng)為“蕭索”。 答案：D,4(2014江西卷)下列詞語中，沒有錯別字的
4、一組是() A弭亂國粹泊來品入不敷出 B伺候 斐聲 煞風(fēng)景 得魚忘筌 C日晷 隕落 挖墻腳 縱橫捭闔 D縈回 攛掇 黑黝黝 入目三分 解析：A“泊”應(yīng)為“舶”；B.“斐”應(yīng)為“蜚”；D.“目”應(yīng)為“木”。 答案：C,5(2014浙江卷)下列各句中，沒有錯別字的一項是() A這個節(jié)目融合了京劇、粵劇、秦腔等中國戲曲的精萃，舞者多變的動作和戲劇化的表情，淋漓盡致地表達了喜怒哀樂的情緒。 B城郊的這座園林，亭臺樓閣錯落有致，溪流小徑曲折縈紆，到了春天，雜花生樹，草長鶯飛，真是一處世外桃源。 C在全球一體化進程中，有些備受國人青睞的外國名品，其實是用中國的原料，在中國的流水線上生產(chǎn)出來的，已不是地道的
5、泊來品。 D該公司在把握市場脈搏的基礎(chǔ)上，另辟蹊徑，依靠獨樹一幟的管理理念以及出奇不意的營銷策略贏得了商機，獲得了發(fā)展。 解析：A“萃”應(yīng)為“粹”；C.“泊”應(yīng)為“舶”；D.“奇”應(yīng)為“其”。 答案：B,同音字，就是讀音相同(相近)的字?？梢苑譃槿N類型。 1音同形異字 漢字是表意字，不是表音字，相同讀音的字在意義上是不同的，不根據(jù)意義而想當(dāng)然地根據(jù)同音(特別是有一些錯別字從意義上似乎也能說得通)而寫錯別字的現(xiàn)象十分嚴(yán)重。 如：“禮上(尚)往來”“窮形盡象(相)”“人才倍(輩)出”“談笑風(fēng)聲(生)”“原形必(畢)露”“變換(幻)無窮”“直接(截)了當(dāng)”“察顏(言)觀色”“既往不究(咎)”“相輔
6、相承(成)”中的錯別字均為同音錯別字。(括號內(nèi)為正確寫法) 音同或音近而字形不同的詞語在使用中最容易出現(xiàn)錯別字，命題選用這樣的字最具有迷惑性。特別要提出的是某些易混淆的成語。有些成語，看起來只有一字之差，但字形不同，意義也不同，不能簡單地把它判定為別字。 如：“莫名其妙”與“莫明其妙”，前者的“名”為“說出”，后者的“明”為“明白”。又如：“奮發(fā)圖強”與“發(fā)憤圖強”，“奮”為“振奮”之意，而“憤”為“激憤”之意，二者不可等同。還有些成語，它們的字形是約定俗成的，不能隨意改動。如“迫不及待”的“及”，有不少人會望文生義，誤以為是“急”字。,2音同形似字 漢語中很多字不僅音同，而且形也極為相似，這
7、和現(xiàn)代漢語有大量的形聲字有關(guān)。這些字音同形似，極易混淆。如：“弛”和“馳”，“蓬”和“篷”，“籍”和“藉”，“騖”和“鶩”，“梁”和“粱”等。 【特別提示】據(jù)不完全統(tǒng)計，近五年高考中因音、形相近致誤的錯例就有十幾例。如：精捍(悍)、典藉(籍)滿架、歌聲緲(渺)茫、廖(寥)廓、簫(蕭)索、遠見灼(卓)識、扭(忸)怩、分庭抗理(禮)、推心至(置)腹等都屬于這種情況。(其中括號內(nèi)為正確寫法) 3音同義近字 這類字的數(shù)量不是很多，但在判斷時極易出現(xiàn)錯誤。如：“水蒸氣”誤寫成“水蒸汽”，“銷毀”誤寫成“消毀”，“驕陽”誤寫成“嬌陽”，“無精打采”誤寫成“無精打彩”。,(2014四川卷)下列詞語中，沒有錯
8、別字的一項是() A打蠟頃刻生死攸關(guān)口干舌噪 B飆升 印證 貽養(yǎng)天年 扶搖直上 C巨擘 清徹 歷久彌新 所向披靡 D皺褶 熒屏 風(fēng)生水起 精簡機構(gòu) 解析：本題考查音同、形近造成的別字。字形題是比較常規(guī)的，難度不大，沒有偏怪難出現(xiàn)，都是我們常見的易錯字。A.“口干舌噪”的“噪”字，明顯錯誤，既然口干，那明顯該是“燥”。該字還容易考形近字“急躁”“枯燥”等。B.“貽”應(yīng)為“頤”。頤養(yǎng)：保養(yǎng)。貽：贈送，遺留。C.“徹”應(yīng)為“澈”。徹：通透。澈：水清。 答案：D,(2014天津卷)下列詞語中沒有錯別字的一組是() A煥發(fā) 剽悍 鼎立相助 失之毫厘，謬以千里 B璘選 更迭 流光異彩 鷸蚌相爭，漁人得利
9、C砥礪 斡旋 別出心裁 黃鐘毀棄，瓦釜雷鳴 D甄別 籠絡(luò) 休養(yǎng)生息 天網(wǎng)灰灰，疏而不漏 解析：本題考查音同造成的別字。A.“立”應(yīng)為“力”?！岸αο嘀保崔o，用于別人對自己的大力幫助，用于請托或者表示感謝。“鼎力”指大力，“鼎立”指三方面的勢力對立，所以“力”不能寫成“立”。B.“璘”應(yīng)為“遴”?！板噙x”，指選拔，挑選?！爱悺睉?yīng)為“溢”。“流光溢彩”，形容光彩流動閃爍。這是并列型成語，“流”和“溢”是同義詞，“溢”不能寫成“異”。D.“灰灰”應(yīng)為“恢恢”。“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，意思是天道公平，作惡就要受懲罰，它看起來似乎很不周密，但最終不會放過一個壞人。比喻作惡的人逃脫不了法律的懲處?！盎?/p>
10、恢”，形容非常廣大。不能寫成“灰灰”。 答案：C,同音字是漢語的一個特點，是造成錯別字的主要原因，同時同音字的數(shù)量又比較大，是復(fù)習(xí)備考中的一個令眾多考生頭痛的難點，各位學(xué)子在復(fù)習(xí)備考中可以從以下兩個方面來輕松識記： 1斟酌字義，據(jù)義定形。從字義的角度來防止誤寫。例如，勵：勸勉的意思，如“勉勵”、“勵精圖治”。歷：經(jīng)過，如“歷練”。礪：磨刀石，如“磨礪”、“砥礪”。厲：使鋒利，如“厲兵秣馬”、“再接再厲”；嚴(yán)格，如“厲行節(jié)約”；嚴(yán)肅，如“正言厲色”。再如，“禮上往來”應(yīng)為“禮尚往來”，因為“尚”是“崇尚”之意?！岸Y尚往來”的意思是“在禮節(jié)上講究有來有往”；“人才倍出”許多同學(xué)都誤以為是正確的，從
11、意思上似乎可解釋為“人才加倍地出現(xiàn)”，殊不知應(yīng)為“輩出”，即指人才一批一批地連續(xù)出現(xiàn)；“察顏觀色”應(yīng)為“察言觀色”，“言”指言語，“色”指臉色?！安煅杂^色”是指觀察言語臉色來揣摩對方的心意。 2著眼位置，對稱辨形。對稱性是現(xiàn)代漢語中許多詞語的特征之一，據(jù)此，考生可以推斷這類短語中是否有誤寫的字。例如，判斷“伶牙利齒”的書寫是否正確，可根據(jù)“伶俐”的對稱特點推知其應(yīng)為“伶牙俐齒”；再如，“山青水秀”，根據(jù)“清秀”的對稱特點，可判斷其字形有誤，應(yīng)為“山清水秀”；同理，判斷“青山綠水”的書寫是否正確，可根據(jù)“青”“綠”兩種顏色的對稱特點，推知其字形是正確的。當(dāng)然，這只是一般規(guī)律，不排除有個別短語不能
12、依此推斷的可能性。,1下列詞語中有兩個錯別字的一組是() A勘誤明信片重巒迭嶂固步自封 B文身 挖墻角 懸梁刺股 計日成功 C湊合 水蒸氣 犄角之勢 搖旗吶喊 D簡練 哈密瓜 一如繼往 三緘其口 解析：本題主要考查同音字。辨析同音字的字形正誤，應(yīng)掌握“化難為易”的各種技法。例如，根據(jù)“著眼位置，對稱辨形”法，考生可以判斷“重巒迭嶂”字形有誤，因為根據(jù)“重疊”的對稱特點可推知其應(yīng)為“重巒疊嶂”；再如，根據(jù)“斟酌字義，據(jù)義定形”法，考生可以判斷“計日成功”應(yīng)為“計日程功”，因為“計日程功”意為可以數(shù)著日子計算進度，形容在較短期間就可以成功，“程”意為估量、衡量。A.“重巒迭嶂”應(yīng)為“重巒疊嶂”；B
13、.“挖墻角”應(yīng)為“挖墻腳”，“計日成功”應(yīng)為“計日程功”；C.“犄角之勢”應(yīng)為“掎角之勢”；D.“一如繼往”應(yīng)為“一如既往”。 答案：B,2下列詞語中，錯別字最多的一組是() A坐陣臨摹發(fā)貼子鬼鬼崇崇 B告磬 切磋 拌腳石 人才倍出 C裝幀 渲泄 大姆指 一諾千斤 D撕打 裝璜 侯車室 顛仆不破 解析：D“撕打”應(yīng)為“廝打”，“裝璜”應(yīng)為“裝潢”，“侯車室”應(yīng)為“候車室”，“顛仆不破”應(yīng)為“顛撲不破”。A.“坐陣”應(yīng)為“坐鎮(zhèn)”，“發(fā)貼子”應(yīng)為“發(fā)帖子”，“鬼鬼崇崇”應(yīng)為“鬼鬼祟祟”。B.“告磬”應(yīng)為“告罄”，“拌腳石”應(yīng)為“絆腳石”，“人才倍出”應(yīng)為“人才輩出”。C.“渲泄”應(yīng)為“宣泄”，“大
14、姆指”應(yīng)為“大拇指”，“一諾千斤”應(yīng)為“一諾千金”。 答案：D,3下列詞語中，沒有錯別字的一組是() A脈搏/寒砧造型/攝像機強檔/危如壘卵 B慈祥/熟諗摩挲/萬金油返聘/鳳毛麟角 C峰會/對峙起訖/結(jié)骨眼戲謔/張皇失措 D貿(mào)然/夜宵竣工/終身制熨帖/扶老攜幼 解析：A“危如壘卵”應(yīng)為“危如累卵”；B.“熟諗”應(yīng)為“熟稔”；C.“結(jié)骨眼”應(yīng)為“節(jié)骨眼”。 答案：D 4下列詞語中，沒有錯別字的一組是() A鑲嵌煩燥休閑裝輕描淡寫 B瑕疵 鄙薄 邀請賽 賠理道歉 C憮然 琵琶 百葉窗 玲瓏剔透 D推辭 寒傖 元霄節(jié) 伶牙俐齒 解析：A“煩燥”應(yīng)為“煩躁”；B.“賠理道歉”應(yīng)為“賠禮道歉”；D.“元
15、霄節(jié)”應(yīng)為“元宵節(jié)”。 答案：C,5下列詞語中沒有錯別字的一組是() A掣肘漁船實名制一著不慎，滿盤皆輸 B通牒 安詳 冷不防 萬事具備，只欠東風(fēng) C凋蔽 服帖 忘年交 瓜熟蒂落，水到渠成 D振撼 整飭 煞風(fēng)景 嬉笑怒罵，皆成文章 解析：B“萬事具備”應(yīng)為“萬事俱備”；C.“凋蔽”應(yīng)為“凋敝”；D.“振撼”應(yīng)為“震撼”。 答案：A,形近字簡單來說就是形狀相似、意義不同的字，如“瘁、萃、粹”“祟、崇”“嬌、驕”等。具體可分為兩類： 1形近音異字 即形狀相似，但讀音不同的字。這類字因形狀十分相似，平時不注意辨別，書寫時不細心，都容易出錯，因而成為高考命題的熱點。這類字造成錯別字的原因之一是筆畫錯誤
16、，“戊戍變法”中的“戍”應(yīng)為“戌”，“戌守邊疆”中的“戌”應(yīng)為“戍”；原因之二是偏旁錯誤，如“滄海一栗”應(yīng)為“滄海一粟”，“膾灸人口”應(yīng)為“膾炙人口”。要區(qū)別形近音異字，就要求同學(xué)們在平時做題和書寫時仔細認真，比較細微差別，注意糾正讀寫中馬虎大意的毛病，養(yǎng)成正確讀寫漢字的習(xí)慣。要注意以讀音的不同來辨別字形的正誤。 2形近音同字 與考點一的第二點音同形似字是相同的。這類字區(qū)分難度稍大。如“估名釣譽”，“沽”就誤寫成“估”；另如“蔽、弊、敝”“潰、饋、簣、聵”等，聲旁相同，字形相近，做題時需十分小心。必須結(jié)合詞義和語境進行區(qū)分。,(2014山東卷)下列詞語中，沒有錯別字的一項是() A纏綿梗概打寒
17、噤震聾發(fā)聵 B扼守 晉升 伏臥撐 杞人憂天 C濫觴 脈博 搖籃曲 大快朵頤 D傴僂 馴順 笑吟吟 鋤強扶弱 解析：A“震”應(yīng)為“振”。B.“伏”應(yīng)為“俯”。C.“博”應(yīng)為“搏”?！安庇刑鴦拥囊馑?，所以是“脈搏”。字形題大概是最萬變不離其宗的了，其中像“振聾發(fā)聵”“濫觴”“脈搏”之類的都是老面孔，復(fù)習(xí)時，不能只著眼于“偏”“難”“怪”，從身邊的詞語中找問題才是正道。 答案：D,(2013四川卷)下列詞語中，沒有錯別字的一項是() A平添算賬聲名鵲起厲行節(jié)約 B砥礪 麥桿 徇私舞弊 好高騖遠 C硫璃 稱頌 關(guān)懷備至 有恃無恐 D飛碟 疏浚 出爾反爾 突如奇來 解析：本題考查形近音同字。B.“麥桿
18、”應(yīng)為“麥稈”，“麥稈”是麥子的莖?！皸U”讀“n”時，指器物像棍子的細長部分。“稈”指麥、稻、玉米等植物的莖。C.“硫璃”應(yīng)為“琉璃”，“琉璃”指用某些礦物原料燒成的半透明釉料?！傲颉笔且环N非金屬元素，通稱“硫磺”，可以用來制作火藥、火柴、殺蟲劑等，也可用來治皮膚病。D.“突如奇來”應(yīng)為“突如其來”，“突如其來”指突然發(fā)生?！捌洹笔翘撛~，沒有實際意義，而“奇”是實詞，一般有“奇怪、奇特”等含義。 答案：A,1瞄準(zhǔn)形旁，據(jù)義辨形。多數(shù)形近字都是形聲字，差別在形旁上?？忌鷳?yīng)瞄準(zhǔn)形旁，以形析義，據(jù)義辨析。例如，“狐”“孤”“弧”這三個字的聲旁相同，但“狐”的形旁是“犬”，用“犬”作形旁的字，本義多與
19、獸類有聯(lián)系；“孤”的形旁是“子”，用“子”作形旁的字，本義多與孩子有聯(lián)系，“孤”在古代指死去父親的孩子；“弧”的形旁是“弓”，用“弓”作形旁的字，本義一般與弓箭有聯(lián)系，“弧”的本義是木弓，引申義為圓周上任意兩點間的部分。抓住形旁的差別所在，區(qū)別意義，進而判斷字形的正誤，就會收到事半功倍的效果。 2留心差別，注意積累。有些形近字，不屬形聲字，然而形體很接近，一不小心就會搞錯。對于這類形近字，考生平時就要多加留意，多加積累，認真整理，牢記在心，只有這樣，作答字形題時才能得心應(yīng)手。例如，“謄寫”的“謄”與“榮譽”的“譽”，下半部分完全相同，而上半部分是有細微差別的?？忌诮忸}時一定要仔細辨別，留心差
20、別。,1下列詞語中沒有錯別字的一組是() A膏梁 青澀 雍容華貴 豆寇年華 B繳納 戍邊 平心而論 貽人口實 C桀驁 羈旅 磨肩接踵 勵精圖治 D裊娜 覆蓋 開城布公 以逸待勞 解析：A“膏梁”應(yīng)為“膏粱”，“豆寇年華”應(yīng)為“豆蔻年華”；C.“磨肩接踵”應(yīng)為“摩肩接踵”；D.“開城布公”應(yīng)為“開誠布公”。 答案：B,2選出下列錯別字最多的一項() A思忖觀摹根深締固漚心瀝血 B恬靜 秘訣 矯揉造做 妄自菲薄 C謾罵 舉止 渙然一新 獷悍無賴 D筵席 拘謹(jǐn) 漫不經(jīng)心 不屑一顧 解析：A“觀摹”應(yīng)為“觀摩”，“根深締固”應(yīng)為“根深蒂固”，“漚心瀝血”應(yīng)為“嘔心瀝血”；B.“矯揉造做”應(yīng)為“矯揉造作
21、”；C.“渙然一新”應(yīng)為“煥然一新”；D.全對。 答案：A,3下列詞語中沒有錯別字的一組是() A分量枉費抹稀泥歡渡良宵 B遣責(zé) 契機 迷彩服 奴顏婢膝 C丹青 蟄伏 頂梁柱 不近情理 D賭博 暴烈 打磕睡 春風(fēng)駘蕩 解析：A“歡渡良宵”應(yīng)為“歡度良宵”；B.“遣責(zé)”應(yīng)為“譴責(zé)”；D.“打磕睡”應(yīng)為“打瞌睡”。 答案：C 4下列詞語中，沒有錯別字的一組是() A松馳回溯衛(wèi)戍皇天后土 B辨認 薈粹 榮膺 舐犢情深 C廝殺 聘禮 晦澀 金壁輝煌 D城闕 編纂 惻隱 亭亭玉立 解析：A“松馳”應(yīng)為“松弛”；B.“薈粹”應(yīng)為“薈萃”；C.“金壁輝煌”應(yīng)為“金碧輝煌”。 答案：D,5下列詞語中沒有錯別字
22、的一組是() A肄業(yè)掉書袋篷蓽生輝仰之彌高，鉆之彌艱 B篇幅 水蒸氣 鐘南捷徑 流水不腐，戶樞不蠹 C緣份 洽談會 察顏觀色 城門失火，殃及池魚 D糟蹋 破天荒 優(yōu)柔寡斷 言者無罪，聞?wù)咦憬?解析：A“篷蓽生輝”應(yīng)為“蓬蓽生輝”，“鉆之彌艱”應(yīng)為“鉆之彌堅”；B.“鐘南捷徑”應(yīng)為“終南捷徑”；C.“緣份”應(yīng)為“緣分”，“察顏觀色”應(yīng)為“察言觀色”。 答案：D,技巧歸納 解答字形題的三個技巧： 1排除法。排除法是作答選擇題時最常用、最快捷的技巧。如“選沒有錯別字的一項”，如果確定一個錯誤的字形，就可以排除該項。 2邏輯推斷法。有些字只要結(jié)合生活常識，就可以推斷出其正誤。例如“不徑而走”，運用邏輯推斷法進行辨析，一推理就可以知道“徑”的字形有誤。因為該熟語的意思是“沒有腿卻能跑，形容傳布迅速”，而“徑”怎么會是“腿”的意思呢？ 3認定法。根據(jù)題干要求，如果能認定某一選項符合題干要求的特征或標(biāo)準(zhǔn)時，考生就應(yīng)該果斷地將其選定。這樣就可以少受干擾，從而有選答快捷而準(zhǔn)確的效果。,
高考語文一輪復(fù)習(xí) 第二編 專題考點突破 專題二 識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字課件.ppt
