《2018版高中語(yǔ)文 專題3 月是故鄉(xiāng)明 漂泊的旅人 肖邦故園課件 蘇教版必修1.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018版高中語(yǔ)文 專題3 月是故鄉(xiāng)明 漂泊的旅人 肖邦故園課件 蘇教版必修1.ppt（36頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、*肖邦故園,書(shū)香晨讀,課前預(yù)習(xí),課堂探究,文本總結(jié),時(shí)文賞讀,書(shū)香晨讀 開(kāi)卷有益,國(guó)學(xué)講堂,1.為者常成,行者常至。常為而不置,常行而不休者,故難及也? (晏子春秋) 【譯文】無(wú)論怎么難做的事總?cè)プ?就一定能做成;無(wú)論多么遙遠(yuǎn)的路總是走,就一定能到達(dá)。只要你總?cè)ヅΧ恢袛?總是前進(jìn)而不休止,還有什么難以達(dá)到的呢? 【領(lǐng)悟】無(wú)論做什么事情,只要持之以恒,堅(jiān)持不懈,最終會(huì)得到成功;相反,無(wú)論條件再好,個(gè)人能力再?gòu)?qiáng),只要不去做,就一定什么事業(yè)也做不成。,2.無(wú)言而不信,不德而不報(bào),投我以桃,報(bào)之以李。(墨子兼愛(ài)) 【譯文】不正直的言行自然不會(huì)得到別人的信任,沒(méi)有恩德自然不會(huì)有回報(bào),你送給我桃子,我
2、回報(bào)你李子。 【領(lǐng)悟】生而為人,要言而有信,有恩必報(bào),投桃報(bào)李。,導(dǎo)入閱讀,小狗與圓舞曲 有一天,肖邦去拜訪作家兼婦女運(yùn)動(dòng)家喬治桑,在客廳看到她的愛(ài)犬在戲耍作樂(lè),追咬自己尾巴。肖邦為之大笑,隨即沉默靜思,然后走到鋼琴前坐下,奏出了一首圓舞曲。曲子充滿了懷遠(yuǎn)念舊的情緒,既輕松又靈快,仿佛是小狗在歡躍。一只小狗的頑皮誘發(fā)肖邦彈出了一首不朽名曲降D調(diào)圓舞曲。,冒名頂替的肖邦 肖邦初到巴黎,經(jīng)濟(jì)十分困難。當(dāng)時(shí)巴黎還不知道肖邦,而譽(yù)滿全城的是匈牙利鋼琴家李斯特。一個(gè)晚上,李斯特舉行公演。大廳里擠滿了慕名而來(lái)的聽(tīng)眾,按照當(dāng)時(shí)音樂(lè)會(huì)的習(xí)慣,演奏過(guò)程中燈火全熄,讓聽(tīng)眾在黑暗中全神貫注地欣賞音樂(lè)家的演奏。這天的
3、鋼琴,演奏得那樣深沉淳郁,沒(méi)有一絲一毫追求表面效果的東西,使聽(tīng)眾如醉如癡,認(rèn)為李斯特的演奏又進(jìn)入了一個(gè)新的境界。 演奏結(jié)束,燈火重明,在聽(tīng)眾的狂呼喝彩聲中,立在鋼琴旁答謝的,卻是一位陌生的青年原來(lái)是李斯特在燈火熄滅之際,悄悄地把肖邦換了上來(lái)。他用這樣的方式,把肖邦介紹給了巴黎聽(tīng)眾,使肖邦一鳴驚人,被譽(yù)為“鋼琴家中的第一人”。,課前預(yù)習(xí) 自主學(xué)習(xí),一、相關(guān)鏈接 1.走近作者 雅伊瓦什凱維奇(18941980),波蘭詩(shī)人和小說(shuō)家,也是非常優(yōu)秀的散文家。他的散文自成一格,自然流暢,真切中見(jiàn)精神,樸素中有華彩。他曾三次獲得波蘭國(guó)家文學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng),1969年獲得世界保衛(wèi)和平委員會(huì)授予的約里奧居里金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
4、作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)紅色的盾牌、劇本假面舞會(huì)等。,2.背景解讀 作為肖邦的同胞,作家雅伊瓦什凱維奇對(duì)肖邦懷有深深的敬意,他以肖邦故園為切入點(diǎn),介紹了作曲家肖邦故居的歷史和現(xiàn)狀,追敘了肖邦不平凡的一生,尤其著重表現(xiàn)了肖邦對(duì)祖國(guó)的眷戀,那種無(wú)法割舍的深沉的愛(ài)。,3.文學(xué)常識(shí) (1)肖邦 弗雷德里克肖邦(18101849),波蘭音樂(lè)家。后半生正值波蘭亡國(guó),在國(guó)外度過(guò),創(chuàng)作了很多具有愛(ài)國(guó)主義思想的鋼琴作品,以此抒發(fā)自己的思鄉(xiāng)情、亡國(guó)恨。臨終囑咐親人把自己的心臟運(yùn)回祖國(guó)。 肖邦的創(chuàng)作以鋼琴作品為主,還涉獵各種舞曲、幻想曲、敘事曲、諧謔曲、前奏曲、練習(xí)曲、奏鳴曲等。他的音樂(lè)具有鮮明的個(gè)性和獨(dú)樹(shù)一幟的浪漫抒情風(fēng)格
5、,為歐洲的浪漫主義音樂(lè)增添了奪目的光彩。 肖邦被稱為“浪漫主義的鋼琴詩(shī)人”,舒曼稱他的音樂(lè)像“藏在花叢中的大炮”。,(2)散文詩(shī) 散文詩(shī)是兼有詩(shī)與散文特點(diǎn)的一種現(xiàn)代抒情文學(xué)體裁。它融合了詩(shī)的表現(xiàn)性和散文描寫(xiě)性的某些特點(diǎn)。從本質(zhì)上看,它屬于詩(shī),有詩(shī)的情緒和幻想,給讀者美和想象,但內(nèi)容上又保留了散文性細(xì)節(jié);從形式上看,它有散文的外觀,不像詩(shī)歌那樣分行和押韻,但不乏內(nèi)在的音樂(lè)美和節(jié)奏感。,二、基礎(chǔ)積累 1.字音辨識(shí) (1)單音字,答案:jibqqingjimiqin qunxunchunoxnzhsqio,(2)多音字,答案:ch/chjio/jubo/b/pgng/gngg/gbin/pin,2.
6、據(jù)音寫(xiě)字,答案:寥/繆/謬/蓼弦/舷/眩/炫絢/殉/徇縷/僂/褸,答案:(1)圣地勝地,3.詞語(yǔ)辨析 (1)圣地勝地 【辨析】“圣”為神圣、圣潔之意,“圣地”一般指具有重大歷史意義和作用的地方。而“勝”則是勝利、勝出之意,“勝地”一般指的是有名的風(fēng)景優(yōu)美的地方。 【填空】藥王山位于陜西省銅川市耀州區(qū),是唐代醫(yī)學(xué)家孫思邈長(zhǎng)期隱居之處,因民間尊奉孫思邈為“藥王”而得名,成為著名的醫(yī)宗。 香山是國(guó)內(nèi)賞楓鼻祖,從舉辦第一屆香山紅葉節(jié)到現(xiàn)在已有20多年時(shí)間,真可謂賞楓到老,馳名中外,是我國(guó)四大賞楓之首。,答案:(2)置疑質(zhì)疑,(2)置疑質(zhì)疑 【辨析】都有“對(duì)事實(shí)或情況有所懷疑”的意思?！爸靡伞笔恰皯岩伞?/p>
7、的意思,多用于否定式;“質(zhì)疑”是“提出疑問(wèn),要求解答”的意思。 【填空】菲律賓主流媒體馬尼拉標(biāo)準(zhǔn)今日?qǐng)?bào)發(fā)表署名文章,指出黃巖島從古至今都是中國(guó)的領(lǐng)土,有史料為證,毋庸。 一位游客針對(duì)某公園的英文簡(jiǎn)介與中文簡(jiǎn)介不同的怪現(xiàn)象,投書(shū)媒體, 園林方面是否正視過(guò)這些問(wèn)題。,課堂探究 合作學(xué)習(xí),一、整體把握,二、文本研讀 閱讀課文第18段,思考并回答以下問(wèn)題。 1.【對(duì)應(yīng)考點(diǎn):分析景物作用】作者在文章第1段極力描寫(xiě)故園的繁華熱鬧、充滿生機(jī),有何用意?,參考答案:極力寫(xiě)一百多年前故園的熱鬧、充滿生機(jī),是為了與下文故園的頹敗、簡(jiǎn)樸形成鮮明對(duì)比,意在突出現(xiàn)在小屋吸引全世界人的目光不在于外在表象的繁華,而在于肖邦
8、人格、音樂(lè)的魅力。,2.【對(duì)應(yīng)考點(diǎn):賞析散文語(yǔ)言】從第3段中篩選出概括故園小屋特點(diǎn)的兩個(gè)詞語(yǔ),并體會(huì)作者用“煢煢孑立”“隱蔽”兩個(gè)詞的妙處。,參考答案:“清寒”“簡(jiǎn)陋”。小屋本就清寒、簡(jiǎn)陋,“煢煢孑立”“隱蔽”更加突出了小屋所處環(huán)境的偏僻,而這幢小屋因誕生了世界上偉大的音樂(lè)天才而聞名于世,這樣從側(cè)面反襯出肖邦音樂(lè)的魅力之大、影響之深。,3.【對(duì)應(yīng)考點(diǎn):分析景物描寫(xiě)】第7段描寫(xiě)的熱那佐瓦沃拉四季景色之美有什么共同特點(diǎn)?這樣的景物描寫(xiě)有什么作用?,參考答案:樸素、淡雅、持久、深沉。正是這充滿著詩(shī)情畫(huà)意的優(yōu)美環(huán)境給了肖邦美的熏陶,激發(fā)了肖邦創(chuàng)作音樂(lè)的熱情。,4.【對(duì)應(yīng)考點(diǎn):理解句意、賞析技巧】第10
9、段中,“他在信中寫(xiě)道:我懷念我的家、我的母親、我的姐妹。愿上帝保佑她們?nèi)f事如意!我的藝術(shù)何在?我的一腔心血在什么地方白白耗盡了我如今只能依稀記得國(guó)內(nèi)唱的歌?！边@里引用肖邦本人的信件中的話語(yǔ)有何作用?,參考答案:從內(nèi)容上看,引用肖邦本人話語(yǔ)直接展現(xiàn)了他對(duì)祖國(guó)故鄉(xiāng)的懷念之情,為作者的評(píng)述增加了可信度;從表現(xiàn)手法上看,引用和評(píng)述兩種角度相互印證,使文章更靈活多變,利于讀者更全面真實(shí)地了解肖邦的思想感情。,5.【對(duì)應(yīng)考點(diǎn):分析事物作用】作者在第13段中寫(xiě)“大花瓶”“清流”有什么寓意?這樣寫(xiě)有什么好處?,參考答案:用小室里的大花瓶揭示肖邦故居的偉大影響。用清流比喻音樂(lè),形象具體地揭示了音樂(lè)的源泉是故園。
10、作者通過(guò)聯(lián)想和比喻,寫(xiě)出了肖邦故園的一花一草,在點(diǎn)燃音樂(lè)家創(chuàng)作靈感的火花過(guò)程中的作用,說(shuō)明肖邦享譽(yù)世界的作品,是與故園和祖國(guó)緊緊聯(lián)系在一起的。故園美麗的自然景物,是他創(chuàng)作中不竭的清流和源泉之一。,6.【對(duì)應(yīng)考點(diǎn):理解句意】第16段中為什么說(shuō)傾聽(tīng)肖邦的音樂(lè)就是在和肖邦“促膝談心”?,參考答案:傾聽(tīng)肖邦的音樂(lè),我們不僅可以感受到肖邦卓越的音樂(lè)才能,還可以體會(huì)到肖邦流亡與思鄉(xiāng)時(shí)的痛苦與幸福,還可以領(lǐng)略到肖邦音樂(lè)給波蘭人民帶來(lái)的精神力量。肖邦的音樂(lè)是用一顆真誠(chéng)偉大的心與聽(tīng)眾交流。所以說(shuō)傾聽(tīng)肖邦的音樂(lè)就是在與肖邦促膝談心。,參考答案:(1)被后世稱為神童,音樂(lè)詩(shī)人,“第二個(gè)莫扎特”,始終心懷祖國(guó)的愛(ài)國(guó)者
11、。 (2)是后世音樂(lè)家創(chuàng)作的清流源泉,能給人以莫大的精神享受,更是一尊“藏在花叢中的大炮”,已經(jīng)滲進(jìn)了波蘭民族心靈的最深層。可以這樣說(shuō),肖邦的音樂(lè)已經(jīng)成為民族最堅(jiān)韌的紐帶,成為民族精神的支柱和基礎(chǔ),作為一種斗爭(zhēng)武器,有不可估量的威力。 (3)肖邦故園在這里已經(jīng)不再只是波蘭的文化遺產(chǎn),它的影響已經(jīng)超越了歐洲,甚至對(duì)整個(gè)世界都產(chǎn)生了極其廣泛的影響。偉大的事物是民族的,更是世界的。肖邦故園成為那些客居他鄉(xiāng)、漂泊異地者的精神家園和歸宿。它是一個(gè)象征,一個(gè)符號(hào),一個(gè)圖騰。,閱讀全文,思考并回答問(wèn)題。 7.【對(duì)應(yīng)考點(diǎn):概括內(nèi)容】本文的作者以肖邦故園為切入點(diǎn),通過(guò)介紹肖邦故園的歷史和現(xiàn)狀,追述了肖邦不平凡的
12、一生。通過(guò)對(duì)本文的學(xué)習(xí),請(qǐng)說(shuō)出肖邦、肖邦音樂(lè)和肖邦故園對(duì)世界的影響。,思路提示一:童年的生活對(duì)人影響很大。著名心理學(xué)家弗洛伊德曾經(jīng)說(shuō)過(guò), 對(duì)于藝術(shù)家而言,“無(wú)論童年記憶在當(dāng)時(shí)便很重要,還是受后來(lái)事件的影響才變得重要,留在記憶中的童年生活是最有意義的因素”。 思路提示二:生活中的文化氛圍很重要。1955年,傅聰在第五屆國(guó)際肖邦鋼琴大賽中榮獲第三名,因而聲名鵲起,當(dāng)時(shí)的評(píng)審員、意大利鋼琴家阿高斯蒂教授對(duì)傅聰說(shuō):“只有古老的文明,才能給你那么多難得的天賦,肖邦的意境很像中國(guó)藝術(shù)的意境。” 思路提示三:藝術(shù)來(lái)自生活,生活是藝術(shù)的土壤;藝術(shù)是對(duì)生活的提煉與概括,它既有真實(shí)性,又有創(chuàng)造性;藝術(shù)既源于生活,
13、又高于生活。,三、探究爭(zhēng)鳴 作者認(rèn)為“藝術(shù)家的創(chuàng)作,無(wú)疑跟各自出身的環(huán)境,跟生活周圍的景色有著密切的聯(lián)系”。你是怎樣看待藝術(shù)與生活的關(guān)系的?,參考答案:本文通過(guò)展示給讀者的一幅幅富有異國(guó)情調(diào)的畫(huà)面,意在告訴人們藝術(shù)家肖邦享譽(yù)世界的藝術(shù)創(chuàng)作是與故園、祖國(guó)緊密聯(lián)系在一起的,故園美麗的自然景物、風(fēng)俗民情,都是他創(chuàng)作中不竭的清流和源泉。同時(shí)也揭示了肖邦音樂(lè)的意義它是波蘭民族的精神支柱,是世界文化不容置疑的組成部分。,四、主旨?xì)w納 肖邦故園的主旨是什么?,文本總結(jié) 鞏固學(xué)習(xí),一、技法歸納 1.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) 這篇散文以肖邦與故園的關(guān)系為線索,開(kāi)篇緊扣題目,緊接著介紹肖邦故園的過(guò)去與現(xiàn)在及其偉大的音樂(lè)藝術(shù)是民族
14、精神的支柱和基礎(chǔ)。文章最后又回到故園和肖邦音樂(lè)藝術(shù)的融合中,以二者融為一體作結(jié)。 2.景物描寫(xiě)緊扣音樂(lè)形象 散文中有多處景物描寫(xiě),且生動(dòng)形象。但讀來(lái),這種描寫(xiě)完全是為闡釋音樂(lè)形象服務(wù)的,不少地方就是把音樂(lè)藝術(shù)轉(zhuǎn)化成了文字藝術(shù)。如第7段寫(xiě)故園一年四季的色彩變化,是為了表明“這片土地的景色正是肖邦音樂(lè)最理想的序曲”。,3.對(duì)比手法 豪華府第和數(shù)不清的附屬建筑,消失得無(wú)影無(wú)蹤,而一幢小而簡(jiǎn)陋的房子,卻成為波蘭人朝拜的圣地,這組對(duì)比強(qiáng)調(diào)人們對(duì)偉人的懷念。瘠薄的土地,平原小道,麥草覆蓋的屋頂,與肖邦音樂(lè)所賜予我們的無(wú)限財(cái)富和充分享受,這組對(duì)比表現(xiàn)了肖邦音樂(lè)的價(jià)值。,二、微型寫(xiě)作 肖邦故園一文善用對(duì)比的手
15、法,表現(xiàn)了肖邦故園的人文內(nèi)涵。請(qǐng)運(yùn)用對(duì)比手法來(lái)描寫(xiě)兩幅氣氛不同的圖景,襯托人物的不同心情。,寫(xiě)作示例: 初春的陽(yáng)光溫暖地照著大地,新耕的泥土散發(fā)出一股清香。山路沿著山澗蜿蜒著。清澈的澗水越過(guò)一個(gè)個(gè)圓石,潺潺地向東流去。路旁山坡上已泛出一片青綠,一叢叢野花迎著春風(fēng)盛開(kāi)著。時(shí)而有幾隊(duì)遲歸的雁群在晴空中掠過(guò),發(fā)出短促而嘹亮的鳴聲。 山路兩邊是一片松林。一陣風(fēng)吹來(lái),松林也發(fā)出浪濤般的呼嘯聲,給人一種莊嚴(yán)、悲壯的感覺(jué)。烈士墓在山腰的一塊平坦地上,周圍是一片粗壯的蒼松,墓地當(dāng)中就是那棵盛開(kāi)著的三月雪。在松樹(shù)旁,在三月雪下,散布著十幾座墳?zāi)埂?三、素材積累 素材一 流亡生活、高度的文化修養(yǎng)、痛苦的心境和肖邦
16、對(duì)自己使命的不凡見(jiàn)解,使這畫(huà)面復(fù)雜化了,或者說(shuō),像一層霧遮蔽了這些畫(huà)面。絢麗的大都會(huì)風(fēng)光,頻繁的旅行,豐富的經(jīng)歷,給他提供了另一種創(chuàng)作靈感。但是,既然他在自己生命的末日,在那遙遠(yuǎn)、寒冷的愛(ài)丁堡又懷念起“我的家、我的母親、我的姐妹”,我們就有理由想象,故鄉(xiāng)的朦朧景色也回到了他的心中。 適用話題:“愛(ài)國(guó)”“思念”“感恩”“創(chuàng)作與生活”等。,素材二 年少的肖邦總愛(ài)坐在這小河邊,坐在小橋旁的這棵大樹(shù)下。他從華沙來(lái)此,總要走這條遍植垂柳的普通小道。當(dāng)年的柳條亦如今日一樣柔媚。甚至在去巴黎之前的幾個(gè)星期,他還專程從首都來(lái)到這里,跟故園告別。在他心目中,這小小的莊子就是整個(gè)祖國(guó)鄉(xiāng)村的象征。今天,我們目睹此情
17、此景,思想深處也會(huì)閃現(xiàn)出整個(gè)馬佐夫舍地區(qū)的風(fēng)貌,肖邦也目睹過(guò)這一切,他熱愛(ài)這茅舍、小橋、流水。他就是在那繾綣的秋日,懷著無(wú)限依戀、惜別的心情,告別了這一切,途經(jīng)巴黎,浪跡天涯。不料這一別竟成永訣,成了為尋找虛幻的金羊毛而一去不返的遠(yuǎn)征。 適用話題:“根”“歸宿”“流浪”“精神家園”等。,素材三 那時(shí),房前屋后往往擠滿了聽(tīng)眾。有年輕人,也有老人。有新來(lái)的聽(tīng)眾,他們是第一次來(lái)此領(lǐng)略肖邦的天才所揭示的無(wú)限美好的世界;也有常來(lái)的老聽(tīng)眾,對(duì)于他們,每次都是莫大的精神享受,每次都能引起甜蜜的回憶:回顧自己一生中的幸福時(shí)光,回顧這偉大的音樂(lè)激起的每一次無(wú)限深刻的內(nèi)心感受。也有人想起,曾幾何時(shí),連肖邦的音樂(lè)也
18、成了違禁品!只能偷偷摸摸地在一些小房間、小客廳里秘密演奏,只有寥寥無(wú)幾的人才能進(jìn)入那些房間。他們?nèi)ヂ?tīng)肖邦的音樂(lè),不只是為了證明自己祖國(guó)文化的偉大,同時(shí)也為了證明一個(gè)民族的精神生活是無(wú)法窒息的。因而這美好的音樂(lè)有時(shí)也是斗爭(zhēng)的武器。 適用話題:“凝聚力”“民族與藝術(shù)”“經(jīng)典的力量”“藝術(shù)與生活” “讓民族精神奔騰不息”等。,時(shí)文賞讀 延伸學(xué)習(xí),【思維借鑒】 開(kāi)頭兩段寫(xiě)九月農(nóng)村的景象,描繪了一幅生意盎然的九月鄉(xiāng)村圖,表現(xiàn)了鄉(xiāng)村生活的歡快,突出“一切都沒(méi)有變”的錯(cuò)覺(jué)。,草莓 波蘭雅伊瓦什凱維奇,時(shí)值九月,但夏意還濃。天氣反常地暖和,樹(shù)上也見(jiàn)不到一片黃葉。蔥蘢茂密的枝柯之間,也許個(gè)別地方略見(jiàn)疏落,也許這兒或那兒有一片葉子顏色稍淡;但它并不起眼,不去仔細(xì)尋找便難以發(fā)現(xiàn)。天空像藍(lán)寶石一樣晶瑩璀璨,挺拔的槲樹(shù)生意盎然,充滿了對(duì)未來(lái)的信念。農(nóng)村到處是歡歌笑語(yǔ)。,由九月的草莓聯(lián)想到六月的草莓。 照應(yīng)上文“一切都沒(méi)有變”的錯(cuò)覺(jué)。,寫(xiě)景虛實(shí)結(jié)合,將眼前景物與未來(lái)凋零時(shí)的情景結(jié)合起來(lái),寫(xiě)出了萬(wàn)物都要經(jīng)受各種變化和時(shí)間的考驗(yàn)。,由不同季節(jié)的草莓聯(lián)想到不同年齡階段的人生。它告訴我們:每一天時(shí)光,都賦予了我們不同的色彩和形態(tài),有所剝奪,也有所增添。 對(duì)成年期的成熟有所肯定,也對(duì)青春歲月一去不復(fù)返有所感慨。 由錯(cuò)覺(jué)回到現(xiàn)實(shí),照應(yīng)開(kāi)頭,結(jié)束全篇。,謝謝觀賞！,
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