口語交際《春游去哪兒玩》教案1

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1、口語交際?春游去哪兒玩?教案1 教學(xué)目的   1.能就春游地點講清楚自己的想法,并參與商討,培養(yǎng)學(xué)生的自主和合作意識。   2.在交談中能尊重同學(xué),能認(rèn)真傾聽,并能向人請教不理解的地方,與人商討,合作設(shè)計出春游方案。   3.引導(dǎo)學(xué)生抓住景觀的特點進(jìn)展交流,進(jìn)步口頭表達(dá)、傾聽的才能。   4.通過小組討論、小組分工等形式讓學(xué)生積極主動參與到討論中來。   5.匯報評議,統(tǒng)一意見。   6.發(fā)現(xiàn)身邊的美,感受大自然的奇妙,產(chǎn)生熱愛自然的情感。   重點難點   1.養(yǎng)成細(xì)心觀察的習(xí)慣

2、,會利用網(wǎng)絡(luò)、圖書館等搜集需要的資料。   2.抓住某一景物的特點進(jìn)展交流。   3.進(jìn)步發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的才能。   課時安排   1課時教學(xué)過程   一、新課導(dǎo)入   在不知不覺中,春天已經(jīng)來到我們身邊??纯创巴?,春光多美妙。我知道,同學(xué)們最想去春游了,還記得去年我們?nèi)チ四睦飭??今年我們還要去,不過需要由大家自己來安排。這節(jié)課,我們就一起來討論一下春游去哪里。   二、交際指導(dǎo)   本次口語交際的話題是“春游去哪兒玩〞,活動目的是激發(fā)我們熱愛祖國壯麗河山的熱情,啟發(fā)我們走向大自然去領(lǐng)略美麗

3、的自然風(fēng)光,進(jìn)步自己的口頭表達(dá)才能。   交流時,要說請自己想到哪兒春游,為什么想去這個地方春游,比方這個地方有什么美麗的風(fēng)光,可以開展哪些活動。要講得細(xì)致、有條理。   我們可以這樣進(jìn)展:   1.交流之前,可以先進(jìn)展問卷調(diào)查或者實地考察,理解自己所在的城鄉(xiāng)情況,搜集同學(xué)們平時喜歡的戶外活動地點,做到心中有數(shù),再考慮如何向同學(xué)們闡述自己的觀點。   2.先分小組商量商量。分組交流中,要能主動發(fā)言,認(rèn)真表達(dá)自己的想法。陳述自己的意見或建議時,可以引用自己的調(diào)查結(jié)論或闡述自己的親身體驗,這樣更有說服力。還應(yīng)該做到主動征求大家的意見。   3.在全班總結(jié)、評議時,要虛心聽取各小組的匯報,并進(jìn)展客觀的比較、評價,再投票選出最終地點。發(fā)言時,注意語言標(biāo)準(zhǔn),條理明晰,表達(dá)流暢。   三、交際例如   春天是一年中最美的季節(jié),也是人們踏青玩耍的好季節(jié)。組織開展春游活動,能讓我們在親密接觸大自然的同時,欣賞春天的美景,還能拓展我們的視野,鍛煉我們的自理才能和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識。我認(rèn)為可以去東郊的白鷺灣濕地公園。那里面積廣闊,風(fēng)光優(yōu)美,設(shè)施齊備,交通便捷,我們可以在那兒開展內(nèi)容豐富的活動。去南湖公園也不錯。那里不僅風(fēng)光秀麗,還有一片很大的草坪,合適野餐,并且還不要門票,進(jìn)出方便。

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